2024幼儿园大班语言活动春天ppt课件

ppt课件
•春天主题引入
•春天词汇学习
•春天故事欣赏与讲述目录
•春天诗歌朗诵与创作
•春天主题绘画展示与交流
•户外活动：寻找春天的足迹
01春天主题引入
010204春天的特点与景象
春暖花开，万物复苏，冰雪融化，草木萌发。

春天的天空湛蓝明亮，
阳光明媚温暖，空气清
新宜人。

春天的田野里，麦苗返
青，一望无边，仿佛绿
色的波浪。

春天来了，大地上的每
一个角落都充满了春天
的气息。

03
春天是四季之首，标志着新的开始和希望，与人们的生活紧
密相连。

春天是户外活动的好时节，人
们可以踏青赏花、放风筝、植
树等。

春天也是农民伯伯最忙碌的季
节，他们开始播种，期待秋天
的丰收。

春天还是很多动物的繁殖季节，
它们开始筑巢、产卵、孵化等。

01020304春天与生活联系
通过展示春天的图片和视频，让幼儿感受春天的美丽和生机。

讲述春天的故事和儿歌，引导幼儿了解春天的特点和意义。

组织春天的主题活动，如春游、植树节、花卉展览等，让幼儿亲身体验春天的气息。

鼓励幼儿用画笔、彩泥等创作春天的作品，表达他们对春天的喜爱和感受。

激发幼儿对春天兴趣
02春天词汇学习
桃花樱花郁金香迎春花01020304
春天盛开的粉色或白色花朵，象征着爱情和美丽。

春天时节，樱花盛开如云，极
具观赏价值。

色彩鲜艳、形态优美的春季花
卉，寓意着美好的爱情。

早春时节便盛开的黄色小花，
给人们带来春天的气息。

蝴蝶燕子蜜蜂
青蛙
春天里翩翩起舞的彩色昆虫，象
征着自由和美丽。

春天忙碌采蜜的昆虫，象征着勤劳和奉献。

春天归来的候鸟，给人们带来欢乐和希望。

春天开始鸣叫的两栖动物，标志
着春天的到来。

春雨春风
春天细腻的雨丝，滋润着大地和万物。

和煦温暖的春风，吹散了冬天的寒冷。

春雷春雪
春天响起的雷声，唤醒了冬眠的动物。

春天罕见的降雪，给大地披上了一层
银装。

春天到郊外游玩、欣赏大自然美景的活动。

踏青
春天是植树造林的好时节，人们积极参与绿化活动。

植树
春天放飞五颜六色的风筝，享受户外运动的
乐趣。

放风筝
春天与家人或朋友在户外举行野餐聚会，增进感情。

野餐
活动类词汇
03春天故事欣赏与
讲述
选择以春天为主题，充满生机与希望的故事，如《小蝌蚪找妈妈》、《春天的色彩》等。

确定故事主题
考虑幼儿兴趣
筛选故事内容
选择故事情节生动有趣，能够吸引幼儿注意力的故事，让幼儿在聆听中感受到春天的美好。

确保故事内容健康向上，语言简洁易懂，符合大班幼儿的认知水平和审美需求。

03
02
01
选择适合幼儿年龄段春天故事
用生动的语言和表情讲述故事，帮助幼儿理解故事情节的发展，感受故事中的情感变化。

讲述故事情节
引导幼儿分析故事中的角色特点，如外貌、性格、行为等，让幼儿更加深入地了解角色形象。

分析角色特点
鼓励幼儿提出自己对故事情节和角色的疑问，通过解答问题进一步加深幼儿对故事的理解。

鼓励幼儿提问
引导幼儿理解故事情节和角色特点
鼓励幼儿复述故事并表达感受
复述故事情节
鼓励幼儿用自己的语言复述故事情节，
锻炼幼儿的语言表达能力和记忆力。

表达感受与想法
引导幼儿表达自己对故事的感受和想
法，如喜欢哪个角色、为什么喜欢春
天等，培养幼儿的情感表达能力和审
美素养。

分享与交流
组织幼儿进行分享与交流，让幼儿在互相倾听中拓展思路，丰富自己的语言表达。

04春天诗歌朗诵与
创作
选择适合幼儿欣赏的
春天诗歌，如《春
晓》、《咏柳》等。

通过PPT展示诗歌内
容，配以优美的春景
图片和背景音乐。

引导幼儿感受诗歌的意境和情感，了解春天的美好。

欣赏经典春天诗歌作品
向幼儿介绍朗诵的基本技巧，如语调、语速、停顿等。

通过示范和模仿，让幼儿学习
如何有感情地朗诵诗歌。

鼓励幼儿尝试表演所学的诗歌，
提高自信心和表达能力。

学习朗诵技巧并尝试表演
引导幼儿用语言描述自己对春天
的感受和想象。

提供创作指导，帮助幼儿将自己的想法整理成诗歌形式，并鼓励幼儿大胆朗诵自己的作品。

带领幼儿观察春天的自然景象，
感受春天的气息。

引导幼儿创作自己的春天诗歌
05春天主题绘画展
示与交流
以春天为主题，引导幼儿想象和描绘春天的景象。

确定绘画主题
为幼儿提供丰富的绘画材料，如彩笔、油画棒、水彩等。

准备绘画材料
教师向幼儿传授基本的绘画技巧，
鼓励幼儿大胆尝试和创作。

指导绘画技巧
组织幼儿进行春天主题绘画活动
互相评价作品鼓励幼儿互相评价作品，表达自己的看法和感受。

布置展示区域
将幼儿的作品布置在专门的展示
区域，供幼儿和家长欣赏。

交流绘画心得组织幼儿分享绘画过程中的心得体会，增进彼此之间的交流和了解。

展示作品并互相评价、交流心得
培养幼儿审美能力和创造力
引导幼儿欣赏美
通过展示优秀的绘画作品，引导幼儿欣赏美、感
受美。

激发幼儿创造力
鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出独具特色
的绘画作品。

培养幼儿自信心
对幼儿的绘画作品给予积极的评价和鼓励，增强
幼儿的自信心和表现欲。

06户外活动：寻找
春天的足迹
计划活动时间、地点、参与人员
及分工准备必要的户外装备和工具，如
观察记录本、相机、放大镜等
强调安全注意事项，如不离队、
不触摸陌生植物、注意防晒防蚊
等
制定户外活动计划和安全注意事项
带领幼儿在校园内寻找春天景象并记录下来
引导幼儿观察植物的变化，如发芽、
长叶、开花等
让幼儿用放大镜观察昆虫和小动物的
活动鼓励幼儿用画笔、相机或文字记录下自己的发现
分享寻找过程中有趣经历和发现
让幼儿分享自己在寻找春天过程中的有趣经历展示幼儿记录下的春天景象和发现
引导幼儿讨论春天的特征和变化，加深对春天的认识和理解
THANKS
感谢观看。