北师大版(2024新版)一年级数学上册第一单元《“=”“＜”“＞”的认识与书写》精品课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
＝”“＜”和“＞”的写法：
“＝”两横要写得平平的、一样长。 “＜”和“＞”的开口要适中，不宜过大或过小。
说一说，圈一圈，填一填。
比 （多，少）， 比 （多，少）。
4＞2
2 ＜＞ 4
交换两个数的位置，符号变了，但是大小关系不变。
知识巧记：
开口向左是大于， 开口向右是小于。 大大嘴巴朝大数， 尖尖嘴巴朝小数。
1.说一说，填一填。
比 （多，少），3 ＜ 4。 比 （多，少），4 ＞ 3。
1.说一说，填一填。
比 （多，少），3 ＞ 2。 比 （多，少），2 ＜ 3。
2.多的画“√”，少的画“○”。
√
○
○
√
＜
3.填一填。 73 7＝ 7
2 ＞ 10 01234 ＜ 5
＝
33
4.在9，6，4，7，3，5，1，10中,把大于4的数写在下面。
4.在10，2，0，7，3，5，4，6中,把小于6的数写在下面。
5.数一数，比一比。
5＞4
3＞2
1＜3
这节课你们都学会了哪些知识？
1.两个数的大小关系可以用数学符号 “＝”“＜”或“＞”表示。 2.如果这两个数相等，用“＝”表示；如果 这两个数不相等，用“＞”或“＜”表示。
北师大版一年级数学上册
第一单元《“＝”“＜”“＞”的认识与书写》
在多的后面的方框里画“○”。 你知道用什么符号
○ 表示它们之间的关 系吗？
5 ?4
比一比，认一认。
4
2
35
认识“＝”
… … … …
…
4＝4
等号
读作：4等于4。
认识“＜”
… … … …
…
4＜5
小于号
读作：4小于5。
认识“＞”
… …
“＝”两横要写得平平的、一样长。 “＜”和“＞”的开口要适中，不宜过大或过小。
说一说，圈一圈，填一填。
比 （多，少）， 比 （多，少）。
4＞2
2 ＜＞ 4
交换两个数的位置，符号变了，但是大小关系不变。
知识巧记：
开口向左是大于， 开口向右是小于。 大大嘴巴朝大数， 尖尖嘴巴朝小数。
1.说一说，填一填。
比 （多，少），3 ＜ 4。 比 （多，少），4 ＞ 3。
1.说一说，填一填。
比 （多，少），3 ＞ 2。 比 （多，少），2 ＜ 3。
2.多的画“√”，少的画“○”。
√
○
○
√
＜
3.填一填。 73 7＝ 7
2 ＞ 10 01234 ＜ 5
＝
33
4.在9，6，4，7，3，5，1，10中,把大于4的数写在下面。
4.在10，2，0，7，3，5，4，6中,把小于6的数写在下面。
5.数一数，比一比。
5＞4
3＞2
1＜3
这节课你们都学会了哪些知识？
1.两个数的大小关系可以用数学符号 “＝”“＜”或“＞”表示。 2.如果这两个数相等，用“＝”表示；如果 这两个数不相等，用“＞”或“＜”表示。
北师大版一年级数学上册
第一单元《“＝”“＜”“＞”的认识与书写》
在多的后面的方框里画“○”。 你知道用什么符号
○ 表示它们之间的关 系吗？
5 ?4
比一比，认一认。
4
2
35
认识“＝”
… … … …
…
4＝4
等号
读作：4等于4。
认识“＜”
… … … …
…
4＜5
小于号
读作：4小于5。
认识“＞”
… …