大班游戏优秀教案及教学反思《长臂人》

大班游戏优秀教案及教学反思《长臂人》
教案：
教学目标：
1.学生掌握游戏规则，加强团队合作意识，增强大班团队凝聚力。

2.激发学生积极参与游戏的热情，提高学生的活动能力。

3.培养学生的观察力和反应力，激发学生的团队合作精神。

课前准备：
1.设置游戏规则
2.组织班级学生分组，每个组成员均匀分布。

3.开始游戏前，现场鼓励学生集体口号喊出“团结，友爱，勇敢，自信！”
游戏规则：
1. 选一名“长臂人”担任游戏中的特殊角色。

2. 其他学生分成若干小组，每组人数均匀分配，并站成一个圆圈。

3. 玩家按顺序沿着圆圈传递一只“魔法棒”，“长臂人”试图通过伸长长臂，抓住拿着魔法棒的玩家。

4. 如果“长臂人”成功抓到有魔法棒的玩家，该玩家就成为了“长臂人”。

5. 游戏继续进行，直到有一组所有的玩家都成为了“长臂人”。

6. 最后，在“长臂人”统计人数后，表现最佳的玩家获胜。

教学反思：
游戏时间控制地很好，激发了学生的参与热情。

制定游戏规则时，精心设计，让学生在活动中体验到了团队合作的重要性。

在游戏过程中，学生们喊出团结、友爱、勇敢、自信的口号，表现了他们的团队意识和应对挑战的勇气。

游戏过程中，老师及时提醒学生，鼓励学生积极参与，减少游戏的冷场和不和谐，使游戏取得了好的效果。

游戏结束后，老师及时进行了反思指导，教育学生要珍惜合作机会，互相合作，提高团队合作能力。

同时，对表现优秀的学生进行了公正的表扬，增强学生的自信心和积极性。