《海燕》 PPT上课用

《海燕》既是一首色彩鲜明的抒情诗，又是一幅富有节律的音乐和流动感的油画，具备诗的音乐美和绘画美，给人很强的艺术感染力 。
在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象描写，深刻反映 代表作有《海燕之歌》《小市民》《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。
比喻、夸张、拟人、排比、反复等修辞手法的运用。
了20世纪初叶俄国急剧发展的革命形势，热情地歌 文中用大海象征革命高潮时的广大人民群众的力量；
景。 “看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……”。
生字新词
高傲（ ào ） 翡翠（ fěi ） 困乏（ fá ） 苍茫（cāng）
呻吟（ yín ） 掠起（1üè ） 蜿蜒（wān yán） 胆怯（ qiè ）
生字新词
乏 fá 乏味 疲乏 芝 zhī 芝兰 芝麻 怯 qiè 胆怯 怯懦 祛 qū 祛除
【点拨】 它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉。 较多的句中停顿增强了语言的节奏感，朗朗上口。 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。 比喻、夸张、拟人、排比、反复等修辞手法的运用。
生字新词
高傲：原指极为骄傲，自以为了不起，看不起人。课文中指 清高、自负、不卑躬屈膝。
呻吟：指人因痛苦而发出声音。 翡翠： 一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉。课文比喻海浪。 掠起：轻轻擦过或拂起。 震怒： 异常愤怒，大怒。震，情绪过分激动。 困乏： 疲乏。 蜿蜒：蛇类爬行的样子，弯弯曲曲地。
生字新词
“——暴风雨！暴风雨就要来啦！”“——让暴风雨来得更猛烈 些吧！”
这两个破折号相当于引号，在外国文学作品中较多见。 总之，《海燕》中的破折号对突出海燕的形象，表现作者的思想 感情是起到推波助澜的作用的，对于全面、深刻地理解海燕艺术形象 有着不可忽视的思想意义。
修辞
比喻 比喻，又叫“譬喻”，就是打比方，就是根据心
这是时代的战斗的宣言，它预示着革命风暴即将来临，鼓舞人们积极行动起来，去迎接伟大的战斗，表现了一种坚强无畏的革命理想
《海燕》—文以暴风雨渐次逼近为顺序，把海 主义精神，豪情万丈，激荡人心。
总之，《海燕》中的破折号对突出海燕的形象，表现作者的思想感情是起到推波助澜的作用的，对于全面、深刻地理解海燕艺术形象 有着不可忽视的思想意义。
这两个破折号表示语气上的强调，有力地讽刺了这些水鸟怯懦、 恐惧、痛苦绝望的心情。再如，“它深信，乌云遮不住太阳，——是 的，遮不住的！”这个句子里的破折号是用来表示强调的，进一步强 调了无产阶级革命者对革命充满着必胜的信心。
3．解释。 “看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精
灵，——它在大笑，它又在号叫……”。 两个破折号之间的话是对前边“精灵”的进一步解释。相当于括
海燕——无产阶级革命的先驱者。 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
这两个破折号表示语气上的强调，有力地讽刺了这些水鸟怯懦、恐惧、痛苦绝望的心情。
暴风雨——俄国人民反沙皇专制的斗争。 “在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！
再如，“它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！ 这是时代的战斗的宣言，它预示着革命风暴即将来临，鼓舞人们积极行动起来，去迎接伟大的战斗，表现了一种坚强无畏的革命理想
hào 记号 号码
号
háo 呼号 哀号
1. 在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电，在高傲地 飞翔。
【品析】
本句运用了比喻、拟人的修辞手法，形象展现海燕 矫健勇猛雄姿以及藐视反动势力的风貌。这里的“黑色” 不是贬义词，是写海燕本身的颜色。用“闪电”既可以 写出海燕的矫健姿态，又可以在乌云密布、大海苍茫的 背景上出现一点亮光，使人们在沉闷的空气中从海燕身 上看到光明，看到希望。这里的“高傲”，不是通常所 说的自以为了不起，而是褒义词，有意气风发的意思， 形容海燕藐视恶劣环境的英勇气概。
再如，“它深信探，乌究云遮一不住太：阳，课——文是的，中遮不出住的现！ 了许多事物，这些事物分别
这是时代的战斗的宣言，它预示着革命风暴即将来临，鼓舞人们积极行动起来，去迎接伟大的战斗，表现了一种坚强无畏的革命理想
象征什么？ 主义精神，豪情万丈，激荡人心。
代表作有《海燕之歌》《小市民》《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。 大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
理联想，抓住和利用不同事物的相似点，把某一事物 比作另一事物的修辞格。
本课出现的比喻句 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿箭一般地直冲向乌云。 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
拟人
把物当作人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情。
较多的句中停顿增强了语言的节奏感，朗朗上口。
【品析】 托，并以海鸥、海鸭、企鹅等来对比。
“看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……”。 “在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！
风文、中云 用、大雷海、象电征革—命—俄高沙潮皇国时的当的统广治时大势人力白民。群色众的恐力量怖；严重，反动势力猖獗，革命与反革命的斗 第这三对部 他分的写思争风想、和激云创、作烈雷发、展。电具作一有齐重者出要动影在，响以。写此背狂景来风烘与托海巨燕那浪战斗搏号召斗的豪时迈，激昂用，振了奋人“心。紧紧”“恶狠狠 当文时中的 用俄大国海地社象会征”受革着命“沙高皇潮把的时大专的制广块统大治人的，民社群翡会众黑的翠暗力，量摔民；成不聊尘生。雾和碎末”等词句，进一步说明当时 海鸥 飞窜革恐命惧 与反革命斗争已经到了短兵相接的程度。但是，尽管反动势 “1看89吧2年，发它表飞力处舞女着猖作，狂《像马个一卡精尔灵时•，楚—德，—拉高敏》傲。的感、的黑色精的暴灵风雨—的精—灵，海—燕—它已在大听笑，出它又了在号它叫…们…的”。 “困乏”。这
本课出现的拟人句 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
象征是“托意于物”，也就是“借此言彼”。 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
较这多两的 个句破中折停号它顿表增示叫强语喊了气语上着言的的强，节调—奏，感有—，力朗地就朗讽在上刺口了这。这些鸟水儿鸟怯勇懦、敢恐的惧、叫痛苦喊绝声望的里心情，。乌云听出了欢乐。 第勇一、部 乐海分观鸥写。海在鸥、暴海风鸭、雨企鹅来的临呻吟之、飞前蹿呻、恐吟惧、着躲，藏与—海燕—那呻高傲吟的飞着翔，，欢它乐的们叫在喊形大成鲜海明上的对飞比，蹿有，力地想突出把了自海燕己的英 看吧，对狂暴风紧风紧抱雨起的一层恐层巨惧浪，，恶掩狠狠藏地到将它大们甩海到深悬崖处上，。把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 这主是义时 精代神的，战豪海斗情的万鸭宣丈也言，，激在它荡预人呻示心吟着。革着命风，暴—即将—来临它，们鼓舞这人们些积海极行鸭动起啊来，，去享迎接受伟不大的了战斗生，活表现的了一战种斗坚强的无畏欢的乐革命：理想 这波个浪敏 在轰感愤隆的怒精的隆灵飞，沫的中—雷呼—叫它声，从跟雷就狂声把风的争震它鸣怒。里们，吓早就坏听出了了。困乏，它深信，乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！ “看吧，它飞舞蠢着笨，像的个精企灵鹅，—，—高胆傲怯的、地黑色把的肥暴风胖雨的的精身灵，体——躲它藏在大在笑，悬它崖又在底号叫下………”。…只有那高傲的海 文本中句用 运燕大用，海了象比勇征喻革、敢命拟地高人潮的，时修的辞自广手由大法人，自民形群象在众展地的现力海，量燕；矫在健泛勇猛起雄姿白以沫及藐的视反大动海势力上的风飞貌翔。 ！ 雷比电喻、电夸闪张、波雷拟鸣人浪、在排比愤、反怒复的等修飞辞手沫法中的运呼用。叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨 “看吧浪，它，飞舞恶着狠，像狠个精地灵将，—它—高们傲甩的、到黑色悬的崖暴风上雨的，精把灵，这——些它大在大块笑，的它翡又在翠号叫摔…成…”。尘雾和碎末。
2. 波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一
层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成
尘雾和碎末。 企鹅 躲藏 胆怯
蛇类爬行的样子，弯弯曲曲地。 第二部分写海浪与狂风生死拼搏的激战场面，正是以壮阔背景来烘托海燕的战斗雄姿。 第一部分写海鸥、海鸭、企鹅的呻吟、飞蹿、恐惧、躲藏与海燕那高傲的飞翔，欢乐的叫喊形成鲜明的对比，有力地突出了海燕的英 勇、乐观。 这告诉我们革命正在向有利于人民的方向转化。 这篇作品为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望，除了对海燕作直接描写外，还通过暴风雨来临前夕大海海面变化的描写来烘
告诉我们革命正在向有利于人民的方向转化。
3.大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
【品析】
革命的形势迅猛发展，一切反动势力终将陷落在人民的汪洋 大海。
4.让暴风雨来得更猛烈些吧！
【品析】
这是时代的战斗的宣言，它预示着革命风暴即将来临，鼓舞 人们积极行动起来，去迎接伟大的战斗，表现了一种坚强无畏的 革命理想主义精神，豪情万丈，激荡人心。当人们意识到前途困 难重重，反而信心百倍的时候，他们就会激情的喊起这一句“让 暴风雨来得更猛烈些吧！”
当时的俄国社会受着沙皇的专制统治，社会黑暗，民不 聊生。人民的革命运动也越来越高涨，高尔基亲眼目睹了经 历了当时的群众革命运动，于是结合当时的革命斗争形势， 写出了《海燕》，用象征的手法，号召人民进行革命斗争和 迎接革命暴风雨的来临。
本句运用了比喻、拟人的修辞手法，形象展现海燕矫健勇猛雄姿以及藐视反动势力的风貌。 文中用大海象征革命高潮时的广大人民群众的力量； 用作象征的事物，既是自身，又不仅仅局限于自身，还蕴含着别的意义。
燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”—— 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
“即将来临”三个场面中进行刻画。文章通过海燕 再如，“它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
大海——俄国广大的革命群众。 主义精神，豪情万丈，激荡人心。
总之，《海燕》中的破折号对突出海燕的形象，表现作者的思想感情是起到推波助澜的作用的，对于全面、深刻地理解海燕艺术形象
有雷着电不电可闪视雷的鸣思想意风义。、云、雷、电——沙皇的统治势力。
海鸥、海鸭、企鹅——俄国资产阶级形形色色的政客。
探究二：《海燕》想表达什么情感？
高尔基(1868-1936），前苏联无产阶级作 家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身 贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波， 当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他 的“社会”大学的课堂。他与劳动人民同呼吸 共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压 迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。 高尔基刻苦自学文化知识，并积极投身革命活 动，探求改造现实的途径。1892年发表处女作 《马卡尔•楚德拉》。1901年发表的散文诗 《海燕之歌》，充满革命激情，被认为是“革 命的宣言书”。代表作有《海燕之歌》《小市 民》《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人 间》《我的大学》等。
1．转折。 “一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，
一一就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐”。 破折号前后表示描述对象的转折，使海燕的勇敢同乌云的恐惧形
成鲜明的对照。
2．强调。 “海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞
窜”，“海鸭也呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗 的欢乐……”。
【点拨】
文章通过对海燕在暴风雨来临前高傲飞 翔，勇猛搏击的描写，热情讴歌了英勇无畏 的无产阶级革命先驱者。
语法
破折号〔——〕： 1.表示后面的话是解释或补充说明的； 2.表示后面的话是转折、递进、转换话题的； 3.表示话语中断、说话延长等；转换说话对象。
《海燕》中的破折号的用法，大体可归纳为以下五种：
文章通过海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象描写，深刻反映了20世纪初叶俄国急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级 革命即将到来，也必将胜利的前景。
颂了俄国无产阶级革命即将到来，也必将胜利的前 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
较多的句中停顿增强了语言的节奏感，朗朗上口。 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
号的作用，但又不同于括号，往往是把重要注释性词语用这种破折号 表示。
4．递进。 “在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！”“这个敏感的精
灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。” 在这两个句子中，被折号后面的内容，都是对前面内容的承接和
递进，进一步补充了前面的内容。这里用破折号把内容引进一步，进 而揭示出海燕的心理活动。 5．引用。