苏教版六年级语文上册修改句子练习题

苏教版六年级语文上册修改句子练习题
一、按要求写句子。

1．我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。

（改成反问句）
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2．我们不得不去收拾起出发的行装。

（改成肯定句）
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3．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。

（仿写一句）
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4．诺贝尔是一位伟大的发明家。

诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

（用恰当的关联词把两句话连成一句话）
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5．爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。

”（改成转述句）
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二、按要求写句子。

1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

（缩句）
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2.在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。

（改变语序，不改变意思）
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3.郝副营长深情的说：“赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。

”（改为转述句）
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三、按要求写句子。

1.泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。

（仿写）
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2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）
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3.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。

（缩写）
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四、句子训练营。

1．走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。

（改为双重否定句）
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2．小时候，我唯一的读物就是香烟盒里的小画片。

（缩写句子）
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3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

（仿照句式写一写）
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五、按要求写句子。

1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

（改为反问句）
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2.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。

（缩句）
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3.小姑娘说:“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。

”（改为转述句）____________________________________________
4.星星在天上眨着眼睛。

（以“太阳”为对象仿写句子）
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六、按要求完成下列句子练习。

1．战疫中一句句动人的言语，潜移默化地鼓动着人心，有力地宣告一种信念：心手相牵，共跨万水千山。

（修改病句）
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2．没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

（变成反问句）
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3．照样子，写句子。

我是
．．生者赠予死者最后的祭献。

．．亲友之间交往的礼品，我是
．．婚礼的冠冕，我是
我是……我是……我是……
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4．看着台上的走钢丝表演，观众们不禁赞叹
．．：“这是真功夫，太棒了！”（写人物说话时可以不用“说”来表达，本句中用“赞叹”代替了“说”，请仿写一个句子）
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七、按要求完成下列句子。

1．桑娜每天从早到晚地干活。

桑娜也只能勉强填饱肚子。

（用关联词语合成一句话）
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2．老汉很凶。

（改成比喻句）
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3．寡妇的日子很难。

（改成感叹句）
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4．我得把他们抱来，同死人待在一起不行。

（改成反问句）
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八、按要求写句子。

1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改成陈述句）
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2.这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。

（仿照句子写一写）
这颜色比___________，比________。

3.小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。

”（改成转述句）
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4.一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（仿写拟人句）
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九、按要求写句子。

1.父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。

改为第三人称转述：____________________________________
改为带有问号的句子：__________________________________
2.我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。

(修改病句)。

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3.美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。

（仿写句子）
爱________________________，_________________________。

4.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句_________________________。

十、把下面句子改写为转述句。

1．爸爸说：“我正为这件事操心。

我担心你会渐渐忘记中国语文。

”
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2．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
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3．玛琪问托米：“你在哪儿找到这本书的？”
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4．男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”
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十一、按要求完成下面的句子练习。

1.后羿忧心忡忡
．．．．，决心为人们解除苦难。

（用加点的词语造句）
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2.女娲想：人是要死的，难道死了一批再创造一批吗？（改成陈述句）
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3.一个巨人在军营门外气势汹汹地大声叫骂。

（缩句）
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十二、按要求完成句子练习。

1．现代信息技术这门课对我很感兴趣。

（修改病句）
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2．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

（缩句）
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3．桑娜对渔夫说：“我可替你担心呢！”（改为转述句）
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十三、根据要求改写句子。

1．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）
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2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）
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3．鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

（改成双重否定句）
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4．鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。

（缩句）
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十四、句子练习。

1．她沉默了一会儿，对小红说：“我希望你的手指已经好了。

”（改成转述句）
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2．亮亮成绩下降的原因是沉迷游戏造成的。

（修改病句）
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3．《中国诗词大会》激发了人们学习诗词的热情。

《中国诗词大会》有利于中国传统文化的传播。

（用关联词语连成一句话）
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十五、把下列句子改成第三人称转述句。

1．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”
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2．小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。

”
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3．他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。

”
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4．妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。

”
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答案
一、
1.我难道看不出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷？
2.我们必须去收拾起出发的行装。

3.云，也跳起了舞蹈，蓝天一下子变得非常美丽。

4.诺贝尔不仅是一位伟大的发明家，而且是一位举世闻名的企业家。

5.爸爸说，看到那壮观的场面，他不禁想起了“惊涛拍岸”那个词。

二、
1.灯照耀着建筑。

2.我在天安门前璀璨的华灯下，又想起这位亲爱的战友来。

3.郝副营长深情的说，赶明胜利了，他一定要让孩子们在灯光底下学习。

三、
1.花儿绽放笑脸，快乐地迎风招展。

2.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3.老支书指挥村民过桥。

四、
1.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。

2.读物是小画片。

3.这儿的雨比别处的更清新，雨滴是那么晶莹，声音是那么动听，使我总想演奏一曲，表示我满心的欢乐。

五、
1.像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
2.他捻着封面。

3.小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。

4.太阳公公在天空向我们微笑。

六、
1.战疫中一句句动人的言语，潜移默化地鼓舞着人心，有力地宣告一种信念：心手相牵，共跨万水千山。

2.没有革命先烈的流血牺牲，难道会有我们今天的幸福生活吗？
3.我是书，我是遨游知识的海洋，我是能点燃心中的火花，我是帮助人们攀上高峰的阶梯。

4.爸爸弯下腰摸着我的额头，一脸关切：“你的感冒好点儿了吗？”
七、
1.桑娜虽然每天从早到晚地干活，但是也只能勉强填饱肚子。

2.老汉凶得像只豹子。

3.寡妇的日子可真难啊！
4.我得把他们抱来，难道同死人待在一起行吗？
八、
1．世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

2．七色的彩虹更绚烂五彩的花儿更夺目
3．小军对我说，如果明天不下雨，他就和我一起去河边钓鱼。

4．春天到了，小草从土里探出了头。

九、
1.父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。

父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他怎能离开呢？
2.我班全体同学讨论并通过了这次诗文诵读计划。

3.仿佛是寒风中的一间暖屋黑暗中的一缕亮光
4.谁言寸草心，报得三春晖
十、
1.爸爸说，他正为这件事操心。

他担心我会渐渐忘记中国语文。

2.法官指着我问父亲，我是不是父亲最大的孩子。

3.玛琪问托米，他在哪儿找到这本书的。

4.男孩马上跑到猫跟前，请猫告诉他，在哪里能找到小狐仙。

十一、
1.叔叔最近总是忧心忡忡的。

2.女娲想：人是要死的，不能死了一批再创造一批。

3.巨人叫骂。

十二、
1.我对现代信息技术这门课很感兴趣。

2.广场汇集了队伍。

3.桑娜对渔夫说，她可替他担心呢。

十三、
1．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上没有用。

2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿也不必介意。

3．鲁滨逊不得不在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

4．鲁滨逊看到痕迹和人骨。

十四、
1.她沉默了一会儿，对小红说，她希望小红的手指已经好了。

2.亮亮成绩下降的原因是沉迷游戏。

3.《中国诗词大会》不但激发了人们学习诗词的热情，而且有利于中国传统文化的传播。

十五、
1.贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

2.小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。

3.他微笑着说，他们到延安来，专门赶来采槐花蜜。

4.妈妈对我说，她想看看我洗的衣服干净不干净。