2009-2013年《中学历史、地理教与学》载文情况的统计与分析

基 于 以 上 的 分 析 ，笔 者 以 ２００９－２０１３ 年 《中 学 历 史 、地 理
教 与 学 》全 文 转 载 的 地 理 学 科 论 文 为 统 计 基 础 ，从 被 转 论 文 的 数 量 、来 源 期 刊 、栏 目 设 置 与 论 文 内 容 、论 文 作 者 来 源 地 、作 者 来源机构、合著情况、参考文献等几个方面进行分析。
２０１２ ２２ ２３ １２ ５７ ９０
６３．３
２０１３ ２２ ２１ １２ ５５ ８８
６２．５
合计 １２１ １１９ ５７ ２９７ ４８８ ６０．９
此外，还发现《中 学 历 史、地 理 教 与 学》的 来 源 期 刊 数 量 呈现减少的趋势，即 从 ２００９ 年 的 ２８ 种 下 降 到 ２０１３ 年 的 ２１ 种，而被转载的核心期刊论文比重上升，这种趋势在 ２０１０年 以 后 更 加 明 显 （见 表 ４）。 复 印 资 料 更 倾 向 于 从 《教 学 与 管 理 》 《教学月刊》《课程· 教 材 · 教 法》《内 蒙 古 师 范 大 学 学 报 （教１１７ Nhomakorabea４７．６
２０１１
２３６
８５
３６．０
２０１２
２０１
９０
４４．８
２０１３ 合计
１９６ １１１３
８８ ４８８
４４．９ ４３．８
（二 ）来 源 刊 物 情 况 的 统 计 与 分 析 ２００９－２０１３年，共有７３种刊 物 的 论 文 被 《中 学 历 史、地
理教与学》转载过，表 ２ 中 呈 现 了 被 转 载 论 文 数 量 超 过 ５ 篇
７８．７％。说明《中学历史、地 理 教 与 学》选 文 相 对 集 中，但 同 时 也 注 意 到 了 其 他 刊 物 上 优 秀 的 中 学 地 理 教 育 论 文 ，充 分 体 现 了 复 印 资 料 “学 术 面 前 人 人 平 等 ”的 理 念 。
２．《地 理 教 学 》《中 学 地 理 教 学 参 考 》《地 理 教 育 》三 本 杂 志 排 名 《中 学 历 史 、地 理 教 与 学 》转 载 论 文 数 量 的 前 三 位 ，三 本 杂 志合计超过转载总量的 ６０％（见表 ３），这反映出《中学历史、 地 理 教 与 学 》选 文 的 针 对 性 很 强 。 尤 其 是 《地 理 教 学 》和 《中 学 地 理 教 学 参 考》两 本 杂 志 ，载 文 量 合 计 超 过 转 载 总 量 的 ５０％ ， 说明这两本杂志在中学地理教育界有着重要地位。
表 １ ２００９－２０１３ 年 《中 学 历 史 、地 理 教 与 学 》转 载 论文数量与地理教育类论文数量情况
年份
《中 学 历 史、地 理 教 与 学 》转 载 论文数量
中学地理教 育类论文被 转载数量
地理 教 育 类 所 占 比 例 （％ ）
２００９
２３４
１０８
４６．２
２０１０
２４６
２８ ３６ ２８ ２６ ２１
核心期刊论文数量 核 心 论 文 所 占 比 例 （％ ）
４１ ３９ ３２ ３７ ４０ ３８ ３３．３ ３７．６ ４１．１ ４５．５
（三 ）栏 目 设 置 与 载 文 内 容 情 况 ２００９－２０１３年 ，《中 学 历 史 、地 理 教 与 学 》的 栏 目 设 置
五被转载论文的作者来源机构五年来488篇地理教育类研究文献中作者机构是普通中学的有267篇此处统计都以论文的第一作者单位为标准作者是高等院校包括普通高校和成人高校的有11775万方数据周维国戴心雨段玉山卢晓旭20092013年中学历史地理教与学载文情况的统计与分析篇作者是教科研单位主要包括各地的教研室非成人高校的教师进修学院等的有8l篇其他作者主要是作者单位不明报纸杂志编辑部等23篇见表7
二 、《中 学 历 史 、地 理 教 与 学 》转 载 论 文 的 统 计 与 分 析
（一 ）转 载 论 文 数 量 的 统 计 与 分 析 ２００９－２０１３年，《中 学 历 史、地 理 教 与 学》（历 史 和 地 理 学 科 ）全 文 转 载 的 论 文 共 １ １１３ 篇 （本 文 所 指 转 载 论 文 ，都 是 全文转载，不含索引、观 点 摘 编、相 关 题 录 等），其 中，中 学 地 理教育 类 论 文 共 ４８８ 篇，占 所 有 转 载 论 文 的 ４３．８％ （见 表 １）。 统 计 结 果 表 明 ： １．《中 学 历 史 、地 理 教 与 学 》每 年 转 载 地 理 学 科 论 文 所 占 比例比较稳定，在４０％左右，反映出中学 地 理 教 育 有 比 较 稳 定 的 研 究 队 伍 ，每 年 都 有 相 当 数 量 的 高 质 量 研 究 成 果 。 ２．五 年 以 来 ，除 去 目 录 、观 点 摘 编 、相 关 题 录 和 索 引 等 内 容，《中学历史、地理教 与 学》（历 史 和 地 理 学 科）转 载 全 文 的 版面稳定在６０页左右。但 是，《中 学 历 史、地 理 教 与 学》（历 史和地理学科）转 载 论 文 的 数 量 呈 现 出 比 较 明 显 的 下 滑 趋
的刊物排名。从统计结果中我们可以看出以下几点：
１．五年间，虽然有７３种 刊 物 的 论 文 被 《中 学 历 史、地 理
教与学》转载过，但 被 转 载 论 文 数 量 超 过 ５ 篇 的 有 １１ 种 刊
物 ，这 １１ 种 刊 物 合 计 有 ３８４ 篇 论 文 被 转 载 ，占 被 转 载 总 量 的
２００９－２０１３年《中学历史、地理教与学》 载文情况的统计与分析
○ 周维国，戴心雨，段玉山，卢晓旭
（华东师范大学 地理科学学院，上海 ２００２４１）
摘 要： 对２００９－２０１３ 年 人 大 复 印 报 刊 资 料 《中 学 历 史、地 理 教 与 学》转 载 的 ４８８ 篇 地 理 教 育 类 论 文，从
关 键 词： 中学历史、地理教与学；载文统计；分析；建议 中图分类号： Ｇ ２３；Ｇ ６３３ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７１－０９１６（２０１５）０４－００７２－０６
一 、引 言
中国人民大学《复 印 报 刊 资 料》（以 下 简 称 复 印 资 料）是 我国最有影响力的转载刊物之一。复印资料从国内公开出 版的３ ５００多种人 文 社 科 类 刊 物 中 进 行 筛 选、整 理，按 照 学 科、专题的形式出版百 余 种 系 列 期 刊，每 个 系 列 期 刊 代 表 了 该系列国内研究的最高水平。
收 稿 日 期 ： ２０１４－０５－０８ 作者简介： 周维国（１９８８－），男，华东师范大学地理科学学院课程与教 学 论 专 业 硕 士 研 究 生 ，主 要 研 究 方 向 为 中 学 地 理 课 程
与 教 学 论 ；戴 心 雨 （１９８９－ ），男 ，华 东 师 范 大 学 地 理 科 学 学 院 课 程 与 教 学 论 专 业 硕 士 研 究 生 ，主 要 研 究 方 向 为 地 理 课 程 与 教 学 论 ；段 玉 山 （１９７２－ ），男 ，华 东 师 范 大 学 地 理 科 学 学 院 党 委 书 记 ，教 授 ，博 士 生 导 师 ，主 要 研 究 方 向 为 地 理 课 程 与 教 学 论 ；卢 晓 旭 （１９７０－ ），男 ，华 东 师 范 大 学 地 理 科 学 学 院 讲 师 ，博 士 ，主 要 研 究 方 向 为 地 理 课 程 、地 理 研 究 性 学 习 、地 理 教 学 评 价 。
教学月刊
１５ ３．１
内蒙古师范大学学报（教育科学版） １３ ２．７
基础教育课程
８ １．６
中学政史地
８ １．６
福建基础教育研究
５
１
新课程研究
５
１
合计
３８４ ７８．７
表 ３ ２００９－２０１３ 年 《地 理 教 学 》《中 学 地 理 教 学 参 考 》《地 理 教 育 》被 转 载 论 文 情 况
表 ２ ２００９－２０１３ 年 《中 学 历 史 、地 理 教 与 学 》 转载论文来源期刊排名
排名 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １１
来源刊物
数量 比例（％）
地理教学
１２１ ２４．８
中学地理教学参考
１１９ ２４．４
地理教育
５７ １１．７
教学与管理
１７ ３．５
课程·教材·教法
１６ ３．３
育 科 学 版 ）》等 中 文 核 心 期 刊 上 转 载 地 理 教 育 类 论 文 。 当 然 ，
这也反映出中学地理教育的优秀论文有越来越集中于优秀 刊物的趋势。
表 ４ 来 源 期 刊 数 量 与 核 心 期 刊 论 文 转 载 量 情 况
２００９ ２０１０ ２０１１ ２０１２ ２０１３
来源期刊数
地理教学 中学地理教学参考
地理教育 “三 地 ”合 计 《中 学 历 史 、地 理 教 与 学 》合 计 “三 地 ”占 比 例 （％ ）
２００９ ２５ ２９ １１ ６５ １０８
６０．８
２０１０ ３２ ２５ １２ ６９ １１７ ５９
２０１１ ２０ ２１ １０ ５１ ８５ ６０
变化较大 ，共有４３个栏目 。２００９和２０１０年 ，《中学历史 、地 理教与学》只设置有一 个 级 别 的 栏 目 ，２０１１ 年 以 来 ，开 始 设 置 两 个 级 别 的 栏 目 ，有 理 论 、专 题 、课 程 、教 学 、教 师 、学 生 、 评价七个一级栏目 ，下设若干个小栏目 。
笔者将 ２００９年 和 ２０１０ 年 的 学 科 视 点 归 入 理 论 栏 目 ， 将课程教材 、课改 视 窗 、课 改 探 索 归 入 课 程 栏 目 ，将 教 学 新 探 、信息化教学 、教 学 新 论 、案 例 探 析 、教 法 探 索 、案 例 研 讨 归入教学栏目 ，将 教 研 园 地 归 入 教 师 栏 目 ，将 学 习 方 略 、学 习指导归入学生栏目 ，将测试与评价 、高 考 聚 焦 、复 习 备 考 、 备 考 指 南 归 入 评 价 栏 目 ，除 去 ２００９、２０１０ 年 个 别 不 好 归 类 的 栏目 ，得出表 ５。
· ７２ ·
周维国，戴心雨，段玉山，卢晓旭 ／２００９－２０１３年《中学历史、地理教与学》载文情况的统计与分析
势，由２００９年的 ２３４ 篇 下 降 到 ２０１３ 年 的 １９６ 篇，被 转 载 文 章的平均版面也 由 ２００９ 年 的 ３．１ 页 上 升 到 ２０１３ 年 的 ３．７ 页。与之 相 应，被 转 载 的 中 学 地 理 教 育 类 论 文 数 量 也 由 ２００９年的１０８篇下降到２０１３ 年 的 ８８ 篇。 被 转 载 论 文 的 数 量下降，篇幅增长，说明 研 究 成 果 被 全 文 转 载 的 难 度 不 断 加 大 ，中 学 地 理 教 育 的 研 究 在 不 断 加 深 。
２０１５ 年 ４ 月
内 蒙 古 师 范 大 学 学 报 （教 育 科 学 版 ）
Ａｐｒｉｌ，２０１５
第 ２８ 卷 第 ４ 期
Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｉｎｎｅｒ Ｍｏｎｇｏｌｉａ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ （Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ）
Ｖｏｌ．２８ Ｎｏ．４
被转载论文的数量、来源期刊、栏目设置与论文内容、论 文 作 者 来 源 地、作 者 来 源 机 构、合 著 情 况、参 考 文 献 等 七 个 方面进行统计分析，发现：其转载论文数量不断下降，核心期刊论文数量持续增 长；来 源 期 刊 数 量 不 断 下 降 ，载 文 集 中于少数期刊；栏目设置不断变革，地理教育类专题 栏 目 增 加 明 显；东 部 地 区 被 转 载 论 文 明 显 多 于 中 西 部 地 区 ；一 线地理教师是中学地理教育研究的主体；合著率未见 明 显 的 变 化 规 律，高 等 院 校 研 究 者 和 中 学 地 理 教 育 研 究 者 的 合 著 情 况 增 多 ；标 注 参 考 文 献 的 意 识 较 弱 ，但 这 种 情 况 正 在 好 转 。
人大《复印报刊资 料 · 中 学 历 史、地 理 教 与 学》（以 下 简 称《中学历史、地理教 与 学》）是 复 印 资 料 文 献 的 系 列 刊 物 之 一，主要探讨中学阶段 的 历 史、地 理 教 育 问 题，在 这 里，我 们 只讨论其地理学科 部 分 的 内 容。系 统 分 析 《中 学 历 史、地 理 教与学》（如不特别 说 明，下 文 的《中 学 历 史、地 理 教 与 学》专 指其中地理学科部分 的 文 章）的 载 文 特 点，对 了 解 我 国 中 学 地理教育研究的现状，反 思 中 学 地 理 教 育 研 究 存 在 的 问 题， 展望中学地理教育研究的未来趋势都有十分重要的参考价 值；对提升中学地理教 育 相 关 杂 志 的 质 量，提 升 中 学 地 理 教 育研究者的科研水平也有较大的参考意义。