2024年小学数学教师个人述职报告例文(3篇)

2024年小学数学教师个人述职报告例文
弹指一挥间，又到岁末。

在过去的一年里，我忠诚党的教育事业，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。

同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真参加政治学习，不断提高自身的政治素质。

其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

今年____月，被评为“市优秀教育工作者”。

在教育教学工作中，我努力钻研业务，积极探索新的教学思路，新的教学模式。

平时认真钻研业务，在教学中本着“教是为了不教”的观念，努力创设语言训练的条件，让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探索”中学习。

本学期，曾三次承担公开课活动，并被授予校a级优质课称号，即将代表学校参加市级比赛。

我立足课堂，积极提高学生学习的效率，上学期期末所任毕业班学科成绩百分之百合格，受到学校的好评。

一年多来，我参与了市教研室的“小报作文”研究，积极和同学们一起编辑作文小报，享受编报、写作的乐趣。

在我和学生的共同努力下，学生阅读氛围逐步形成，作文兴趣浓厚，作文进步明显。

本学期，翁昕睿同学“敬老爱老”征文获--
市一等奖。

今年，我还担任了--日报的小工作，平时积极配合报社组
织好小活动，每周定期辅导小撰写新闻和习作，并及时把校园发生的重要新闻发到报社。

一年来，我辅导的学生和小习作共计____篇发表于《--日报》教育周刊。

教书必须先育人，工作至今，我一直担任班主任工作，深知德育工作的重要。

因此，在抓质量的同时，我不忘对学生思想教育，我把师爱无私地洒向每一个同学。

平时，关心后进生的成长，不但在学习上给他们帮助，更在生活上关心他们，让他们感受到集体的温暖。

同时，我努力营造积极向上，凝聚力强的班集体，积极开展丰富多彩的活动，让学生在活动中个性得到充分发展。

在我们师生的努力下，班级良好的班风逐渐形成，本学期班级多次获得八项常规流动红旗。

本学期，我还和吴主任一起负责学校的教科研工作。

我努力在青年教师中营造良好的教科研氛围，认真组织好教学随笔的撰写评比、教育论文的组稿、教科沙龙等活动。

自己以身作则，平时注重学习素质教育理论以及与教育有关的各种杂志文章。

两年多来，坚持写教育博客，及时对自己的教学工作进行总结反思。

平时还积极到各类名师的博客去串门，学习同行先进的教学理念，与同行交流工作中的困惑与收获。

这一年来，在教育科研方面也小有成果。

论文《用阳光雨露滋润后进生心灵》获苏州市班主任论文三等奖，陶研论文《让行知思想滋润后进生心灵》获--市优秀陶研论文二等奖，并发表于《--行知》。

论文《浅谈“循环日记”教学》发表于《中国教育发展研究》，论文《作文小报——学生习作的快乐家园》发表于《试题与研究》杂志，
论文《美在古诗教学》发表于《新课程》。

本学期，我还申报了市级小课题《充分利用“作文小报”，提高学生习作水平的研究》。

平时，我乐于与书为伴，并加入了松陵垂虹文学社，本年度，共计____篇小说、散文、随笔等文学类作品发表于《--日报》、《姑苏晚报》、《垂虹》杂志等。

另有一篇文学类征文获市二等奖。

回顾一年的教学工作，有过辛酸，有过欢乐;有过彷徨，也有收获。

工作我已踏实地做过，成绩已经属于过去。

我一定会在不断思索中奋力前行。

新的一年，为自己加油!
2024年小学数学教师个人述职报告例文（2）蓦然回首，执教已经一年 .这一年，我担任六年级的数学教学老师兼班主任。

作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。

现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。

一、爱岗敬业，乐于无私贡献。

自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。

能认真学习马列主义、毛xx思想和邓xx理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。

做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。

二、加强学习，提高业务水平。

为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教
育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。

xx年xx月又参加了西南大学本科函授的学习。

自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。

在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。

长期订阅和购买了《小学数学教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育"充电",使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作，夺取双丰收。

我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任毕业班数学科教学工作任务。

当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记 "教书育人"之宗旨。

作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。

记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了了解每一位学生，我坚持走访了每一位学生家。

自己还坚持"勤"字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。

自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加
强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。

因此，一个月下来自己所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，一年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。

在学校里对于教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。

在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。

勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。

同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。

四、扬长避短，更上一层楼。

回顾自己担任小学数学教师以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。

比如家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄的放讲台上。

展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

"一分耕耘，一分收获",经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。

但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。

本
人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。

2024年小学数学教师个人述职报告例文（3）尊敬的领导：
我是XX小学的数学教师XX，我非常荣幸能够就自己的教学工作向领导做个人述职报告。

在过去的一年里，我兢兢业业，认真负责地完成了自己的教学任务，取得了一些成绩，同时也遇到了一些挑战和困难。

在此，我将就我的教学工作进行总结和反思，希望能够得到领导的指导和支持，不断提高自己的教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。

一、工作概况
在过去的一年里，我主要负责小学数学的教学工作。

我按照学校教育教学大纲和教学计划的要求，认真备课，制定合理的教学目标和教学计划，积极开展教学活动。

我以培养学生的数学兴趣和创新思维为目标，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，努力让每一位学生都受益于我的教学。

二、工作成果
在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生思考、讨论和合作学习的方式培养学生的问题解决能力和创新思维。

我通过丰富多样的教学方法和教学资源，创建了一个积极活跃、充满挑战的学习氛围，使学生在愉快的学习过程中提高了数学素养和学习
能力。

另外，我还积极参与了学校和班级的各项活动。

我组织了数学竞赛活动，参加了学校的教研活动，并积极与家长沟通，了解学生的学习情况与家庭情况，及时解决学生在学习上的问题。

我还参与了学校的数学教学改革工作，积极尝试新的教学模式与方法，为学校的发展做出了一些贡献。

三、存在的问题
在过去的一年里，我也遇到了一些困难和问题。

首先，由于学生基础和能力的不同，我在教学中经常面临如何差异化教学的问题。

有的学生基础较好，学习能力较强，我需要提供更具挑战性的教学内容和活动；而有的学生则基础较差，对数学没有兴趣，我需要采用更加灵活的教学方法，激发他们的学习兴趣。

这对我来说是一个挑战，需要不断学习和探索。

其次，我在教学过程中还有一些方法和手段上的不足。

有时候我可能过于依赖教科书，给学生灌输大量的知识，没有很好地引导学生发现问题和解决问题。

我也意识到在课堂管理上还存在一定的问题，有时候学生的秩序受到一定的干扰，需要加强管理的能力。

四、改进措施
面对这些问题，我制定了以下的改进措施：
1. 不断学习和探索，提高差异化教学的能力。

我将积极参加学校和区域的教研活动，与其他优秀的教师进行交流与学习，争取寻找适合自己教学特点和学生个体差异的授课方法和策略。

2. 加强教学设计与课堂管理。

我将注重教学设计的合理性，注重培养学生的学习主动性和创新思维，增加课堂互动的方式，提高学生的参与度。

在课堂管理上，我将加强纪律教育，建立良好的班级秩序，提高课堂效率。

3. 鼓励学生多参与数学竞赛与活动。

我会组织更多的数学竞赛，鼓励学生积极参与，锻炼他们的数学思维与解决问题的能力。

同时，我也会鼓励学生参与一些数学活动，提高他们对数学的兴趣，培养学生终身学习的意识。

4. 加强与家长的沟通与合作。

我会与家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况与家庭情况，并与家长共同制定学生的学习目标和计划，共同努力提高学生的学习成绩。

五、今后工作计划
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平。

我计划通过以下几个方面来提高自己的教学能力：
1. 进一步提高自己的学科素养。

我将不断学习新的数学知识和教学方法，不断提高自己的学科素养和教学能力。

2. 锻炼自己的教学设计与授课能力。

我将加强对教学设计和课堂教学的反思与总结，不断改进自己的授课方法和手段，提高学生的学习效果。

3. 建立良好的师生关系。

我将注重与学生的互动与沟通，了解学生的需求和困难，提供适当的帮助和指导，建立良好的师生关系。

4. 积极参与教育教学改革。

我将积极参与学校的各项改革工作，
积极探索适合学校和学生特点的教学模式和方法，为学校的发展做出更大的贡献。

总结：
过去的一年里，我虽然取得了一些成绩，但也遇到了一些困难和问题。

在今后的工作中，我将不断学习和提高自己的教学能力，努力成为一名优秀的数学教师。

我相信在领导的支持和帮助下，我会取得更好的成绩，为学校和学生的发展做出更大的贡献。

谢谢！。