学生通报表扬（2篇）

学生通报表扬
表扬信
今天上午,我校高一(3)班学生____同学在____楼3楼楼梯口捡到人民币若干，____同学第一时间交予高一(3)班长____，____同学又于第一时间交到校团委并贴出失物招领启事，希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。

另外今天上午高二(11)班____同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。

丢失同学向____同学表示了万分的感谢!
____同学、____同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校中学生的精神文明素质。

校团委号召全体同学学习拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。

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____年____月____日
学生通报表扬（2）
尊敬的校园教育管理部门：
我写信向你们通报一名学生的出色表现，希望能够对他进行表扬。

这位学生名叫张晓华，是我们学校高中二年级的学生。

张晓华在学校表现出色，无论是在学术上还是在人际关系上都有着出众的表现。

首先，张晓华在学习方面一直保持着优秀的成绩。

他是班级的学霸，几乎每一门科目都能取得全年级的前三名。

他具备扎实的基础知识和良好的学习习惯，不仅能够迅速掌握新知识，而且能够灵活运用所学知识解决实际问题。

他在班级中起到了很好的示范作用，激励了其他同学认真学习、努力进取。

除了在学术上的出色表现，张晓华在班级的组织和沟通方面也有着出色的表现。

他是班级的团支书，在校内外的各类活动中起到了积极的推动作用。

张晓华善于总结问题，能够准确抓住核心问题，并采取切实有效的措施解决问题。

在班会上，他能够以简练明了的表达方式将问题和解决方案传达给全班同学，并亲自带领大家一起行动起来。

他善于倾听同学们的声音，及时反馈和解决问题，得到了全班同学的一致认可和赞赏。

此外，张晓华也积极参与学校的社会实践活动，并在其中展示了良好的奉献精神和团队合作能力。

他曾参与过暑期社会实践活动，帮助贫困地区的孩子们进行学习辅导和生活帮助，得到了留守儿童和当地教育部门的高度赞扬。

他能够独立思考问题，具备良好的判断力和解决问题的能力，善于与人合作。

在实践活动中，他总能充分发挥自己的优势，与团队成员紧密合作，共同完成任务，帮助到更多的人。

总的来说，张晓华是一位全面发展的优秀学生。

他在学术上表现出众，通过自己的努力和成绩激励了周围的同学；在组织和沟通方面表现出色，能够带领班级同学团结协作；在社会实践活动中表现出奉献精神和团队合作能力。

他的表现在学校和社会中都得到了一致的认可和赞赏。

我相信，表扬的力量能够给予学生更大的激励和动力，也能够在他们的成长道路上起到重要的推动作用。

希望学校能够给予张晓华应有的表扬和鼓励，以激励他继续努力，在更高的平台上更好地展现自己的才华和能力。

再次感谢您对张晓华的关注和支持！
此致
敬礼
XXX学校家长代表。