高三数理化学习方法归纳总结

高三数理化学习方法归纳总结
都说学好数理化，走天下也不怕，那对于高三的同学，应当怎样驾驭好这三门理科呢?要学好理科，必需要有有效的学习方法。

下面是由我整理的高三数理化学习方法归纳总结，盼望对您有用。

高三数理化学习方法归纳总结篇一
一、养成良好的学习习惯
建立一本本子，留意定期收集自己曾经错过的题目(一些曾经不会但蒙对的也要登记来)，定期翻阅，不断回忆。

将来有时间甚至可以再参与一些自认比拟经典的题目进展分类，将各类记录的习题穿插进去，简洁建立自己的题型集，留意同学之间的交换，为自己留一份回忆!
二、驾驭正确的学习方法
总之学习和做题的时候别太盲目，要始终弄明白自己在做什么，物理学有做功等于功率乘以时间的说法，同样的时间别想别的，专心一些，余下的时间可以去放松玩一下!学习是为自己，或许还承载着很多人的盼望，无论何时都应当为自己曾经努力过而高傲!
三、持之以恒
假如你无法克制自己的惰性，坚信你很难取得成功，此时此刻的年纪，应当思想活泼好动贪玩的时刻，但既然选择了中学的生活，就要为自己的选择负责任，在短短几年内压制自己好玩的欲望，才能有所突破，岁月催人老，中学生小小的年纪却每天与数字为伍，是我们教化的凄惨，但也是社会的无奈，一种事情发生了，就有其必需发生的社会缘由，这里不说了。

四、谨慎细致
细致阅读考题，细心分析。

把根底学问学坚实了(不太难)，通过自身大量的攻克难题的过程，大量题型的解题思路都储存在大脑里面，有时候让你说你记得那些思路，生怕自己说不出来，但一见到具体题目，却立刻会条件反射的把这类题型该怎样思索对上号，当然有时候题型思路之间的融会贯穿与举一反三也可能会带来意想不到的收获!这个世界或许没有天才!
五、虚心和做人的美德
虚心使人进步，高傲使人落后。

从前的努力转化成里今日的坚韧，只留意学习而没时间去沾染各类恶习，学会了敬重全部事物，学会了宽厚与团结身边的挚友……这或许也算是一些素养把。

高三数理化学习方法归纳总结篇二
化学学习方法
化学这门课，概念多，符号多，试验多，计算也不少。

初学化学如何解决这些问题呢?下面从五个方面谈谈高三化学学习的根本方法。

一、勤于预习、擅长听课做笔记。

课前必需要预习，除了要把新课内容细致读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。

带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。

初中化学内容比拟多，学问比拟零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进展讲授。

因此大家要细致听课?谨慎做笔记，这不仅有利于进展课后复习，驾驭重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。

二、常复习，多记忆。

“化学易学，易懂，易忘”。

要想坚实驾驭所学的学问，就要刚好小结，
当天的功课当天复习，这样遗忘的程度小，学习效果好。

对于前面学过的学问，也要时常抽空阅读一遍，“学而时习之”，这样才能使学问驾驭得坚实。

现行初中化学课本中有多个根本概念和原理，要求驾驭大量元素符号，很多的化学式和化学方程式。

这些内容都须要大家在理解的根底上记忆，它们多为学习化学的根底，假设不能熟记，便会感到在“化学王国里”行走困难。

要牢记化学的各个名词，定义，它们的定义不但牢记，还要加以区分比拟，要扣定义里面字眼。

常见的化学反响是必需牢记的，条件(加热、光照、催化剂，箭头)都须要留意。

记住融会贯穿灵敏运用，留意变通。

三、吃透课本，讲究方法。

以课本为主线，谨慎吃透课本。

同学们必需擅长阅读课本，做到课前预读、课后细读等。

既重视主要内容也不无视小字局部、一些图表、资料及选学内容。

中学化学内容与生活、生产联系严密。

这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发觉化学，体会化学。

不要孤立地去记忆新学的学问，而应将新旧学问有机地联系起来记忆。

如学习氧化复原反响，要联系前面所学化合价的学问来记忆，这样既稳固了旧学问，又加深了对新学问的理解。

四、重视试验，造就爱好。

化学是一门以试验为根底的学科，每次试验牢记试验装置的要点，遵照操作步骤，细致谨慎地操作。

对试验所用的仪器、药品、装置以及试验原理、步骤、现象和留意事项，都必需弄清、记熟。

其次要学会视察试验，
留心视察反响物状态、生成物颜色状态、反响条件、出现的现象??才能作出正确的结论。

五、在学习化学之前准备好两个笔记本。

一个“错题本”专记自己在练习、作业、考试中的错题，分析出错的缘由登记正确和好的解法。

另一个“好题本”对于一些好题，好的解题方法、解题技巧、解题规律登记来，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

物理学习方法
1.重视常规学习
(1)研读课本。

军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。

书发下来，要能够拿起物理课本，顺着书目，大致了解本学期的内容;每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量怀疑，等待在课堂上解惑;复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”。

(2)谨慎听讲。

天才不是天生的。

无论是新课、试验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，踊跃思索，时常勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。

学习是一个过程，不断鞭策自己，坚决自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。

(3)自我督查。

习题是稳固、复习是系统、考试是检验。

每一次作业、每一次考试，独立完成，谨慎审题，细致计算，精炼结论，全面思索，标准答题;刚好订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。

2.重视物理过程
(1)会看：物理是以视察和试验为根底的一门学科，初中物理的试验更多，但试验不是看热闹的。

(2)会想：“心中存疑，小疑那么小进，大疑那么大进”，惟有动脑思索，才能实现思维升华。

(3)会探：动手准备足够的试验器材，设计试验必需留意限制变量，编制数据表格要分清有几行几列，需填写什么内容，小组成员分工明确，沟通协作，这都是很重要的试验技能。

(4)会说：“说”即“归纳”，依据测量数据，横纵比照，归纳试验结论。

哪些数据可以进展数量上的比照，得出初步结论。

如何对数据运算处理，得到进一步结论?归纳初步结论时，语言表达要精炼，也要留意限制变量，还要留意结论的完整性。

归纳进一步结论时，要明白进展加(求和)、减(求差)、乘(乘积)、除(比值)运算，是为了得到新的物理概念，与平凡的数学运算是有本质区分的。

4.重视情感倾注
(1)合作。

人不是独立的个体，不能离开群体而存在。

有些物理问题，单独思索会答复不全面，此时须要集体的才智。

有些试验一个人无法操作，就须要两个人，甚至四个人一起分工协作完成。

有时答案五花八门，那么须要集体探讨，找到真理。

(2)坚持。

学习物理要能吃苦，爱因斯坦说，“成功是一分天才加一百零一分汗水”。

学习物理要有想法，阿基米德说，“给我一个支点和足够长的杠杆,
我能撬动地球”。

学习物理更要虚心，牛顿说，“假如说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上”。

“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。

学习物理必需脚踏实地，夯实根底，系统把握，按部就班，不搞突击。

高三数理化学习方法归纳总结。