大连理工版小学信息技术三年级上册《绘画新天地》同步练习题附知识点归纳

大连理工版小学信息技术三年级上册《绘画新天地》同步练习题附知识点归纳
一、课文知识点归纳：
《绘画新天地》一课主要介绍了“画图”程序的基本操作，包括启动程序、认识窗口界面、使用各种绘图工具（如铅笔、喷枪、橡皮擦等）绘制图形、使用颜色填充工具为作品涂色、保存作品等。

通过学习，学生应能够熟练掌握这些基本操作，并能够在“画图”程序中进行简单的创作。

二、同步练习题。

（一）、填空题。

1. 在“画图”程序中，我们使用_______工具可以绘制出连续的线条。

2. 当我们要在图形中填充颜色时，应该确保图形是_______的，否则颜色会溢出。

3. 在“画图”程序中，保存作品时，我们可以选择保存为_______格式。

（二）、选择题。

1. 下列哪个工具在“画图”程序中用于擦除图形？（）
A. 铅笔
B. 喷枪
C. 橡皮擦
D. 颜料桶
2. 在“画图”程序中，哪个选项不是窗口的组成部分？（）
A. 菜单栏
B. 工具栏
C. 标题栏
D. 桌面
3. 当你想要调整画笔的粗细时，应该怎么做？（）
A. 选择不同的画笔工具
B. 调整颜色
C. 选择橡皮擦
D. 使用粗细调整按钮
（三）、判断题。

（正确的打“√”，错误的打“×”）
（）
1. 使用“画图”程序时，必须先启动Windows操作系统。

2. 在“画图”程序中，我们可以使用文字工具添加文字到图形中。

（）
3.填充颜色时，如果图形没有闭合，颜色会溢出到图形之外。

（）
（四）、简答题。

1. 简述在“画图”程序中如何保存作品。

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__________________________________________________________________ 2. 谈谈你对“画图”程序在信息技术学习中的意义。

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三、学习目标：
1. 知识技能：学会启动“画图”程序，认识窗口界面，掌握各种绘图工具的使用方法，能够使用颜色填充工具为作品涂色，并保存作品。

2. 过程方法：通过实践操作，培养学生观察、分析、解决问题的能力，以及创新思维和动手能力。

3. 情感态度价值观：激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的审美情趣和创造意识，鼓励学生积极参与信息技术的学习和实践。

【参考答案及解析】：
二、同步练习题。

（一）、填空题。

1.答案：铅笔
【解析：铅笔工具在“画图”程序中用于绘制连续的线条，是学生必须掌握的基本工具之一。

】
2.答案：闭合
【解析：在“画图”程序中，如果要给图形填充颜色，该图形必须是闭合的，否则颜色会填充到图形之外。

】
3.答案：JPEG、PNG等（答案不唯一）
【解析：“画图”程序支持多种图片格式，学生可以根据需要选择合适的格式保存作品。

】
（二）、选择题。

1. 答案：C
【解析：橡皮擦工具在“画图”程序中用于擦除图形。

】
2.答案：D
【解析：桌面是计算机整个界面的背景区域，不是“画图”程序窗口的组成部分。

】
3.答案：D
【解析：在“画图”程序中，可以使用粗细调整按钮来改变画笔的粗细。

】
（三）、判断题。

1.答案：√
【解析：任何Windows应用程序都需要在Windows操作系统上运行。

】
2.答案：√
【解析：“画图”程序支持使用文字工具添加文字。

】
3.答案：√
【解析：如填空题第2题解析所述，闭合的图形是填充颜色的前提。

】
（四）、简答题。

1.答案：在“画图”程序中，点击菜单栏上的“文件”选项，然后选择“保存”或“另存为”，在弹出的对话框中选择保存位置和文件名，最后点击“保存”按钮即可。

2.答案：“画图”程序是信息技术学习中的基础工具之一，通过学习使用“画图”程序，学生可以掌握基本的计算机绘图技能，培养创新思维和动手能力，为后续学习更复杂的图形编辑和创作打下基础。