贵州省遵义航天高级中学2017-2018学年高二数学上学期期末考试试题 文(含解析)
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2017—2018 学年度第一学期期末考试
高二数学(文科)
一、选择题(每小题 5 分,共 60 分。
每小题只.有.一.个.选项符合题意)
1。
设集合
,
,若 ,则 的取值范围是
A.
B.
C。
D。
【答案】A
【解析】由题意,集合 A={x||x-2|<1}={x|1<x<3},∵集合 B={x|x<m},A⊆ B
∴m≥3,∴m 的取值范围是{m|m≥3}
故选 A.
2. 下列双曲线中,焦点在 轴上且渐近线方程为
的是
A.
B.
C。
D。
【答案】B
【解析】由题意得双曲线方程为
3。
已知
,则 =
A。
B。
C.
D。
【答案】D
,所以选 B(此时 )
【解析】∵
,
,∴
,则
,故选 C.
4。
下列说法正确的是
A。
,则
的充分条件是
B。
若
,则
的充要条件是
C。
对任意 , 的否定是存在 ,
D. 是一条直线, , 是两个不同的平面,若 , ,则
【答案】D
【解析】对于 A,当 a<0 时,由 b2-4ac≤0 不能得到 f(x)≥0,则“ax2+bx+c≥0”的充分
条件是“b2-4ac≤0"错误.
对于 B,若 m,k,n∈R,由 mk2>nk2 的一定能推出 m>n,但是,当 k=0 时,由 m>n 不能推出
mk2>nk2,故 B 错误,
对于 C,命题“对任意 x∈R,有 x2≥0”的否定是“存在 x0∈R,有 x02<0”,故 C 错误,
对于 D,因为垂直于同一直线的两个平面互相平行,故 D 正确,
故选 D.
5. 体积为 的正方体的顶点都在同一球面上,则该球面的表面积为
A。
B。
C。
D。
【答案】C
【解析】该球直径为正方体对角线长,即
,选 C.
点睛:空间几何体与球接、切问题的求解方法
(1)求解球与棱柱、棱锥的接、切问题时,一般过球心及接、切点作截面,把空间问题转化
为平面图形与圆的接、切问题,再利用平面几何知识寻找几何中元素间的关系求解.
(2)若球面上四点
构成的三条线段
两两互相垂直,且
,一般把有
关元素“补形”成为一个球内接长方体,利用
求解.
6。
设 为抛物线
的焦点,曲线
与 交于点 , 轴,则
A.
B。
C.
D.
【答案】D
【解析】试题分析:由抛物线的性质可得
,故选 D。
考点:1、直线与抛物线;2、抛物线的几何性质;3、反比例函数.
视频
7。
圆
A。
B。
【答案】A
的圆心到直线
C。
D.
的距离为 ,则。
。
.。
...。
.。
...。
..。
【考点】 圆的方程,点到直线的距离公式 【名师点睛】直线与圆的位置关系有三种情况:相交、相切和相离. 已知直线与圆的位置关 系时,常用几何法将位置关系转化为圆心到直线的距离 d 与半径 r 的大小关系,以此来确定 参数的值或取值范围.
视频
8。
已知 为等差数列 的前 项和,若
,则 =
A.
B。
C。
D。
【答案】C
【解析】∵3a1+4a9=a17,∴4a1+4a9=a1+a17,即 4(a1+a9)=2a9,即 4a5=a9,则
故选 C. 9。
若执行右侧的程序框图,当输入的 的值为 时,输出的 的值为
,则空白判断框中的条件可能为( )
A。
B.
C。
D.
【答案】B
【解析】由题意得 时判断框中的条件应为不满足,所以选 B.
10. 如图,网格纸上小正方形的边长为 ,粗实线及粗虚线画出的是某多面体的三视图,则该多
面体的体积为
A。
B.
C.
D。
【答案】B
【解析】由已知中的三视图可得该几何体是一个三棱锥,其直观图如下图所示:
故其体积 V
,
故选 A.
11。
设函数
,则 是
A。
奇函数,且在 上是增函数
B. 奇函数,且在 上是减函数
C。
偶函数,且在 上是增函数
D. 偶函数,且在 上是减函数
【答案】A
【解析】函数 f(x)=ln(1+x)-ln(1—x),函数的定义域为(—1,1),函数 f(-x)=ln
(1-x)—ln(1+x)=—[ln(1+x)—ln(1-x)]=-f(x),所以函数是奇函数.排除 C,D,正
确结果在 A,B,只需判断特殊值的大小,即可推出选项,x=0 时,f(0)=0;x=
时,
,显然 f(0)<f ,函数是增函数,所以 B 错误,A 正确.
故选 A.
12. 过抛物线
的焦点 ,且斜率为 的直线交 于点 ( 在 轴上方), 为 的准线,
点 在 上且 ,则 到直线 的距离为
A。
B.
C。
D.
【答案】C
【解析】由题意得
与抛物线方程
联立解得
,因此
,所以 M 到直线 NF 的距离为
,选 C。
二、填空题:本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分。
13. 已知向量
.若向量 与 垂直,则 =_______________
【答案】
【解析】向量
,
,
,则
,解得 m=7,故填 7。
14。
若 满足约束条件
,则
的最小值为 ______
【答案】
【解析】
由约束条件
作出可行域如图,联立
,解得 ,化目标函数
为
,由图可知,当直线
过 时,直线在 轴上的截距最大, 有最小值为
,故答案为 .
【方法点晴】本题主要考查线性规划中利用可行域求目标函数的最值,属简单题.求目标函数
最值的一般步骤是“一画、二移、三求":(1)作出可行域(一定要注意是实线还是虚
线);(2)找到目标函数对应的最优解对应点(在可行域内平移变形后的目标函数,最先通过
或最后通过的顶点就是最优解);(3)将最优解坐标代入目标函数求出最值.
15。
函数
的最大值为___________________
【答案】
【解析】∵ ,∴当
时, 有最大值为 4,故答案为 4。
16. 平面直角坐标系 中,双曲线
的渐近线与抛物线
.若 的垂心为 的焦点,则 的离心率为_________________
【答案】
【解析】设 所在的直线方程为 ,则 所在的直线方程为
,
解方程组
得:
,所以点 的坐标为
,
抛物线的焦点 的坐标为: 。
因为 是 的垂心,所以
,
所以,
.
交于点
所以,
.
考点:1、双曲线的标准方程与几何性质;2、抛物线的标准方程与几何性质.
视频 三、解答题(本题 6 小题,第 17 小题 10 分,第 18-22 小题,每小题 12 分, 共 70 分。
解.答. 应.写.出.文.字.说.明.、.证.明.过.程.或.演.算.步.骤.)
17。
已知 分别是 内角 的对边,
.
(I)若 ,求 ;
(II)若
,且 , 求 的面积.
【答案】(1) (2)1
【解析】试题分析:(1)由正弦定理将角的关系转化为边的关系,再根据余弦定理解得
;(2)根据勾股定理解得 试题解析:(I)
,。
再根据直角三角形面积公式求面积 ,由正弦定理得: ;
由余弦定理得:
(II)由(I)可得: ,
,解得
.。
18. 为数列 的前项 和,已知 ,
.
(I)求 的通项公式;
(II)设
,求数列 的前项 和。
【答案】(1)
(2)
【解析】试题分析:(1)通过
与
作差可得
,进而可
知数列 是首项为 ,公差为 的等差数列,即可求解数列的通项公式;(2)通过(1)可知
,裂项可得
,并项即可求解数列的和.
试题解析:(1)由
,可知
,
可得
,即
,
由于 ,可得
.
又
,解得 (舍去), .
所以 是首项为 3,公差为 2 的等差数列,通项公式为
(2)由
可知,
. 设数列 的前 项和为 ,则
考点:等差数列的通项公式;数列的求和. 19. 某大学艺术专业 名学生参加某次测评,根据男女学生人数比例,使用分层抽样的方法从 中随机抽取了 名学生,记录他们的分数,将数据分成 组: , ,…, ,并整 理得到如下频率分布直方图:
(I)从总体的 名学生中随机抽取一人,估计其分数小于 的概率; (II)已知样本中分数小于 的学生有 人,试估计总体中分数在区间 内的人数; (III)已知样本中有一半男生的分数不小于 ,且样本中分数不小于 的男女生人数相等.试 估计总体中男生和女生人数的比例. 【答案】(1)0.4(2) 20(3) 【解析】试题分析:(Ⅰ)根据频率=组距×高,可得分数小于 70 的概率为:1﹣(0。
04+0。
02)×10;(Ⅱ)先计算样本中分数小于 40 的频率,进而计算分数在区间[40,50)内的频 率,可估计总体中分数在区间[40,50)内的人数;
(Ⅲ)已知样本中有一半男生的分数不小于 70,且样本中分数不小于 70 的男女生人数相
等.进而得到答案.
试题解析:
(1)由频率分布直方图知,
分数在 的频率为
,
分数在 的频率为
,
则分数小于 70 的频率为
,
故从总体的 400 名学生中随机抽取一人,估计其分数小于 70 的概率为 。
(2)由频率分布直方图知,
样本中分数在区间 的人数为
(人),
已知样本中分数小于 40 的学生有 5 人,
所以样本中分数在区间 内的人数为
(人),
设总体中分数在区间 内的人数为 ,
则
,得 ,
所以总体中分数在区间 内的人数为 20 人。
(3)由频率分布直方图知,
分数不小于 70 的人数为
(人),
已知分数不小于 70 的男女生人数相等,
故分数不小于 70 分的男生人数为 30 人,
又因为样本中有一半男生的分数不小于 70,
故男生的频率为: ,
即女生的频率为: ,
即总体中男生和女生人数的比例约为: .
点睛:利用频率分布直方图求众数、中位数与平均数时,易出错,应注意区分这三者.在频
率分布直方图中:
(1)最高的小长方形底边中点的横坐标即是众数;
(2)中位数左边和右边的小长方形的面积和是相等的;
(3)平均数是频率分布直方图的“重心”,等于频率分布直方图中每个小长方形的面积乘
以小长方形底边中点的横坐标之和.
20。
如图所示,正三棱柱
的高为 , 是 的中点, 是 的中点
(I)证明:
;
(II)若三棱锥
的体积为 ,求该正三棱柱的底面边长.
【答案】(1)见解析(2)2 【解析】试题分析:(1)由三角形中位线性质得 DE//AC1,再根据线面平行判定定理得结果 (2)根据平行性质得 D 到平面 BCC1B1 的距离是 A 到平面 BCC1B1 的距离的一半,再根据锥体体积 公式列方程解得底面边长 试题解析:(Ⅰ)证明:如图,连接 AB1,AC1,
易知 D 是 AB1 的中点,
又 E 是 B1C1 的中点,
所以在
中,DE//AC1,
又 DE 平面 ACC1A1,AC1 平面 ACC1A1, 所以 DE//平面 ACC1A1。
(Ⅱ)解:
,
D 是 AB1 的中点, D 到平面 BCC1B1 的距离是 A 到平面 BCC1B1 的距离的一半, 如图,作 AF BC 交 BC 于 F,由正三棱柱的性质,易证 AF 平面 BCC1B1, 设底面正三角形边长为 ,则三棱锥 D− EBC 的高 h= AF= ,
,所以
,
解得 。
所以该正三棱柱的底面边长为 2.
点睛:垂直、平行关系证明中应用转化与化归思想的常见类型.
(1)证明线面、面面平行,需转化为证明线线平行。
(2)证明线面垂直,需转化为证明线线垂直。
(3)证明线线垂直,需转化为证明线面垂直.
21. 中心在原点的双曲线 的右焦点为
,渐近线方程为。
(I)求双曲线 的方程;
(II)直线
与双曲线 交于 两点,试探究,是否存在以线段 为直径的圆过原点。
若
存在,求出 的值,若不存在,请说明理由.
【答案】(1)
(2) 存在,
试题解析:
(Ⅰ)设双曲线的方程为
,则有
得 (Ⅱ)由
,所以双曲线方程为 得
. ,
依题意有
解得
且
,①
且
,
,
设
,
,
依题意有
,所以
,
又
,
所以
,化简得 ,
符合①,所以存在这样的圆.
22。
已知函数
;
(I)当
时,求函数
的最值;
(II)如果对任意的
,不等式
恒成立,求实数 的取值范围.
【答案】(1)
,
;(2)
【解析】试题分析:(I)化简函数
,判断函数的单调
性,然后求解函数的最值;
(II)由
,得
利用换元法令
,所以
对
恒成立.利用分类讨论①当
时, ;②当
时,分离得
,求右侧函数的最小值即得实数 的取值范围。
试题解析:
(Ⅰ)
又 在上 单调递减,
,
;
(Ⅱ)由
,得
令
所以
对
恒成立.
①当 时, ;
②当
时,
,令
由于 在 递减,在 递增.
所以
,则 ;
综上知
.
点睛:本题考查不等式恒成立,分类讨论以及转化思想的应用,利用对数的运算性质对函数
进行化简,采用换元法,把函数化繁为简,进行变量分离解决恒成立问题是解题的关键.
尊敬的读者:
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