四会市城中街道仓岗小学2015年校本培训记录表

四会市城中街道仓岗小学2015年校本培训记录表
培训名称校本培训项目负责人许雪梅
活动时间2015年3月25日下午活动地点多媒体会议室
课程主题理论学习
观看视频
主讲人雷剑明
参加对象全体教师申请学时2学时
活动内容及进程
一、3月25日下午，雷剑明校长给大家讲述“先学后教六步教学法”的教学模式及我校课改工作的部署。

为了学校的发展，学生的茁壮成长，努力提高学校的教学质量。

我校的课堂教学改革如火如荼地进行。

今学期我们开展“先学后教，六步教学法”的探讨与实践活动。

“先学后教，六步教学法”的教学模式体现新课标的精神，以学生为主体，让学生自主、合作、探究学习。

学生的学习兴趣显著提高，消除了厌学思想，自学能力不断增强，自我学习、自我发展、动手能力、实践能力大大提高，合作意识得到强化，中下层生得到较大的转化，学生乐学好学，教学质量显著提高。

教师的教学观念从根本上发生了转变，学生的创新精神得到了培养，促进了学生的全面发展。

二、观看视频，进一步明白“六步教学法”的课堂教学模式。

活动反思与意见
教师们通过理论学习、看视频，进一步明确了什么是“六步教学法”的教学模式，更新了教学观念，努力进行课堂改革，不断提高本学科的教学质量，不断提高自己的教学水平与能力。

过程确认主管领导签字：雷剑明
四会市城中街道仓岗小学2015年校本培训记录表
培训名称校本培训项目负责人伦炳娇
活动时间2015年4月8日至22日下午活动地点多媒体会议室
课程主题教研活动主讲人邓贤坚
参加对象全体教师申请学时6学时
活动内容
及进程
一、教师上示范课后谈感受与反思。

学校先让许雪梅、伦炳娇、陈惠贞老师上了一节语文、数学、英语的示范课，通过集体备课，全体教师参与听课、评课的活动。

教学效果良好。

二、开展同课异构的教研活动。

各年级教师开展同课异构的教研活动。

通过集体备课、精心制作课件，各教师分别上了一节运用“先学后教、六步教学法”进行课改的公开课，上完课后，及时进行评课。

这次教研活动，彰显各教师不同的教学风格，六步教学法的模式逐步形成，教师的教学水平不断提高。

三、参加肇庆市“一师一优”的评选及晒课活动。

陈惠贞老师运用“六步教学法”进行英语教学，把“课堂实录”晒到了肇庆学科资源网，受到大家的好评。

四、教师交流讨论。

教师们纷纷提出自己的意见与见解，认为学校先让几位教师上示范课，然后各年级开展同课异构的教研活动效果较好。

运用六步教学法进行教学，面向全体
学生，全员参与，学生学习兴趣较高，培养学生的自学能力、合作意识、创新意
识等；教师的教学观念更新了，教学教研水平不断提高。

活动反思
与意见
教师们积极参加集体备课、听课、评课等活动，教师们更新教学理念，努力进行课堂教学改革，教学水平不断提高。

学生的自主、合作学习，自学能力、合
作意识、创新意识不断提高。

过程确认主管领导签字：雷剑明
四会市城中街道仓岗小学2014年校本培训记录表
培训名称校本培训项目负责人许雪梅
活动时间2015年5月25日下午活动地点多媒体会议室
课程主题
教师外出学习后谈感受与
收获
主讲人黄少妹
参加对象全体教师申请学时2学时
活动内容
及进程
一、雷剑明校长讲话。

2015年5月18至22日，黄少妹、许志坚、何玉玲老师到珠海市金湾区外国语学校进行了一周的跟岗学习。

下面请黄少妹主任汇报学
习跟岗情况。

二、黄少妹主任汇报跟岗学习情况。

1、我校教师在珠海金湾区外国语学校上课的剪影。

2、取得成效：
通过派教师到珠海市金湾区外国语学校跟岗学习，在金湾区外国语学校领导及教师的指导下进行“先学后教，六步教学法”的课改活动。

教师们吸收先进学校的先进经验，结合实际开展教学活动，教学水平与能力明显提高，得到金湾区外国语学校师生的一致好评。

四、教师外出学习，增长见闻，提升自我。

五、教师们交流感想。

四会市城中街道仓岗小学2015年校本培训记录表
活动内容及进程一、学校评选教师优秀的“教后记”给大家展示。

指导教师做好第二次备课，写好教学反思，让教师在反思中进步，展示优秀的“教学反思”给大家看，树立良好的学习氛围，教师在反思与总结中不断进步，撰写课改的论文与教案。

二、教师们谈课改的感受。

教师们积极撰写论文与教案，在城中街道的课改论文与教案的评选中，伦炳娇主任、黄少妹主任的论文与教案分别获得一等奖。

全校共有11位教师的论文或教案获得一、二、三等奖。

四、雷校长小结：
学校形成良好的课改氛围，教师不断学习，不断尝试、实践、反思，结合自己的实际进行堂课改革，取得良好的效果，今后我们还要再接再厉，不断进步！
活动反思与意见
教师们通过撰写论文与教案，教学教研水平迅速提高。

教师们已灵活运用“六步教学法”进行课堂教学，教学效果较好。

过程确认主管领导签字：雷剑明。