中班体育游戏教案《椅子游戏》 (2)

中班体育游戏教案《椅子游戏》
教案：椅子游戏
适用年龄：3-5岁（中班儿童）
教学目标：
1. 培养儿童合作与竞争意识。

2. 增强儿童的身体协调能力和平衡感。

准备材料：
1. 足够数量的椅子（每个孩子一个椅子，加上几个备用）。

2. 音乐播放器和音乐。

教学步骤：
1. 引入游戏：向孩子们介绍游戏名称并简要解释规则。

告诉孩子们他们需要围绕着摆放好的椅子围成一个圆圈，并在音乐响起时走动，停下时找到椅子坐下。

每当音乐停止时，需要有一个孩子找不到椅子，该孩子将淘汰出局。

2. 游戏演示：找两个志愿者演示游戏过程。

演示开始时，放上音乐让志愿者们围着椅子走，当音乐停止时，两个志愿者竞相找到椅子坐下。

其中一个志愿者找不到椅子，被淘汰出局。

和孩子们一起回顾游戏规则和操作。

3. 开始游戏：将椅子摆放在教室或操场上，让孩子们围成一个圆圈，确保每个孩子都有一个椅子。

开始播放音乐，让孩子们围着椅子走动。

不断地调整音乐的速度和停止时间，让游戏更加有趣。

4. 淘汰和调整：每次音乐停止时，检查是否有孩子找不到椅子坐下。

如果有，将该孩子淘汰出局，并将一个备用椅子加入游戏，以确保每轮都有足够的椅子供孩子们用。

5. 游戏结束：当只剩下最后一个孩子坐在椅子上时，宣布游戏结束。

为最后一位幸存
者鼓掌，并赞扬其他孩子的努力和合作精神。

游戏延伸：
1. 变换动作：可以要求孩子们在游戏过程中跳跃、蹲下或用其他方式绕椅子。

2. 椅子呼唤：在游戏进行的过程中，也可以加入一个“椅子呼唤”的动作，让椅子突
然移动位置，孩子们需要尽快找到新的椅子坐下。

教学提示：
1. 确保游戏场地安全无障碍物，并确保椅子摆放整齐稳固。

2. 鼓励孩子们互相合作和尊重，不要有过于激烈的竞争和推搡行为。

3. 在引入游戏规则时，使用简单明了的语言和肢体语言，并反复强调关键规则。

4. 对于较小年龄的孩子，可以先进行简化版的游戏，如慢速行走或只需转圈而不过椅子。

教学评估：
观察孩子们在游戏中的表现，包括是否能够理解游戏规则、合理竞争和展示合作精神。

同时通过观察孩子们的身体协调能力和平衡感，评估游戏对其身体发展的影响。