班集体,我们的家

班集体,我们的家
班集体，我们的家
活动目的：
引导学生从基础做起，从身边做起，从细微处做起，同学间互相督促，从而唤醒学生的自主意识，争先意识，为积极向上的班集体尽一份力。

活动过程：
一．图片导入：
蓝天是白云的家。

树林是小鸟的家。

小河是鱼儿的家。

这是谁的家？
二．班级里有什么
我们的班集体也是一个大家庭呢，我们这个大家庭里有谁？你喜欢他们吗？为什么？（共同的经历，互相的关爱）
引导发现班集体的温暖
总结：很高兴看到大家和睦相处，互相关爱，相信有了爱，大家一定会越来越喜欢我们的班集体。

三．为什么要爱班集体
1.折筷子游戏（为什么，
引导发现：也就是说，一个人力量小，但是集体团结的力量巨大。

在班级里，大家要互相团结，才能战胜困难，取得胜利。

小老鼠，小鸟，小花狗拉车的故事：团结就是齐心协力，目标一致，劲往一处使。

2.小品：（小品）尴尬的局面
情景：运动会的报名工作就要结束了，可是xx班的报名者却寥寥无几。

对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。

体委（哀求的语气）：“小宁，现在还没有人报名参加长跑，而你又擅长长跑，这次运动会你就代表我们班参赛吧？” 小宁（事不关己）：“我不去，要去你自己去。

这么多同学，为什么要我参加？” 体委（无奈）：“为了我们班的利益，你就参赛吧！报名为我们班争光！” 小宁（愤愤不平）：“班级又不是我一个人的，不关我的事。

”（说完转身就走出教室）体委无可奈何，只能动员其他的同学了。

但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，立刻走出教室。

讨论：xx班的同学为什么不愿意报名参加运动会？这样做对吗？这个班集体存在什么问题？主持人：我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表现。

一个集体如果不团
结的话，哪还有胜利可言。

所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，
共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。

不管是平时的活动还是学习生活上，
我们都希望能以我们是x班的一份子而自豪，总之，xx班是我们的家，我们人人都爱他。

四、如何爱班集体
1.反面图片：你喜欢这样的班集体吗？（从纪律，卫生等方面展示）
2.我们可以为我们的班集体做些什么呢？（交流）
总结：xx班是我家，我们人人都爱他，要勤劳要爱学，不懒惰不骄傲；要文明要
守纪，不乱打不吵闹；要清洁讲卫生，有了垃圾不乱扔；爱护公物都有责，不乱涂抹不
乱刻。

每天为家添光彩，做个优秀小学生。

3心愿卡制作（小组为单位）
把自己对班级的美好祝愿和自己决心为班级贡献的力量写在心愿卡上，粘在心愿树上。

许愿树听到了同学们的心愿，相信在大家的努力下，同学的心愿一定会实现，我们的班级
一定会更加优秀。

五．总结人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。

有时候并不是一个人的力量就
可以解决的。

它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自
己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，
共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。

让我们在这个充满着友爱、温暖
的大家庭里健康成。