360度评估系统-大学生职业生涯规划的运用

360度评估系统-⼤学⽣职业⽣涯规划的运⽤
360评估系统是个⼈未来职业⽣涯认知⾃我、清晰规划职业⽣涯的途径。

⼀、价值和意义
通过⾃评和他评的得分汇总，可对个⼈产⽣如下价值：
可以发现其潜在的能⼒和盲点
来⾃不同的⼈员的反馈更容易被接受，因⽽可能更容易去改变。

较全⾯、客观地了解有关⾃⼰优缺点的信息。

以作为制定个⼈未来职业⽣涯的参考。

可以帮助提⾼对⾃我的洞察⼒，更加清楚⾃⼰的强项和需要改进的地⽅，进⽽制定下⼀步的能⼒发展计划
通过对能⼒的分析可以总结为以下四个区域象限：潜能区、优势共识区、发展共识区和盲区。

⾃评低⾃评⾼
他评低待发展共识区盲区
他评⾼潜能区优势共识区
根据⾃⾝的能⼒分布象限可以扬长避短，发挥潜在能⼒和显著外在优势的同时，完善发展⽋缺技能和被忽视的学习⼯作部分。

⼆、360度评估⼀般包含以下⼏种关系的评估
⽗母长辈评估
同学师长评估
领导、上下级同事评估
打交道的客户评估
⾃我评估
通过这⼏种关系的评估，获得在他们眼中你的态度、性格、职业倾向、能⼒等特点。

由于职业⽣涯的评估都是各个评价关系的主观建议，所以通常评估题⽬是⽐较开放性的问答题，⽐如我们要获取对⼩明的职业⽣涯规划建议，题⽬可以设置如下：
1、⼩明的优点
2、⼩明的缺点
3、对⼩明综合评价
4、对⼩明的职业规划建议。