三上语文园地七课堂笔记

三年级上语文园地七课堂笔记
一、交流平台
读一读情景对话，我发现这些都是积累词语和句子的好方法，学会这些方法，可以帮助我们更好地理解课文内容，提高写作水平。

（1）随机摘抄。

阅读时先画出优美语句，然后抄在本子上，注意不要抄错字哦!
（2）归类摘抄。

这样的摘抄方式便于翻阅和查找，比如按照春、夏、秋、冬的类别将写景的句子进行归类。

（3）写下感受，再抄下来。

阅读时，把自己的感受写下来，再抄写优美语句，这种方法能让你理解得更加深入透彻。

（4）标明摘抄内容的出处。

其实这不是一种摘抄方法，而是一种让摘抄更完美的做法，也就是说前三种方法都可以用上这一做法，让自己摘抄的内容更加清楚。

概括起来是：①画出来，摘抄②分类摘抄③摘抄新鲜的，旁批感受④注明出处。

二、词句段运用
1、读一读，照样子写句子。

小家伙摔得还挺重。

“得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳等等。

(1)妈妈累得直不起腰。

(2)肩上的担子太重了，压得他喘不过气来。

2、读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。

小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌彭拜。

遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
本题的例句，有三个短句组成，后一个短句开头的词语与前一短句的结尾的词语相同，突出小溪、河流、大海之间相互依存的有机联系，语意相连，气势贯通，这是一种修辞手法，叫顶真。

三、日积月累
采莲曲
[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

四、顶针（顶真）的修辞手法。

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。

规律：上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词。

②仿写句子
弯弯的小桥旁边……
如：弯弯的小桥旁边是那挺拔的杨柳，挺拔的杨柳树上有个可爱的小娃娃。

顶针（顶真），也叫联珠，蝉珠。

总的来说就是上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词。