19青山不老的课件

县志载：“风大作时，能 逆吹牛马使倒行，或擎之高二 三丈而坠。”
句意：
县志记载：狂风刮起的时候，能使逆风行走的牛马被吹得 倒退而行，甚至把牛马卷起几丈高，再落下。
这句话使用了_夸__张___的修辞手法。 夸张句：教室里静得连一根针掉在地上都听得见。
“与山川共存、与日月同辉”是什么意思？
老农不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东 西——与环境作斗争的不屈精神、绿化家园、保护 环境的奉献精神，造福人类的精神。这一切将与山 川同在，与日月同辉。
为什么说“青山是不会老的”？
老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲， 生命的意义在茫茫青山中延续，而且将随着 青山永垂不朽，万古长青。这是不会因为年 龄的增长而变老的。
__漫___山__遍__野___绿__意__浓___浓__的_________画面，表现了
_________________。
小组活动 （诵读课文第二、三自然段，思考问题）
四人小组分工合作，结合课文内容分析：老人 是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？
要点点拨： 老人在植树造林时遇到了哪些困难？
盘踞： 非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、 沙尘暴的迫害。
归宿： 人或事物的最终的着落。文中指青山 是老人生命的终结地。
劲挺： 坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里 的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。
荡漾： （水波）一起一伏地动。文中指老人的院子 里到处充满着绿色，到处被植被所围绕。
风雨同舟： 比喻共同度过困难。 三番五次： 屡次。
执教：邵西红
这位老人是谁呢？他又创造了怎样的奇迹？
19* 青山不老
词句过关
nüè jù
zhì
肆虐 盘踞 记载 擎起 铁锹 治理Fra bibliotekyàng wù
zhōu
淤泥 拐杖 荡漾 领悟 波光粼粼 风雨同舟
三番五次
与山川共存，与日月同辉
理解词语的意思
肆虐： 任意残杀或破坏。文中指西伯利亚大 风经常吹刮，给当地造成很大的破坏 和损失。
从课文中找出相关语句，大家一起来读一读， 体会老人植树的艰辛和精神的可贵。
1.山沟的自然条件十分恶劣。 2.生活条件艰苦。 3.老人年老、瘦小。 4.同伴、老伴相继逝世。
方法：抓关键词、 联系实际
这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来 肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命 作对的怪物盘盘踞踞之地。
初步感知 默读课文，想一想课文主要讲了什么内容？
《青山不老》讲述的是一位老人将毕 生精力用于植树造林工作，以此来实现 自己的人生价值，同时造福子孙后代。
自主探究
自由读课文，根据提示思考问题，勾画答案， 批注感受。 1.这位老人创造了怎样的奇迹？用“——”划出。
2.老人是在什么样的情况下创造这一奇迹的？用 “～～”划出。找好后再读读句子，写上体会。
3.想想作者为什么说“青山是不老的”？
方法：抓关键词 “15年啊，绿化了的8条沟，造了7条防 风林带，3700亩林网，这是多么了不起的 奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户 村民买了一台电视机。”
运用了列数字的说明方法， 这一系列数字说明了老人植 树时间长，数量多，对这里
的贡献大。
“我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风 一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”这句话描绘了一幅