北师大版小学语文一年级《一粒种子》课教案

一粒种子
教学目标。

、准确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。

能在老师的指导下尝试读好课文的8、9小节。

、认字15个，写字6个。

能流利的朗读课文。

、知道种子通常在春天发芽长大，初步了解种子发芽需要一定的温度、水分和空气，初步激发学生进一步了解植物的兴趣。

养成注重生活的习惯，乐于探索的好奇心。

、培养自主识字，合作学习的水平。

学习边读边想的读书方法。

、明白种子是在自己和他人的协助下钻出泥土见到了光明的世界。

教学重难点：重点是识字，本课的字比较难；课文比较长，指导朗
读也是重点。

教学媒体：多媒体生字卡片、课件五、课前准备熟读课文，预习生
字
教学过程
一、观察种子、谈话导入
谁能准确说出我手中拿的是什么？这些都是种子。

春天到了，再过些日子农民伯伯开始春耕，这个粒粒小小的种子将被播种在地下，
那么他们是怎么生长的，你们想不想知道？今天我们就来学习第 2
课：一粒种子〔板书课题〕
二、初读课文、了解大意
1.学生自由读课文，要求：借助拼音将课文生字、生词读准，将
句子读通顺。

2. 标出自然段，同桌互相检查一下，用手势指出。

再读课文，要求边读课文边圈出生字所带词语，并且把它所在句子读一读。

质疑
．检查生词认读情况〔出示词卡〕暖活、口渴、舒服、蚯蚓、挺一挺、钻出、泉水、世界、热闹、连忙
三、结合课文、学习生字
指生读第一段，其他同学思考：种子种下去的时候是什么样
的？
课文中哪个词写种子发芽的动作？〔挺一挺〕
文中写种子把身子挺几次？同学们边读课文边用笔画出来。

4次〕
第一次因为什么种子才挺一挺？〔生：觉得暖活〕从暖活一词能够看出发芽需要什么条件？〔温度、阳光〕
课文中有一个生字，把它找出来。

〔暖〕给它组词┅┅谁能把暖活所在句子读一读？
6．种子第二次为什么又把身子挺一挺？〔喝水、觉得舒服〕也
就是说种子生长离不开〔水分〕
7．这段中有两个生字，把它找出来〔渴〕课文中还有一个和他
外形相似的字〔喝〕准确区分他们。

〔舒〕给它组词。

8.同学们自由朗读3～7自然段，通过种子与蚯蚓的对话找一找
因为什么种子又把身子一挺？
师：种子挺一挺是因为蚯蚓帮它松土，说明要生长，得有松软的
土壤，这样里面有充足的氧气。

四、小结：到这里，种子已经挺了第三次了，我们用朗读种子和
蚯蚓的对话来表现它的第三次的动作，好吗？我们换个方式读，三个
人一组，分角色朗读课文。

汇报：找一个小组来读。

老师读旁白，男生读蚯蚓的话，女生读
种子的话。

五、集中识字、指导书写
1.出示词卡、字卡读一读，去掉拼音读。

2．指导会写字。

学生交流记字方法
六、再读课文、稳固生字
我们将这些字宝宝送回到课文中再读一读。

七、．总结：春天来了，万物复苏，一粒种子需要需要怎样的条
件和过程才能破土而出呢？需要温暖的阳光、充足的水分、松软的土壤和空气，只有这些条件都具备，种子才会生长、发芽、长大。