部编版五年级语文(下册)一单元试卷及答案(完美版)

部编版五年级语文(下册)一单元试卷及答案（完美版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
chuán shāo qiào qǐchuāng lián qíng qùsù dù
dào tuìbǎo mǔdǎo gào huá xiào mǎ tóu
二、比一比，再组词。

（10分）
罪（________）屑（________）暇（_________）酬（_________）置（________）梢（________）霞（_________）愁（_________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
理（____）当（____）（____）口不（____）（____）（_____）请罪（____）（____）之宝同（____）（____）力（____）（____）十足
(1)蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,（________）保卫赵国。

(2)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。

(3)他表面上一副______________的样子，实际上心虚得很。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
那么……那么……不是……而是……既……又……
虽然……但是……宁可……也……因为……所以……
1. 一次次爆破，炸出的（_______）石块，（_______）坚硬的冰碴子。

2.（_______）老汉被洪水吞没了，（_______）他的精神永远让人铭记。

3.空气是（_______）清鲜，天空是（_______）明朗。

4.这种境界，（_______）使人惊叹，（_______）叫人舒服。

5.我（_______）忽然想起了自己的发现，（_______）情不自禁地笑出了声音。

6.老班长（_______）饿死自己，（_______）要完成党交给他的任务。

五、按要求写句子。

（15分）
（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。

（缩句）
（2）客人被蒙古族人接进了蒙古包。

（改为把字句）
（3）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

（修改病句）
（4）小树成长。

（扩句）
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
阅读《动物的“数学头脑”》一文，完成文后习题。

①科学家通过多年的研究发现，数学并不是人类的专利，自然界中的某些动物也具有一定的“数学头脑”。

②英国数学家亨斯顿做过一个有趣的实验：把一只死蚂蚱分成3块，第二块比第一块的重量大1倍，第三块的重量比第二块大1倍，蚂蚁发现这些食物40分钟后，便有23只蚂蚁搬运最小的一块食物，有44只蚂蚁搬运中块食物，有89只蚂蚁搬运大块食物。

蚂蚁的这种“分工”，没有一定的“数学头脑”能够办到吗？
③几乎所有的蜂巢都是由几千甚至数万间蜂房所组成。

它们都是大小相等
的六棱柱体，底面由三个全等的菱形面封闭起来，而且这三个菱形的锐角均为70度32分，工蜂造出这种特定形状的蜂巢，就好像事先经过大脑周密计算过一般。

因为，这种结构的住房用材最少而容积最大，十分符合几何学原理和省工节材的建筑原理，真是巧夺天工。

④有一种红蚂蚁，外出搬运食物的时候总是井然有序，一只跟着一只，每10只蚂蚁中间，就会有1只大蚂蚁，就好似它们的班长一样，令人不解的是，从来没有一只蚂蚁会擅自打破这种秩序。

⑤丹顶鹤也具有一定的“数学头脑”。

它们在天空飞行的时候，总是排成“人”字形，而这个“人”字形的夹角总是保持在110度，而令人不可思议的是，这个“人”字夹角度数的一半，恰好是金刚石结晶体的角度。

看来，丹顶鹤的队形保持在110度飞行，这其中是藏着深奥的数学之迹的。

⑥至于动物世界里的灵长类黑猩猩，那倒确确实实是有着一定的“数学头脑”的。

美国科学家通过对一只黑猩猩的实验，完全证明了这一点。

实验人员每次喂给这只黑猩猩10个香蕉，时间长了，当喂给它8个香蕉的时候，它不肯离开，又喂了一个香蕉，它还是不肯离去，直到喂足了10个香蕉的时候，它才满意地离去。

这个实验表明，黑猩猩是识数的，至少是10以内的数。

1．这篇文章为了说明动物具有一定的“数学头脑”，运用了举例子的方法，列举了________、________、_______、_____、_______等五种动物，这些不同的动物有一个惊人的相似点，就是都具有“数学头脑”。

_________也具有“数学头脑”，因为它们 ______________
2．仔细阅读课文第②自然段，分辨出其中运用的三种说明方法：_______、
_________、_______。

3．课文中，作者对动物的特殊表现十分惊叹，请找出这样的词句。

第②自然段中表示惊叹的反问句是___________ 第③、④、⑤自然段中表示惊叹的四字词语分别是：___________、___________、__________。

4．“它们都是大小相等的六棱柱体，底面由三个全等的菱形面封闭起来，而且这三个菱形的锐角均为70度32分，工蜂造出这种特定形状的蜂巢，就好像事先经过大脑周密计算过一般。

”句中画线的部分主要运用了“摹状貌”的说明方法，请说说这样写的好处。

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5．第④自然段中，“从来”可以去掉吗？请说明理由
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七、习作。

（20分）
泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔……每一次流泪都会有一段难忘的经历，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。

回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“的泪水”为题，写一篇习作，400字左右。

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参考答案
一
船艄翘起窗帘情趣速度
倒退保姆祷告哗笑码头
二
犯罪不屑无暇酬劳放置树梢晚霞发愁
三
所然绝提负荆无价心协神气同心协力无价之宝神气十足
四
1.不是而是
2.虽然但是
3.那么那么
4.既又
5.因为所以
6.宁可也
五
略
六
1．蚂蚁工蜂红蚂蚁丹顶鹤黑猩猩大雁（天鹅）
有时排成一字型，有时排成v字形，以减轻空气的阻力
2．列数字作比较举例子
3．蚂蚁的这种“分工”，没有一定的“数学头脑”能够办到吗？巧夺天工令人不解不可思议
4．运用摹状貌的说明方法，细致地描写出蜂巢的形状，形象具体地突出了蜂巢的精巧，有力地证明了工蜂具有“数学头脑”。

5．不能，因为”从来“这个词写出了蚂蚁们一直都严格遵守秩序，没有任何一只蚂蚁破坏秩序，去掉就不能表达这层意思了。