全科医生的实习个人总结

全科医生的实习个人总结
全科医师实习个人总结:经过近一个月时间的全科医生的理论培训
班的学习，本人对全科医学知识有了一定的认知和了解，悉知全科医
学的含义，将原有的各科相关知识有机的融合。

做为全科医生将在全科医疗中充当重要角色，全科医生是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的一体化的基层医疗保健效劳，进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式的管理的医生。

总之，通过这一段时间的学习深刻的体会到全科医生在社区卫生
工作中的重要性全科医生肩负着在新的历史时期中社区广阔居民身体
健康的重要责任。

这就要求我在今后学习和工作和工作中端正态度，
更加努力的学习，提高专业技术水平，从而全面提高自己在新的全科
医师岗位上的工作能力。

由于从事社区卫生医疗工作时间不长，工作还不深入，对全科医
学和社区医学认识还不够全面，很多理念还停留在专科医疗的模式之中，在应对患者的过程中还存留着以医疗为主、以疾病为中心、以医
生为中心的就诊模式，对社区常见的健康问题、康复医学、中医药照
顾等全科医学知识还缺乏全面的了解和掌握，所以在今后的实践学习
中要充分利用现阶段的有利条件更新观念，继续学习，为今后的全科
医疗工作打下良好的理论基矗争取圆满、合格的完成此次转岗培训。

全科医生年终总结
【全科医生年终总结一】
我社区卫生效劳中心自建立全科团队效劳模式以来，中心公共卫
生效劳各项工作有了明显的提高。

特别是今年，中心按照有关规定，
以及在上级卫生部门的指导下，完善了全科团队相关制度，明确责任，强化人员培训、完善效劳功能。

通过中心全体工作人员的共同努力，
今年中心全科团队做了大量工作，中心的各项公共卫生工作也根本完成。

现将今年总结如下：
一、完善相关制度，调整组织机构
今年中心的全科团队管理制度进一步完善，并制定了全科团队队
长职责，每个团队也相应制定团队人员分工职责，让责任更明确。

二、更新居民档案
中心全体人员不辞辛苦，利用闲暇、休息时间开展了一次全面的
入户调查，对居民的健康档案进行更新，对于未建档居民也要求及时
发现、及时建档。

对居民的电子档案进行补充，至20某某年底纸质档
案和电子系统录入到达同步。

三、为65岁以上老年人免费体检
今年，中心再次为辖区建档的65岁以上老年人开展免费体检活动，并及时将体检结果反应给居民，根据体检结果作出相应的健康指导。

将年检表纳入居民档案。

四、慢病管理
根据国家公共卫生效劳标准要求，中心对辖区的高血压、糖尿病
患者进行标准管理。

定期开展健康教育讲座，传播健康知识，逐步让
辖区居民认同健康理念，采纳健康的生活方式。

做到无病防病，有病
早治，既病防残。

五、妇幼保健
为了更好地做好我辖区妇幼卫生工作，加强孕产妇保健管理，提
高住院分娩率，建卡率，我中心人员对社区计生专干、小区负责人进
行了相关业务的强化培训，一方面促进工作进展另一方面借助计生的
有利条件扩大宣传提高广阔居民的知晓率。

在共同的努力下20某某年
的妇保各方面工作量和20某某年相比有了明显的提高。

六、儿童保健
掌握了本辖区3岁以下、7岁以下、年度出生数，首次对辖区内托幼机构儿童进行了免费体检，并按要求对03岁儿童进行4:2:1免费体检，体检率较20某某年明显提高。

自从中心建立全科团队效劳模式，中心人员和辖区居民变医患关
系为朋友关系，使中心各项工作得以更有效更顺利的开展。

【全科医生年终总结二】
这一年来，我在医院党组的领导下，坚持以十七大精神以及三个
代表重要思想为指导，紧紧围绕全院的开展大局，认真开展各项医疗
工作，全面履行了主治医生的岗位职责。

一、加强政治业务学习，不断提高自身素质。

一年来，能够积极参加医院组织的各项学习活动，比拟系统地学
习了十七大精神，做到思想上、政治上时刻同党中心保持高度一致。

同时，坚持学以致用、用有所成的原那么，把学习与工作有机结合，
做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。

工作上对
照先进同事找差距，查问题，找缺乏，自己在思想、作风、纪律以及
工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、认真负责地做好医疗工作。

三、严格要求自己，积极为医院的开展建言出力。

作为医院的一员，院兴我荣，院衰我耻，知情出力、建言献策是
义不荣辞的责任。

同时，严格要求自己，不骄傲自满，坚持以工作为重，遵守各项纪律，
兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。

一年来，在领导的
帮助和同志们的支持下，工作虽然取得了一定成绩，但与组织的要求
还差得很远，与其它同志相比还有差距，在今后工作中，要继续努力，克服缺乏，创造更加优异的工作成绩。

呼吸科医生个人进修总结
非常感谢医院领导让我到某某市中心医院进修，我知道这是领导
对我的关心与信任并寄予了我殷切的期望。

这次进修是我来之不易的
学习时机，也是对自身的一次挑战。

进修时我带着明确的学习目的，
时刻牢记领导对我的嘱咐，学到了先进的临床理念和技术。

通过四个
月的进修学习，使自己开阔了视野，拓展了思路，提高了业务技能。

总结这四个月的学习，某某市中心医院给我留下深刻的印象。

这里的
工作节奏快而有序，人员职责明确，学习气氛浓厚。

通过在呼吸内科、心血管内科的系统学习，进一步了解了呼吸系统、心血管系统的根底知识、最新的诊疗技术，全面熟练掌握了呼吸科、心血管内科及相关科室常见病、多发病的诊断治疗，熟悉了呼吸
科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、ct引导下经皮肺穿，根本了解支气管镜、胸腔镜等操作要领。

他们科室主任每周查房1-2次。

查房时感觉气氛和谐，讲求实事
求是、重视循证医学证据，很多原那么性的问题已达成共识，但允许
不违反原那么的分歧。

中心医院一向强调综合治疗，查房时，先由一
线或进修医生报告病史；上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步
检查及治疗方案。

这样能系统的有方案的使患者得到合理治疗，同时
年轻医生了解很多相关知识。

合理的综合治疗是某某市中心医院高诊
疗水平的重要因素之一。

科室要开展，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。

每周1次理论学习、治疗新进展；每周1次科内学术讨论；长期高强度、自
觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。

各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。

各个科室都有技
术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。

光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，才
能设计出理想的治疗方案。

同时医院各科室间的协作也很重要，如手
术科室、病理科、诊断科等。

综合实力的突出，才能有诊疗高水平。

先进的设备及技术也给我留下很深的印象。

在我们基层医院有许
多困扰我们的难题，有了先进医疗设备及技术，会让我们迎刃而解，
豁然开朗。

尽管如此，常规治疗仍是最常使用的治疗手段。

我觉得，
依靠我院目前的技术、设备，只要能标准的、合理的运用常规技术，
开展力所能及的新业务、新技术，也可以使大多数患者获得满意的疗效。

在科室工作时，能够感觉到他们的自我保护意识非常强烈，对病
患提出的各种疑问都能合理的解释并明确告知病情开展及预后。

在中
心医院心内科学习期间，极大的开阔了我的视野，特别是他们浓厚的
学习气氛、探索精神，不断鼓励着我尽快地掌握新的理论知识及技术。

4个月的进修时间是短暂的，进修生活是充实而愉快的。

虽然进修生活很快结束了，但学习是无止境的，还有许许多多的知识要我在今
后的工作中去认真学习和研究。

在进修的日子里，学习过程里随时都
伴随着许多新的体验以及收获，给我在这里的生活增加了丰富的内容。

我回首这段时光，审视自身的改变。

我的专业知识得到了稳固和增长，
学会了很多先进的技术和方法；但是对我来说，最重要的收获还是观
念上的改变。

我现在为自己的付出和收获感到快乐。

我决心要把学到
的知识和理念带回到自己的工作岗位中，并在工作中影响带动同事们，使我院内科的工作水平更上新台阶。

放射科医生个人的工作总结
一、加强科室管理
科室不断完善标准化的操作规程，全体人员严格按照标准化操作，并有严格的奖惩制度。

二、努力钻研业务
科室全体员工积极参加院内。

外的业务学习，努力提高自己的业
务素质和业务水平。

不断更新知识，提高技术水平。

坚持每天早读片的制度，着重讨论疑难片的诊断，不断提高全科
人员的诊断水平。

三、树立良好的医德医风
树立良好的医德医风，大力弘扬白求恩精神，加强职业道德和行
业作风建设，发扬救死扶伤，治病救人的优良传统。

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整理全科人员努力文明礼貌效劳，时刻为病人着想，千方百计为病人
解除病痛，不与病人争吵，做到耐心解释，尽量提前给病人发诊断报告，满足病人的需求。

全科人员严格执行医院各项规章制度，不迟到，不早退，工作认真负责，积极主动，互学互尊，团结协作，全年无一
人收红包。

四、把好质量关，提高经济效益
面对繁重的工作量，我们没有丝毫放松把好质量关，照片质量和
诊断报告到达教学医院标准。

这说明，放射科是一支技术精湛，作风
顽强的队伍，在医院的大力支持和鼓励下，我们取得了一个又一个胜利。

全年无一例医疗责任事故发生。

一、书写报告不标准，各写各的，详简不一，没有统一认可的标准，漏症率较高，导致临床不信任放射报告。

二、摄片质量不高，许多体位不够标准，有责任心因素，有技术
因素，有暗房及胶片因素。

三、局部医生效劳态度较差，随意的趋向较多，显示不出“以病
人为中心”的效劳宗旨。

在院长的指导下，放射科小组和科主任共同研究制定的改革方案
如下：
标准书写报告，减少漏诊率。

采取复签报告形式。

主班医师书写报告，报告形式分描写和印象，描写局部要详细标准，印象局部要准确;由副班医师复签后才发报告，
当两医师意见不统一时可由主班先发急诊报告，第二天读片讨论后发
正式报告。

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