护理学系护理学导论复习

护理学系护理学导论复习
工程一
1.南丁格尔著有
A.?护理?杂志
B.?中华护理?杂志
C.?医院札记?
D.?护理研究?杂志
2. 护理学是 :
A．研究人文的科学 B．研究医学的科学 C．研究护理技术的科学
D．与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用科学
3. 世界上第一所正式护士学校创立于
A. 1860年，英国
B. 1888年，伦敦
C. 1809年，英国
D. 1860年，德国
4. 功能制护理的工作中心是
A. 疾病的需要
B. 病人的需要
C. 健康的需要
D. 日常工作任务的需要.
5. 功能制护理的特点
A. 护士责任明确
B. 能发挥各级护士的作用
C. 护士责任8小时在岗，24小时负责
D. 节省人力，易于组织管理
6. 护士小张，本周负责全病区病人的生活护理〔〕，这属于什么工作方式。

A 个案护理
B 功能制护理
C 整体护理
D 责任制护理
7. 患者王某，男，40 岁，因胆囊炎住院治疗。

护士与医生配合并按护理程序工作方法实施
整体护理，其护理特点是〔〕
A．以病人为中心 B．以人的健康为中心 C．以疾病为中心 D．以人的需要为中心7. 护士扮演母亲的角色属于护士哪种传统形象( )
8. 运用治疗性沟通技巧解答患者提出的各类问题，并及时向患者提供相关信息，表达了护
士角色何种功能( )
8. 某老年病人住院后经过治疗护理已进入恢复期，但其仍旧事事需要护士帮助，否那么自己不敢下地活动，此病人出现的问题可能是
A、病人行为角色紧张
B、病人角色行为强化
C、病人角色行为消退
D、病人角色行为缺如
8. 护士与患者之间双向发生作用，即“护士帮助患者自我恢复〞，是哪种护患关系模型 ( )
A.主动－被动型模式
B.共同参与型模式
C.指导－合作型模式
D.被动－主动型模式
9. 护士和患者之间单向发生作用，即“护士为患者做什么〞，是哪种护患关系模型
A.主动－被动型模式
B.共同参与型模式
C.指导－合作型模式
D.被动－主动型模式
9. 关于以疾病为中心阶段的表达，以下哪项不对
A. 一切医疗活动都是以治疗疾病为目的的 B．护理的重点是协肋医生治疗疾病
C. 护士按护理程序为病人实施整体护理
D. 护士的工作场所在医院
10.一个患过敏性哮喘的病人痊愈后不想出院，病人出现的角色适应问题是
A．角色冲突 B．角色强化 C．角色消退 D．角色缺如
11.以下哪项不属于护理的任务
12．医院的核心功能是
13.医院的核心功能是〔〕。

A. 医疗工作
B. 科研工作
C. 教学工作
D. 医教研并重
E. 健康教育工作
13.以下各项中，不属于卫生保健效劳体系的机构是( )
A.部队医院
B.市卫生局
C.市疾病预防控制中心
14.以下各项中不属于医疗卫生效劳机构的是( )
14.中华护理学会成立于
A.1907年
B.1909年
C.1915年
D.1921年
15.我国农村三级卫生效劳网的中心是( )
15.护理学是 :
A．研究人文的科学 B．研究医学的科学 C．研究护理技术的科学
D．与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用科学
16. 以人为中心，以护理程序为根底，以现代护理观为指南，对人实施从生理、心理和社会各个方面的护理，从而使人到达最正确健康状况的护理是
A、个案护理
B、功能制护理
C、小组护理
D、整体护理
17. 现代护理学形成于
A.16世纪中叶
B.17世纪中叶
C.18世纪中叶
D.19世纪中叶
18. 对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观意志的病人适用的护患关系模式为
A. 主动-被动型
B. 指导-合作型
C. 平等互动型
D. 共同参与型
19. .一个患过敏性哮喘的病人痊愈后不想出院，病人出现的角色适应问题是
A．角色冲突 B．角色强化 C．角色消退 D．角色缺如
20. 当病人病情突然加重或恶化时 , 病人常见的角色适应问题是：
A. 角色冲突
B. 角色缺如 C 角色强化 D. 角色消退
21.病人没有进入病人角色，不愿成认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为
A、角色行为冲突
B、角色行为的强化
C、角色行为的消退
D、角色行为缺如
22. 主动－被动型护患关系模式适用于
A.休克病人
B.糖尿病病人
C.冠心病病人
D.腹泻病人
23.护患关系在开始期最主要的任务是
A. 接诊
B. 相互介绍
C. 寻找护理问题
D. 建立信任感
24. 我国护理人员的工作方式不包括：
A整体护理 B小组护理 C星级护理 D责任制护理
25. 以下哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点
A. 护理理论指导护理实践护理模式转变
B. 效劳场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构
C. 护理的效劳对象为所有年龄段的健康人及病人
D. 护理附属于医疗
工程二
1. 属于护士应具备的思想素质特点的是
A. 高的慎独修养
B. 具有特殊的科研技能
C. 对所有的人具有较强的责任心
D. 具有较强的实践技能
2. 属于护士应具备的专业素质特点的是
A. 高的慎独修养
B. 具有特殊的科研技能
C. 对所有的人具有较强的责任心
D. 具有较强的实践技能
3. 与亲朋好友交谈宜选择
A、亲密距离
B、个人距离
C、社会距离
D、公众距离
4. 护士为病人进行静脉注射时与病人之间的距离属
A、亲密距离
B、个人距离
C、社会距离
D、公众距离
5. 不标准的坐姿是
A．头正，颈直 B．捋平护士服下端 C．轻稳地坐于椅面的前2／3
D．双膝分开脚后收 E．两手轻握置于腹部前
6. 护士小张和患者刘桂花沟通时的距离是0.5-1.2m，此距离属于
A. 亲密距离
B. 演讲距离
C. 个人距离
D. 社会距离
E. 公众距离
工程三
1．按照人类根本需要层次论排列护理方案的优先顺序，越排在前面的需要越需及早给予满足，其中正确的优先排列顺序的是
A. 电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情
B. 氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严
C. 尊重、氧和循环、营养、感官刺激、友谊、与家人关系和睦
D. 活动和锻炼、娱乐、营养、有尊严、友情、被他人认可
2. 小陈是位优秀的体操运发动，参加比赛时不慎下肢骨折，入院后经治疗病情稳定，但情绪低落，很少与人交往。

你认为小陈的表现是何种根本需要未能满足
A. 爱与归属的需要生理需要
B. 平安的需要
C. 自我实现的需要
D. 自尊的需要
3.按马斯洛“人类根本需要层次论〞的观点，对一个“急性胆囊炎“腹痛的新入院病人，护士应满足其哪一层次的需要：
A．生理 B 平安 C 爱与归属 D 尊重 E、自我实现
4. 影响健康的最主要的因素是〔〕
A．心理因素 B．生物因素 C．环境因素 D．社会因素
5.对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素是〔〕。

6. 护理学根本概念的核心是
A.人
B. 健康
C. 护理
D. 环境
7. 关于人健康与疾病的关系不正确的描述是
A. 健康与疾病是一个连续的过程
B. 健康与疾病是可以明确分界的
C. 健康与疾病是一个动态变化的过程
D. 人没有绝对的健康或疾病状态
8. 颜面部烧伤患者常有失落感，这属于哪个层次的需要没有得到满足〔〕
A生理的需要 B自尊的需要 C平安的需要 D自我实现的需要
9.一位女患者，乳腺炎入院5天，家中有一哺乳幼儿，经常哭泣，他的优势需要是( )
A. 生理需要
B. 平安的需要
C. 尊重的需要
10.在战争中受伤属于那种影响健康的因素〔〕
A 生物因素
B 心理因素
C 理环境因素
D 社会环境因素
11. 影响健康的社会环境因素不包括哪项〔〕
A 婚姻
B 社交
C 空气
D 文化
13.以下不属于护理学根本概念的是〔〕
A 人
B 护理
C 护患关系
D 环境与健康
14.以下关于健康与疾病的关系，正确的选项是
A．健康与疾病是连续统一体 B．健康人是医院之外的人
C．病人是指在医院内的人 D．健康与疾病是根本对立的
15.用马斯洛需要层次论进行分类，属于生理需要的健康问题是
A．焦虑 B．父母角色不称职 C．语言沟通障碍D．清理呼吸道无效 E．知识缺乏
16.病人在手术前要了解手术的有关考前须知，属于:
A. 平安的需要
B. 生理的需要
C. 自尊的需要
D. 自我实现的需要
17.一名孤寡老人，患急性心肌梗死入院，他首先需要的满足是
A、生理需要
B、平安的需要
C、自尊的需要
D、爱与归属的需要
18.护士告诉患者要经常洗手，并执行无菌技术以防止交叉感染，这属于满足病人的〔〕
A、生理需要
B、平安的需要
C、自尊的需要
D、爱与归属的需要
19. 一位25岁女患者，乳腺炎入院5天，家中有一哺乳幼儿，经常哭泣，她的优势需要是
20.手术的前一天下午，护士来到患者的床前，发现她情绪很低落，便问道：“苏小姐，您好似心情不太好？〞患者答复说：“我担忧明天的手术。

〞此时，护士的最正确反响应该是A.保持沉默 B.对患者说：“您不必担忧，手术一定会成功的。

〞
C. 对患者说：“如果您不去想这件事，您的心情很快就会好起来的。

〞
D.对患者说：“您能告诉我您担忧的问题是什么吗？〞
21.满足病人自尊的需要，以下方法中最恰当的是〔〕
A、入院介绍及健康教育
B、提供良好的住院环境
C、过硬的护理技术
D、关心、重视病人的特性及个人习惯
工程四
1.在病房护理工作中，保护患者隐私最适当的方法是
D.在病床间或周围设置屏风或布帘，需要时用遮挡患者
2.以下不是患者权利的是
3.有关护理诊断原因的陈述恰当的是〔〕
A有皮肤完整性受损的危险：与护士不及时给患者翻身有关
B社交障碍：与病人缺乏道德有关
C有受伤的危险：与护士未加床档有关
D知识缺乏：与缺乏相关信息来源有关
4.护理程序的第一步“评估〞在何时进行：〔〕
A患者入院时 B自患者入院开始直至出院为止
C患者出院时 D患者入院及出院时
5.患者，女，车祸外伤急诊入院。

急诊护士为患者评估后，确认存在以下护理问题，其中优
先解决的问题是：
A. 皮肤的完整性受损
B. 尿失禁
C. 呼吸道阻塞
D. 有感染的危险
E. 自理缺陷
6.关于收集资料，以下哪项是错误的(D)
A. 收集资料要准确、全面
B. 收集资料是护理评估的第一步
C. 收集资料贯穿护理工作全过程
D. 收集资料是在患者刚入院时进行
E. 收集资料为作出护理诊断提供依据
7.在护理方案中，护理目标的陈述对象是〔〕
A．护士B．病人C．家属D．医生
8.护理诊断针对
A.病人的疾病诊断
B.病人疾病的病理过程
C.病人对疾病所作出的行为反响
D.病人疾病潜在的病理过程
9.以下哪项最符合正确的护理诊断的陈述要求〔〕。

A.呼吸困难：由胸水增多所致
B.胸水：由胸腔感染所致
D.低效型呼吸型态：与肺通气容量减少有关
10.先生因颈椎外伤导致高位截瘫住院，首优问题是〔〕。

A.有皮肤完整性受损的危险：与瘫痪有关
C.有窒息的危险：与呼吸肌功能障碍有关
11.不属于病人资料收集范围的是 :
A. 病人的一般情况
B. 病人的生活方式
D. 家庭成员的婚恋史
12.病人入院后护士收集资料的过程 , 不妥的做法是：
A．通过病人的主诉获得主观资料 B．通过与病人交谈获得病史资料
C.通过观察病人非语言行为获得客观资料
D. 通过医生病历获得体检资料
13.属于医护合作性问题的是 :
A.气体交换受损：与肺痕血、肺水肿有关
B. 潜在并发症：心律失常
C. 便秘：与长期不活动有关
D.有皮肤完整性受损的危险 :与长期卧床有关
14.关于预期目标的描述 , 错误的选项是 :
A. 目标可分近期目标和远期目标
B. 目标是护理人员的护理活动
C. 目标是病人的行为表现
D. 目标是期望病人到达的健康状态
15.护理诊断所具有的显著特点是 :
A. 对疾病本质的诊断
c.从生物学角度考虑问题 D.通过护理措施能解决的问题
16.属于病人护理体检资料的是
A. 病人的患病史
B. 病人的生命体征
C. 病人的姓名、性别、年龄
D. 病人的情绪状态
17.属于病人社会状况资料的是
A. 病人的患病史
B. 病人的生命体征c. 病人的姓名、性别、年龄 D. 病人的家庭关系
18.属于相关因素的是
A. 有受伤的危险
B. 白细胞升高
C.腹胀、腹痛
D. 清理呼吸道无效
19.属于病症与体征的是
A. 有受伤的危险
B. 白细胞升高
C.腹胀、腹痛
D. 清理呼吸道无效
20.符合护理诊断的 PES 公式描述的是
A. 清理呼吸道无效 : 发缩、呼吸急促与胸部疼痛有关
B. 有受伤的危险 : 与视物不清有关
C. 潜在并发症 : 心律不齐
D. 低效性呼吸型态
21.危险的护理诊断常用的陈述方式是
A. PSE公式
B.PE公式
C.SE公式
D.PS公式
E.P公式
22.护理诊断 PES 公式中的 E 代表
A. 病人的现病史
B.相关因素
C. 病症和体征
D. 病人的健康问题
23.在护理评估中,以下不是资料来源的是
A.患者
B.医生
C.病人家属
D.护士的判断
24.以下哪项不是护理诊断的组成局部：〔〕
A. 名称
B. 病症
C. 诊断依据
D. 相关因素
25.制定护理方案的主要依据是
A. 护理诊断
B. 医疗诊断 c. 检查报告 D. 护理查体
26.某男 , 28 岁 , 因腹痛、腹泻 2 天 , 诊断为 " 急性肠炎 " 入院 , 护理体检 : 精神萎靡 , 体温 39. 5 ℃, 粪便呈水样。

在护士为其收集的资料中 , 属于主观资料的是 : A. 体温 39.5 ℃ B. 呕吐物有酸臭味 , 量约 300ml
C. 腹部脐周阵发性隐痛 3 小时
D. 粪便稀黄 , 含有少量服血
27.某女 , 38 岁 , 因高热、呼吸困难 2 天人院 , 诊断为 " 肺炎气护理体检 : 精神萎靡 , 体温 39℃, 呼吸困难 , 铁锈色痰。

对该病人护理诊断的描述 , 正确的选项是 :
28.某女 , 55 岁 , 护士通过收集资料确认目前存在以下护理问题 , 你认为应该首先解决的是 :
A. 腹泻
B. 语言沟通障碍
C. 皮肤完整性受损
D. 清理呼吸道无效
29.某女 , 37 岁 , 卵巢囊肿切除术后 6 小时 , 病人主诉下腹胀痛。

体检下腹膀胱区隆起 , 耻骨联合上叩实音。

病人存在的最主要的健康问题是 :
A. 组织灌注量改变
B. 术后疼痛
C. 体液过多
D. 尿游留
30.某男 , 73 岁 , 咳嗽、咳痰 25 年 , 发热、咳粘液痰 , 喘息加重一周而入院。

病人神志清楚 , 咳嗽无力 , 桶状胸 , 两肺叩诊呈过清音。

该病人最重要的护理问题是 :
A. 清理呼吸道无效
B. 发热
C. 有窒息的危险
D. 有皮肤完整性受损的危险
31.某女 , 26 岁 , 因发热、咳嗽而入院 , 诊断为 " 肺炎 ", 体温39. 5 ℃, 皮肤发红 , 触之有热感 , 呼吸、心率加快。

该病人的护理诊断之一 " 体温过高 : 与病原菌感染有关 ", 主要诊断依据为 :
A. 体温 39.5 ℃
B. 呼吸加快
C. 皮肤发红
D. 接触皮肤有热感
E. 心率加快
32.护士对住院病人的评估应在
A.入院时进行
B.自病人入院时开始至出院为止进行
C.病人要求时进行
D.病人入院和出院时进行
33.护士发现某病人缺乏预防哮喘复发的知识，正确的护理诊断是
A.知识缺乏
B.知识缺乏：与哮喘发作有关
C.知识缺乏〔特定的〕
D.知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识
34.护士发现某病人缺乏预防哮喘复发的知识，正确的护理诊断是
A.知识缺乏：与缺乏有关预防哮喘复发的知识有关
B.知识缺乏：与哮喘发作有关
C.知识缺乏〔特定的〕
D.知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识
35.对护理诊断描述不妥的是
A．一个效劳对象可有多个护理诊断 B．一个护理诊断针对一个健康问题
C．护理诊断为护理方案的制订提供了依据D．护士可以根据主观感觉判断病人的反响36.护理程序是护理人员安排护理活动的一种系统、科学的
A．工作条件 B．工作方针 C．工作方法 D．工作根底
37.护理程序的最后一个步骤是
A．护理评价 B．护理实施 C．护理方案 D．护理评估
38.为使糖尿病病人学会自我注射胰岛素，使用的最好的教育方法是〔〕
39.赵某，男，32岁，因腹痛、腹泻，诊断急性肠炎入院，护理体检：神萎，T37.2℃，粪便呈水样，以上资料中属于主观资料的是〕。

A.体温37.2℃
B.腹痛
40.护理诊断构成的三个要素是〔〕。

A.问题、病症体征、原因
B.诊断、主诉、现病史
C.诊断、主诉、相关因素
D.名称、相关因素、病症体征
41.有关护理诊断的描述不正确的选项是〔〕。

D.护理诊断的陈述方式包括PSE、PE、PS等
42.以下关于护理诊断的描述不妥的是〔〕
A．表达病人由于各种原因引起的健康问题 B．一个病人可以有几个护理诊断
C．一项护理诊断只针对一个护理问题 D．说明一种疾病的病理变化
43.以下护理目标的陈述正确的选项是
A.每2小时测量血压一次
B.一周后病人自理能力增强
44.以下护理诊断中属于首优问题的是〔〕
A营养失调：低于机体需要量〔与恶心、欲吐，不思饮食有关〕
B睡眠形态紊乱：无法入睡〔与病室亲属过多有关〕
C便秘：与进食较少粗纤维饮食有关
D有清理呼吸道无效的危险：与大量粘稠浓痰不易吸出有关
45.收集资料的主要来源是〔〕。

A.患者本身
B.患者家属
C.保健人员
D.医疗记录
46.以下关于护理程序的描述正确的选项是
A．制定好护理方案后必须严格执行，不能随意修改
B．护理程序是由专业护士来运用并执行的，护理对象不能干预
C．护理程序包括护理评估、护理诊断、护理方案和护理评价四个步骤
D．护理程序具有顺序性，但在实施过程中可以根据具体情况而改变
47.护理诊断“皮肤粘膜受损〞的诊断依据是
48.某医生在患者去世后没有得到患者家属同意，将患者眼角膜用于治疗其他患者，这违背了患者哪项权利( )
49.下面哪项不属于患者权利的是( )
A.因病免除一定社会责任与义务的权利
B.知情同意的权利
C.监督效劳的权利
50.我国目前最高的护理法规是(A)
A.?护士条例?
B.?护士守那么?
C.?医院工作人员职责?
D.?护士执业注册管理方法?
E.?中华人民共和国护士管理方法?
51.对护理立法的表达不正确的选项是(C)
A.护理立法对护理工作有约束、监督和指导作用
B.每个护理人员必须在护理法所规定的范围内发挥作用
C.护生在熟练掌握操作技能的根底上独立对患者实施护理
D.护生严格按学校和医院的要求进行护理工作
E.护生如发生护理过失或事故，其所在的医院也要负法律责任
52.护士注册的有效期是(E)
53.男性，36岁，因发热原因待查入院。

患者问护士“我的病目前的诊断是什么〞，护士拒
绝答复。

这时护士侵犯了患者的(D)
54.一名护士在工作中接待了一位艾滋病患者，在以下行为中，哪项是不符合护理伦理标准
的 (C)
A.不歧视患者
B.为患者保守秘密
C.强迫患者进行抗体检测
55.女患者，42岁，因肺结核住院治疗，医生开出医嘱“链霉素0.5g肌内注射，2次/日〞中班护士上班后核对医嘱，发现早班护士没有及时执行医嘱。

早班护士的行为是(A)
A.护理过失
B.护理事故
C.疏忽大意
D.渎职
E.无过错
56.女患者，因肺结核住院治疗，医生开出医嘱“链霉素0.5g肌内注射，2次/日〞当中班护士准备好链霉素后来到患者跟前，准备给患者进行注射时，患者说近期听力下降。

这时中班护士应该(E)
问题：
工程一
1．护士的素质要求要那些？
2．简述马斯洛的人类根本需要的层次。

3．现代护理开展的几个阶段是？
4．护理学的根本性质？
5．护理学的范畴？
6．护理学的任务？
7．护理的工作方法？
工程二
8．医院的任务？
9．现代护士的角色？
10.患者角色适应中的问题？
11.护患关系的根本模式？
12.护患关系的建立过程？
13.人际距离？
14.护理操作中解释用语要求。

15.护士行为举止要求。

工程三、四
14.人的根本需求？
15. 护理学的根本概念？
16. 健康的概念？影响健康的因素？
17.疾病的概念？
18.疾病和健康的关系？
19.整体护理的概念？
20.系统理论在护理实践中的运用？
21.需要层次理论的主要内容？
22.需要层次理论在护理实践中的运用？
23.什么是护理程序？
24.护理程序的根本步骤？
25什么是护理诊断？
27.护理诊断的组成有哪些？
28.护理诊断的类型是什么？
29.护理诊断陈述方式？
30.护理目标的分类？
31.健康教育如何解释？
32. 健康教育的方法有哪些？。