三年级语文导学案《乞巧》.doc

三年级语文导学案《乞巧》
时间：2011-09-26 09:05发布人:赵海燕点击：国227次
课题：《乞巧》
本周习惯养成：写字姿势
E级三（）姓名主备人：牛少琳审核人三年级组
使用说明及学法指
导1、自学课本《乞巧》用红笔批注不会读的字音；认真读书，自主学习彳
2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习目标1、认识“乞、巧、霄、渡”4个生字。

2、正确、流利、有情感地朗读古诗，背诵古诗。

3、了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。

点点展开丰富的想像学习古诗。

导案学案
卞音姿信写
廊打声洪亮站挺拔自大方书音节
生字乞巧霄渡组词
【适时点拨】注意平翘舌音，注意把字写工整。

—、初学感知
1、初读诗，我能划出诗中生词。

2、我能学会这些生字。

3、
乞巧今宵碧霄渡河
4、
二、
1、
2、
3、
4、
三、展示提升
1、我来说说古诗的意思。

2、我能把古诗背诵下来。

3、我会讲牛郎织女的故事。

4、我搜集到很多其他中国传统节日的古诗
四、过关检测：
总结、评价：今天的学习，我学会
了：________________________________________ 我在方面的表现很好，在方面表现
不够，以后要注意的
是：。

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）教后反思：。