教研组教师德育工作计划

教研组教师德育工作计划
一、强化德育理念，提升德育工作水平
1. 深刻认识德育工作的重要性，加强德育理念的宣传和教育，使每一位教师都意识到德育是学校教育的重要组成部分。

2. 加强教师德育专业知识的培训和提升，举办德育研讨会和讲座，引导教师了解德育工作的目标、原则、方法和手段，提升德育工作的专业水平。

3. 积极营造教师良好的人际关系和团队氛围，形成共同致力于德育工作的教师合力，鼓励教师相互交流、分享经验，共同提高德育工作水平。

二、健全德育组织机构，明确分工和责任
1. 设立德育工作领导小组，明确德育工作的分工和职责，选拔擅长德育工作的教师作为德育工作的骨干力量，保障德育工作有序进行。

2. 建立健全德育工作档案和数据库，通过信息化手段管理学生的德育情况和问题，为教师提供决策依据和工作便利。

3. 完善学生德育工作的监督和评估机制，定期对学生的思想品德状况进行评估和调研，及时发现问题，做出有效的改进方案。

三、开展德育活动，丰富德育工作形式
1. 结合学校实际，定期举办“爱校爱生”德育主题活动，多方位引导学生养成良好的行为习惯和道德观念。

2. 挖掘学校资源，精心组织一些德育主题的讲座、演讲比赛、德育故事汇报会等活动，引导学生正确的价值观和人生观。

3. 创新德育教学，组织学生开展主题班会、德育读书活动等，激发学生的思想情感，增强集体荣誉感和凝聚力。

四、深入开展德育主题教育，培养学生全面发展
1. 重视德育主题教育，安排开展德育主题课程，引导学生关注社会热点话题，培养学生正确的人生观和学习态度。

2. 鼓励学生参加社会实践和志愿服务活动，让学生亲身感受社会的多样性和复杂性，增强学生担当社会责任的意识和能力。

3. 组织开展德育主题活动周，设置各类主题活动，全面引导学生涵养自我，规范言行，培养学生积极向上的生活态度。

五、强化教师作风建设，做模范引领学生
1. 建立坚定正确世界观、人生观、价值观的师德规范，健全教师绩效考核机制和教师奖惩制度，加强教师的自我教育和自我管理。

2. 在教师日常工作中，注重对学生的言传身教，积极践行良好师风和优秀品德，做学生的榜样和引领。

3. 加强教师之间的交流和分享，共同学习和进步，形成团队合作和互相促进的教师作风。

以上述教研组教师德育工作计划为基础，将德育工作融入到学校教育的全过程中，注重学生德育工作的全面发展和教师德育工作的专业化和系统化，以期最终实现学生德育水平的有效提升和学校整体教育质量的进一步提高。