中学暑期社会实践总结3篇

中学暑期社会实践总结3篇
工作报告
中学暑期社会实践经验总结3篇
社会实践活动是培养大学生无私奉献、吃苦耐劳品质的基本
途径，田彬是中学自查报告网为大家整理的中学暑期社会实践总结，
仅供参考。

暑期是学生的"真空"地带，爸爸妈妈上班，老师同学不在身边，如何健康、充实，愉快地回忆起漫长的暑期生活是一个十分现实
的问题，开展各种社会实践活动无疑是一个好的方法。

***高级中学xx 年暑期的社会实践社会竞赛活动是在校团委、学生会的指导下，分支部、小组、社团有规模、分层次地开展的。

24个团支部(高三年级已顺
利毕业)、7个主要学生社团的进一步贯彻落实《公民道德建
设实施纲要》和《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若
干意见》，引导中学生学习和实践社会主义荣辱观，树立成材报国的
理想，与祖国共奋进，与时代同发展，组织机构团员深入社会，开展
丰富多彩的社会实践活动。

毛朝青丰富多彩的国乐社实践活动达到了
应有的目的，取得了良好的效果。

一、以"三个代表"重要思想为指南，开展中学生爱国主义教育和理想信念教育。

1.以鲁迅文学社、《杭高青年》杂志社、《校园节拍》记者
团三个单位名称文学社团为单位组织入选xx年浙江省"爱的教育--中
国孩子的情感日记"征文活动。

以"爱的教育"为主题进行创作，着重抒
写以"爱心、感悟、成长"为关键字的情感体验。

2.抓住"纪念中国共产党成立85周年"和"红军长征胜利70周年"的有利契机，以团支部或暑期临时团小组为单位，通过社团开展各
种形式的参观、学习、寻访、考察和调查(比如观看有关影视片，走访
一个爱国主义教育基地，所写一份个人心得体会)等活动，使团员青年
中国国民党进一步了解中国共产党、中华民族的光辉世界史，了解资
本主义改革开放以来社会主义建设取得的伟大成就，进一步增强建设
祖国，振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。

长征期间中国共产党创
造了中国乃至世界的奇迹，长征中涌现了许多的英雄人物，他们彪炳
史册的英勇事迹是爱国主义教育的重要内容。

为激励和传承长征精神，许多支部暑期组织乐手团员观看"红军长征胜利70周年"的图片展、记
录片，以此为基础，学校团委组织了纪念红军长征胜利70周年中学生
历史竞赛活动小论文评议活动，并将在10月份组织开展优秀心得体会
文章专业评选、观后感评奖等活动。

二、以"弘扬荣辱观，感受新发展"为主题，组织机构团员深
入社会，开展各种形式的弱势群体实践活动。

1、各团支部坚持"体验生活、接受教育、增长才干、多作贡献"的原则，以"弘扬荣辱观，感受新发展"为主题，组织本支部社员带
着课题，以课题组的形式进入社会开展社会实践调查，并完成一份社
会调查报告，团委将于9月份举办暑期社会实践汇报会和优秀社会实
践调查报告评比。

陆续上交的调查报告内容丰富，天文地理风土人情
均有涉及;形式多样，电脑课件论文模型不一而足。

如：高一(12)支
部暑期进行了青少年土壤科学考察活动，以支部为单位收集本地的土
壤标本，开展科学考察，查验本土土壤的相关资料，并形成科考报告。

如：高二(12)支部开展了环境污染调查。

当今社会环境问题日益受到
关住，"持续发展"这一名词相当多地被人们所提到。

"可持续发展"是
指社会效益经济效益与生态效益的环境效益统一。

社会人与自然的持
续和平共存和谐发展问题一部分构建和谐社会的作为，受到了团员们
的保持一致关注。

围绕着这一主题支部团员在暑期开展了的活动：支
部团员参加学校组织的"环保口号及家庭环保具体措施口号征集活动"。

以简练的语言，口号的形式，表达了对环保问题的关注以及对生态结
构性问题祥和的期盼，并将这种真心热情体现在实际行动中;胡晓辰、
俞盈等人组成的小组，研究了工厂铵氮污染问题;张冠李、鲁晨等人组
成小组研究了由于家装引起的室内环境污
染问题;任佳菁、孙芳芳组成小组研究团队了城镇及周边郊区
的环境质量状况;徐凯、张园强等人共同组成的小组，发现了下沙母亲
河--幸福河的污染结构性问题，并以此为课题调查了河流难点产生污
染的原因，调查结果调查排入河流的污水的来源，并阐明了几条建议。

其他团员们通过青年教师道德教育实践，以小组的形式积极开展了积
极展开各种调查活动，从细微处入手，观察家庭生活中的一些细节，
了解家用电器的污染风险问题，总结并写成了家庭环保节约能源方案，尽力使环境问题在家庭生活中产中得到改善。

在调查、实践的同时，
团员自主还积极自主地宣导环保观念，从我做起，从身边做起，从家
人做起。

2、各团支部社团组织团员社员以团支部、团小组、社团的形
式带领团员有计划、带子项目到团支部所在的社区或街道报到。

部分
团员(家住外地)本着就近原则到各所在社区补录报到，组建临时团支部，以社区临时团支部为活动单位，积极组队参加社区组织的活动，
为社区提供力所能及的提供服务，创建为构建文明社会工作做贡献。

暑假期间学校要求每位每位演职人员到社区至少活动2次，团支部活
动3次(据不完全统计团员活动时数已大大超出规定的要求，部份团员
服务时数达到30小时以上)。

7月5日至7月9日团支部、团小组、社团、团员纷纷到新村报到，报到后主要开展了次要以下几项活动：
(1)协助社区、街道、交管部门开展活动宣传活动，着重协助
开展"知荣辱，树新风"、"携手"1 6"，节电进万家"、《道路交通安全法》、《公民道德基本建设实施纲要》等学习宣传活动。

团员们以"我
是社区好公民"为主题，通过出有黑板报和橱窗、布置展板、进行电脑
编报、献计献策、攀上街头等多种形式，在社区、街道宣传以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观;协助交管部门现场环境卫生行政管
理交通秩序，缓解交通压力，对不文明现象进行文明劝导和责任引导
活动。

(2)开展"和谐的家园"青年志愿者产品服务活动，要以满足社
区服务居民需求为宗旨，以关注老人、小孩、弱势群体(包括外来务工
青年子女)为重点，开展助残爱老、帮困帮教、清洁环境等种种形式的
志愿服务活动。

有的团支部以支部、小组为单位，到老年社会福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿服务中心等社会性养老服务咨询机
构机构，开展生活服务、文化娱乐、康复训练、医疗保健、精神慰籍
等志愿活动;有的团支部与结对街道、居民区一起开办音乐、美术、科技、文化课等暑期进修班，为社区住户特别是产品与服务民工子女提
供青少年校外教育服务，并协助及为新村开展少儿夏令营、趣味运动
会竞赛活动等丰富多彩的活动。

(3)电力紧张的杭城更加应该树立良好的环境保护意识。

团员
们积极开展社区卫生组员环境保护、夏季护绿活动、废旧电池收集活动、水质测试活动、垃圾分类宣传、清除城市牛皮廯、打捞河道废物
等活动。

(4)开展社区文体演出活动，有的和部分团员协助社区组织开
展社区文化艺术节、纳凉晚会等活动，若想展现出了良好的组织才能
和文艺特长。

如，7月初，40名团员参加了长庆街道暑期羽毛球夏令
营开营，并参加了羽毛球比赛和电脑绘画比赛。

(5)积极参加社区开展的各类各式各样知识讲座、参观各类博
物馆，增长见识，开拓眼界。

许多团支部集体参加了如更年期性教育、法制教育、卫生保健、国防教育、禁毒宣传、防治艾滋病宣传、科普、绘画、书法、交通安全等各种类型讲座;参观自然、历史、科技、陶瓷
博物馆;参观素质教育基地--"钢铁是怎样炼成的"杭钢集团、萧山高科
技农业园区，在第二课堂受益良多。

(6)举行社区的各项比赛，为社区增光。

部分团员精神领袖社
区部分参加了各级征文、演讲、棋类、体育、DV摄影等比赛，并获得
了较好的学习成绩，展出了杭高人良好的形象。

(7)开展网上知识竞赛活动。

高一的团员响应团委号召参加了"我爱我家"中华历史书籍竞赛、"笃学不倦"成语知识竞赛、"呼吸未来"前沿科学知识竞赛、"规行矩止"青少年习惯法聊天室知识竞赛等各类
网上知识竞赛，培养健康、文明上网的习惯，学会利用网络产业发展
自己，度过了一个充实的暑假。

(8)从事其他公益活动。

今年夏天杭城遇到少有的高温天气，
用电、用水吃紧成为政府和市民普遍关心的话题，团员们在停电期间
主动走上街头、走入社区，为交警同志、为饮料老人家送上纯净水和
饮料，送上一份清凉。

每年暑假特困学生赞助费无着、求学无门的报
道屡屡见诸于报端，团员们大力开展捐书、捐款活动，第二份为渴望
读书的同龄人献上一份绵薄之力。

台风是全省八月的主要自然灾害，"
桑美"的不请自来让浙江省的抗台工作面临着严峻的考验，加固树木、
疏导行人、舆论宣传……团员在暑期积极投入到社区的防台抗台工作
之中。

3、部分团支部、团员主动联系单位，参加不同于社区服务的
社会实践活动。

有的团支部联系幼儿园尝试幼教工作;有的团支部联系
超市体会收银员的辛苦;有的团员走入医院协助导医为病人引路;有的
团员走进工厂了解生产介绍操作流程、学习企业行政管理经验;有的团
员参加了八一拥军活动，体验了一天军营生活。

三、积极开展健康向上的休闲和体育锻炼活动。

团委暑期团员倡导在家自行开展各种健康向上的文娱体育健
身活动、社区活动、休闲活动，许多团员进行了乒乓球、篮球、游泳
等体育锻炼，从中了解基本生活常识，掌握基本生活技能，学会生存、学会劳动、学会合作，兼具具备一定程度的独立生活能力和自护能力。

此外，团委在组织优秀学生干部素质拓展开拓夏令营以锻造团队合作
精神的同时，注意事项鼓励团员在注意安全的基础上，暑期坚持开展
团支部活动、各种社团活动。

有的团支部、社团开展了登山、划船等
休闲度假公益活动，提高了团支部、社团的凝聚力，其乐融融。

科技
类学生社团--校天文台充分利用暑期云淡风清、天气晴朗的观测状况，夜夜观测、记录、拍摄天象，并向社会开放设备为天文爱好者提供暗
淡接近"偶像"的机会。

暑期里，校话剧社、鲁迅文学社、动漫社、记
者团、电脑社也继续开展活动，一出自编自导自演的学生剧，一台精
心准备的colay秀，一张《校园节拍》的暑期特刊，一本教职员心灵
交融的《杭高青年》、《鲁迅风》，七次沿着前人足迹的文学采风
┅┅以上种种无不反映着杭高学子们追求进步、珍爱生命的拳拳之心。

***高级中学20xx年暑期开展的社会实践活动，团员青年使
团员青年们在精神上得到满足，思想上受到教育，素质上有所提高，
知识上更有收获。

在"弘扬荣辱观，感受新发展"的系列活动中，全体
人员再以们再一次了解历史、认识社会、展望未来。

又一次体会到从
我做起产生一回的边际效应。

但通过深入、广泛地了解道德文化，也
看到了当今社会存在的某些现象，从而更深刻地意识到了自身的职责。

让全体人员了解社会、服务社会、改造社会是团组织开展实践的初衷，为了团员青年和社会的健康和谐发展，我们一定会努力实践，贡献一
份勉力。

当一学期紧张的学习生活走向了尾声，“暑假怎么过”便成
了热门话题。

有的热衷于居家休整，游玩有的普遍认为旅游游玩更胜
一筹，有的则闭门修行好好学习，不过，更多的善用同学则想用利用
暑期去进行社会实践。

加之学校的推波助澜，暑假打工热潮便悄然掀
起了整个暑假社会。

因为每一个意气风发、的中学生都渴望走出宁静
安逸的校园，摆脱乏味无聊的生活，踏入社会，找一份工作，靠自己
的双手和意念，努力奋斗，换取属于自己的劳动成果，得到自由民主
对自己价值的肯定。

作为一个渴望组织工作、渴望改变、渴望成功的中学生，我
也欣然地加入了这股势不可挡的打工沃苏什卡洪流中。

在妈妈的所述
之下，我成功地进入阿佳家纺干了三天。

这家工厂的组织工作主要分为五种，裁剪、缝纫、手工、检验、包装。

顾名思义，裁剪是将详尽的变为布裁剪成窗帘、窗帘等所
需的形状，缝纫则将裁剪完之后的布隔板利用缝纫机制成初期窗帘、
坐垫，手工则是加之修饰，如窗帘需要有剪平袖头，坐垫需要填上锦
纶棉，钉上纽扣或者缝上背带，其他还会添加一些小饰件，经几位叔
叔老太太的几名检验之后，便进入紧接著一道程序——包装。

包装最
简单，所以我便选择了这数项两项来实践。

我需要做的只是将窗帘下挂折叠成固定的形状，与一张简述
卡一起装入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。

虽然工作很简单，但是还是需要有细心对待，既不容弄错正反面，也不能贴错扫描仪。

一天下来，需要重复同一种工序几百遍，下班后也不免感到腰酸
背痛，打工确实不容易。

当然，埃唐佩县我有许多的不足，至少与正式员工相比有差
距很大的差距，具体而言留心是缺少细心和经验。

做事不太灵活，不
太擅长观察细节，所以无论在速度或质量上才都略逊一筹。

不过我打工的目的目的并不是为了赚钱，而是为了融入这个
现实的社会，锻炼自己的能力，开阔视野，增长见识和阅历，以获取
宝贵的社会工作经验，体验另一种独特的暑期生活。

当然，在这次工
作实践之后，我也如期获得了不少的认知。

工作锻炼了胆略和勇气，重复培育了耐心和细心，努力换取
了自信和欢乐。

“艰辛知人生，实践长才干”，通过这三天打工，使
了解了父母工作的艰辛，发现了自己的不足，对自身价值能够进行批
判性客观评价。

这在也使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力
学习的信心和毅力。

下学期。

我一定更加努力地学习，耐心宽容每一
道难题，遇到困难时不气不馁，尽全力做好自己应该做的事。

培根说：“知识本身知识并不会告诉人怎样运用，运用的现
代科技在于书本之外。

”在打工的过程中，中学生可以在打工过程加
强自己的实践能力与经验，至少可以得到某种体验。

因为打工的过程
中其，中学生自然而然地要跟各色各样的人进行交往。

在这些过程中，中学生不得不思考如何看待眼前的问题，怎样处理好人之间的关系，
等等。

这不仅使中学生更加使得了解社会，加强实践能力，也会学会
让中学生更加深刻地学会处世，同时提高了思维全面性。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，打工实践有助于我
们我提早走进社会、认识社会、适应社会。

我们已经是一位女教师了，不仅要取得优异的学业成绩，也要体验各种不同的日常生活，切身感
受生活中的酸甜苦辣，融入社会，提高自我!
今年暑假，我们长堰中学根据教育局关于暑期工作文件的精
神和具体要求，充分调动各方面的积极因素，同时结合社区自身实际，开展了形式多样、生动活泼的暑期活动。

现将暑期活动总结如下：
一、让学生明确了暑假生活安排恰当的计划性、科学性
(一)学生暑假科学地统一安排好了暑假时间
同学们用心地进行总结、查漏补缺。

珍惜暑假时间，进行科
学安排。

每个同学制订了的暑假生活计划，合理安排作息时间和各种
活动。

认真轴果完成各科暑假作业，并安排在暑假结束前安排时间做
好新学期的准备科研工作，实施了适当的预习，并且制定出该自学新
学期学习计划。

(二)顺利开展了各种实践活动
1、“携手共建文明”宣传教育活动
① “在学校做文明学生，在家庭搞文明成员，在社会做文明
公民。

”积极倡议，身体力行，促进文明，共建和谐社会。

② “远离非法网吧，拒绝卡通鸦片。

”建立健康生活理念，
培养良好情操。

2、体验教育活动
“计算成长的成本和代价，感谢父母的付出和恩情”，学会
珍惜恩情、感激父母、勤俭节约、艰苦朴素。

3、在八一建军节前后开展了拥军优属活动，观看爱国主义影
视片，写好观后感。

4、开展了“红色记忆驻心田”手抄报比赛。

5、“读万卷书，行万里路”祖国大地风光旅游胜地游。

(写
出游记)
6、科技创新活动“四个一”
阅读一本科普书籍;观看一次科普展览(或科教电视节目、电影);制作一件科技创新调皮作品(每班三件);撰写科技小论文或创作绘画。

8、读一本好书活动
在“纪念抗战胜利70周年”之际，通过阅读深蓝色经典书籍，进行了爱国和民族主义、集体教育。

红色经典书籍
《保卫延安》《红日》《青春之歌》《林海雪原》《钢铁是
怎样炼成的》《雷锋》《红岩》《三家巷》《红军长征的故事》《把
一切献给党》《星星之火》《红色中国》《朝花夕拾》《放眼看长征》《苦菜花》等。

二、在暑假生活中，增强了“三个意识”
1、增强了“长中人意识”。

暑假期间，学生时时处处牢记
“我是长中人”，仍然像在职时一样以《中学生日常行为规范》、
《中学生守则》为行动准绳，严格要求自己。

2、增强了法制意识。

在学校有天津师范大学校规，到社会有
法律法规，学生们做到了遵纪守法，严于律己，防微杜渐，自觉遵守
公共场所秩序，遵守社会公德。

3、增强了安全意识
(1)人身安全。

学生做到不自行到陌生学生水域划船，注意交
通安全。

增强了防范意识，学会了自我保护，牢牢绷紧安全之弦。

(2)学习了急救常识，没有发生中暑、触电、烫伤、煤气中毒等意外事故。

(3)注意饮食卫生。

总之，在师生的共同努力下，我校实现了暑期工作计划中制订的目标，并使青少年度过了一个“安全、健康、有益、快乐”的假期。