《教材选用订购单》填表说明
教材选用说明编写模板
【特别说明：上述内容仅提供编写思路。
比赛方案要求“ 学校应落实“ 职业院校教材管理办法》以及国家和地方关于教材管理的政策规定，健全内部管理制度，选好用好教材”的基本要求。
建议重点把握以下几点：1.明确本校教材选用委员会及其职责，附相关文件。
2.明确本校教材选用程序及选用要求，附相关文件。
3.对本课程教材选用过程进行说明。
4.提供包含本课程的教材选用结果公示及向教育行政主管部门备案选用结果的证据。
5.是提供本课程遵照选用结果使用教材及向教育行政主管部门报送教材核查情况的证据。
】教材选用说明框架如下所示：教材选用说明一、本校教材选用组织机构及职责本校教材选用工作由教务处牵头，联合各教学单位及XXX专业教师共同组成教材选用委员会。
委员会成员名单如下：委员会主任：XXX委员：XXX““XXX……该委员会的主要职责包括：1.制定教材选用标准和程序，确保选用过程公平、公正、公开；“2.对提交的教材进行评审，评估其与课程教学目标、内容的契合度；“3.根据评审结果，向学校提交教材选用建议；“4.监督教材的使用情况，定期评估教材教学效果。
二、本校教材选用程序及要求本校教材选用程序严格遵循以下步骤和要求：1.教师推荐：负责教授该课程的教师根据课程教学目标和内容，推荐适合的教材；“2.委员会评审：教材选用委员会对推荐的教材进行评审，包括教材的内容质量、适应性、价格等因素；“3.学校审批：经过委员会评审的教材建议，提交至学校教务处进行最终审批；“4.公示与备案：经学校审批通过的教材，将在教务处网站进行公示，并备案以供核查。
三、本课程教材选用过程XXXX》课程的教材选用过程如下：1.XXX课程教师根据课程大纲和教学目标，筛选出若干套备选教材，教材清单如下：“2.教材选用委员会对备选教材进行逐一评审，重点考察其是否符合中职学生的XXX水平和学习需求；3.经过多轮讨论和比较，委员会最终确定选用 XXX》教材，选用理由如下：【阐述选用理由】4.将“ XXX》教材提交至教务处，经学校领导审批通过，正式确定为“ XXX》课程的教材。
上海市中小学教学用书预订工作说明
四、征订工作的建议
2．组织教材选用专家队伍 根据《上海市教育委员会关于做好本市基础教育
教材选用工作的通知》（沪教委基〔2005〕75号） 区县教育行政部门应成立由骨干教师、校长、学
生家长代表以及教育行政、教研人员组成的教材选用 委员会负责教材选用工作。
教材选用委员会成员要具有高级教师职务和通过 民主程序产生。
四、征订工作的建议
3．建立教材选用的工作制度 教材的选用工作要在市教育行政部门和课程研究 与管理部门的指导下以区县为单位进行，有条件的学 校经区县教育行政部门同意，也可自主选用。 教材选用由各级教材选用委员会集体讨论决定。 区县教育行政部门每年要对学校教材选用情况进 行专项检查和评价。
四、征订工作的建议
一、义务教育阶段免费教材方案
2．循环教材实施方案 循环教材配置：一是按照专用教室配置，每个专 用教室配置约60本教材；二是按照班级教室配置，每 个班级配置约30本至60本教材；三是按照教师办公室 配置，每位教师每年级配置约60本教材。 循环教材的使用周期：一是短周期，一般为一学 期（或一学年）；二是长周期，一般为四至五年。
二、预订单的使用说明
1．预订单的结构说明 （3）三级纲目 三级纲目包括出版社、书名、教材配套品种、出 版情况、估价、序号、预定数、备注等信息。例如：
出版社：上教社 书名：英语（牛津上海版）（试用本）（六/一） 教材配套品种：音带1盒 出版情况：再版 估价：12.35元 备注：由学校选一种使用
二、预订单的使用说明
二、预订单的使用说明
3．预订单的预定说明 （1）关于教科书总价的限制说明 初中阶段：免费提供教科书的限价为每人185元。 其中：作业本费用为18.5元；基础型课程教学用书和 教学资料费用为141.5元；拓展型课程和研究（探究） 型课程教学用书费用为25元。
教材选用标准评价表
教材选用标准及评价方案
（一）选用标准
1．选用的教材应全面、准确地阐述本学科的基本理论、基本知识和基本技能。
2．选用的教材应符合本专业人才培养目标及本学科的教学要求，取材合适，深度适宜，有利于激发学生学习兴趣，有利于学生知识、能力和素质的培养。
3．选用的教材应体现科学性、先进性和适用性的有机统一，能反映本学科国内、外科学研究和教学研究进展，正确阐述本学科的科学理论知识和实际的有机结合，教师、学生对教材评价较高。
4．选用的教材应文字精练，语言流畅，文图配合恰当，图表清晰准确，符号、计量单位符合国家标准；加工、设计、印刷、装帧水平高，价格合理。
5．出版社的选择，原则上不限制出版社，但是要求必须是国家统编的规划教材和创新教材。
6．教材选择程序，由教学单位教研室主任及任课教师一起商量选择，并说明选择理由，教材确定后报院系部负责人审核，由院系部统一上报学校教务处教材科。
（二）评价说明
教材评定工作由各院（系、部）组织相关人员对教研室选用教材进行评定，每项指标分设A、B、C、D四个评定等级。
具体说明：
1.所开课程包括必修课和选修课。
2.新出版教材指自评奖年之前三年内出版的教材。
3.优秀教材指获奖教材、“面向21世纪课程教材”、“九五”、“十五”规划教材、教育主管部门或教学指导委员会推荐教材、先进的外文原版教材等。
4.外文原版教材指国外著名出版机构出版、著名作者编写、著名大学使用的教材（含影印版）。
5.教师主编、副主编、参编国家规划教材适当加分。
教材选用标准评价表。
教材征订使用说明
教材征订使用说明在教育体系中，教材作为知识传递的主要媒介，其重要性不言而喻。
为了确保教学质量与效果，各级教育机构都会定期进行教材的征订与更新。
本文将详细阐述教材征订的全过程、使用注意事项以及相关的管理与评估机制，旨在帮助教育工作者更好地理解和执行教材征订与使用工作。
一、教材征订的背景与意义随着教育理念的不断更新和学科知识的日益发展，传统教材已难以满足当下教育的需求。
因此，定期征订新教材成为教育机构与时俱进、提高教育质量的必要举措。
通过征订新教材，可以引入最新的教育理念、教学方法和学科知识，从而培养出更加符合社会需求的人才。
二、教材征订的流程与规范1. 需求调研：在征订新教材之前，教育机构应进行充分的需求调研，了解师生对现有教材的满意度、存在的问题以及对新教材的需求和期望。
这有助于确保征订的新教材更加符合教学实际需求。
2. 教材筛选：根据需求调研结果，教育机构应组织专家团队对市场上的教材进行筛选。
筛选标准应包括教材的内容质量、适用性、编者资质、出版社信誉等。
确保选定的新教材既符合教学需求，又具有较高的学术水平和编辑质量。
3. 征订计划制定：在筛选出合适的教材后，教育机构应制定详细的征订计划。
计划应包括征订教材的种类、数量、价格、供货时间等关键信息。
同时，还应对征订过程中可能出现的风险进行预测和制定应对措施。
4. 审批与采购：征订计划需经过相关部门的审批，确保计划的合理性和可行性。
审批通过后，教育机构应按照计划进行采购，确保教材按时到货并满足教学需求。
三、教材使用注意事项1. 教材与课程大纲的匹配：在使用新教材时，教师应确保教材内容与课程大纲相匹配。
如有不一致之处，应及时调整教学内容或向相关部门反馈，以便对教材进行修订。
2. 教材的合理利用：教师应充分挖掘新教材的潜力，利用其提供的教学资源和方法，提高教学效果。
同时，还应鼓励学生积极使用教材，培养其自主学习能力和终身学习习惯。
3. 教材评价与反馈：在使用过程中，教师应对新教材进行评价，包括内容质量、适用性、学生反馈等方面。
教材申报表填报说明
附件1
教材申报表填报说明
下学期教材报订工作马上开始，为了便于检查和资料归档，防止漏报教材。
请开课单位严格按要求填写2015-2016学年第二学期《教材申报表》。
具体要求如下：
1.教材订购涉及多个部门，同时需作为材料存档，为了方便核查和检索，在填
写《教材申报表》时，课程信息部分严格按教学任务填写。
可以把本单位的教学任务中的相关信息拷贝过来即可（需要的信息：课程代码，课程名称，课程类别，行政班级）。
2.如一门课程需报订两种以上教材的，每种教材需新填一行，不要使用合并单
元格。
3.不需订购教材的课程，请在“是否报订教材”这一列上，填上“否”。
4.因为学生可以选择向学校选订的教材供应商，也可以自己自行购买教材，请
老师填写教材时，提供准确的书目信息。
以免学生买错教材。
5.图书馆教材室根据下学期教学任务，做了《教材申报表》样表。
有填写的问
题请与图书馆袁淦泉联系。
6.在教材申报表中“教材类别”的填写要求为：普通教材填“A”，自编或参编
教材填“B”，规划教材填“C”，境外原版教材填“D”。
如果既是自编或参编教材，又是规划教材请填“BC”。
注：规划教材是指纳入教育部、中央其他部委或省级教育厅行政部门规划教材建设项目的教材。
1。
全日制本科生自主选订教材操作指引(1)
全日制本科生自主选订教材操作指引一、在教务处主页－教材管理栏目下载查看课程对应的教材选用信息(一)、“发放对象”字段内容说明：1、“班级课程”指按行政班级开课的教材2、“方向课程”指按专业方向开课的教材3、“分级英语”、“分级高数”指按英语、高数分级开课的教材4、“公选课程”指按公选开课的教材（注意：相同课程不同教师选用的教材有可能不同，要注意对应各自选课的教师）5、“辅修课程”、“双学位课程”指按辅修、双学位双专业开课的教材，此类教材必须与“年级”、“班简称”结合一起查看。
（注意：此类教材“班简称”的内容实际为辅修、双学位双专业的专业名称）6、“专业选修”指按专业内部选修开课的教材（注：此类情况较特殊，目前只有计算机学院学生有此情况，如有不明，可咨询该学院教务员）（二）、“出版社”字段内容为“胶印”的是自编讲义等胶印教材，开课的全部学生必须购买，不可放弃选订。
二、学生根据教材科公布的教材选用信息，可多渠道获取教材，学校鼓励学生向学校招标的教材供应商购买教材。
三、学生以班为单位，由班干部收集全班同学教材订购信息，在第十九周结束前到各校区教材书库向教材供应商递交教材订购单电子版，现场打印签名确认（附：教材订购单电子表格样式）。
注：教材选用信息公布后，会因市场货源等原因而更换教材，更换后的教材学生不须重新报订，书商保证按学生上课人数供应。
四、开学之前一周星期一，教材科公布教材最终到书信息，（包括班级、课程名称、教材名称、作者、出版社、单价等）。
五、开学前班长收齐本班同学订购教材的费用，按教材科的通知安排，组织同学在指定时间和地点直接向教材供应商购买教材。
六、2012-2014两学年学校招标的教材供应商服务安排如下：2012－2013学年：大学城校园为广东普教图书发行有限公司，龙洞、东风路两校区为广东文舟图书发行有限公司；2013－2014学年：大学城校园为广东文舟图书发行有限公司，龙洞、东风路两校区为广东普教图书发行有限公司。
教材征订操作方法
教材征订操作方法
一、由数字校园进入URP教务管理，点击“综合查询”—“教材指定”
二、点击课程列表中“指定教材”图标
三、首先点击“指定已有教材”进入征订教材。
四、如没有所查教材信息，请进入点击“新教材申报”
四、填报教材信息
五、在填报中请注意信息规范。
1.条形码 ---- 978+ISBN码（比如：ISBN码是，条形码是0）；
2.ISBN码---- 应为条形码978后的10位数字，不得添加其它辅助信息。
3.出版日期、定价、教材名称、版次、印次：必须填写，不得为空。
4.著作者：写第一作者即可；若没有作者名，而是“专家委员会编写”等信息，应填写“集体编写”。
5.教材简介、申请原因、备注：填写信息长度一般限定为50个中文字。
六、点击页面右上角“保存”。
七、同一门课程（即一个课程号）由一位“教材征订负责人”负责征订
该课程所有选用教材（一本或多本）信息录入系统。
八、自编讲义征订流程：
1、由数字校园进入URP教务管理，点击“综合查询”—“教材指定”
2、点击课程列表中“指定教材”图标
3、点击课程列表中“指定已有教材”图标
4、在“出版社”信息可在下拉菜单中选中，也可直接输入“校内印刷”，
然后点击“查询”。
5、点击页面右上角“保存”
6、订购“自编讲义”的教师，在网上征订之后，把征订要印刷的讲义电子稿交
给教学秘书。
征订过程中若遇教材及出版社问题请联系教材科: 胡老师（、）。
其他系统问题，请联系教务处：金老师（、）
教务处
2014年5月28日。
教材选用审批表
教材选用审批表
（20 ~20 学年第学期）学院(部) 教研室序号课程名称选用教师
课程代码教材名称及版次
使用年级\班级
（专业）
ISBN号预定数量是否高职高专层次
出版社高等教育出版社是否国家规划教材
主编是否本院
教师主编
是否本院
教师参编
出版日期教材获奖情况
选用
理由
20 年月日
（委托）
教研室
意见
20 年月日学生所
在二级
学院
（部）
意见
签名：
20 年月日
教务处
意见
负责人签名：
20 年月日
填表说明：1、请详细填写教材审批表中的各项内容，以便汇总和审定。
2、最好选用最近3年内出版的高职高专教材，本校教师主编或参编的教材原则上不能选用，但如为教育部规划教材、十五（或十一五）规划教材或省（部）级以上获奖教材，需经教研组、二级学院、教务处审批方可选用，特殊情况必须经分管院领导批准方可使用。
3、委托其他系确定教材时，请在“学院\部”中填写“××委托××”，准确填写“课程名称”、“使用年级/班级”内的信息后，并请在教研室意见处签字，再交对应分院\部选订。
重庆医科大学教务管理系统教材选用填报流程
附件1重庆医科大学教务管理系统教材选用填报流程一、“正方教学管理系统”客户端操作流程（一）网上填报“正方教学管理系统中已有教材”的流程步骤1.）步骤 2.进入如下界面，先选择学年/学期，然后点击“课程代码”旁边的按钮》(进入步骤3)步骤3.点击未安排的课程、部分安排的课程、已安排的课程（记住所有教学任务课程都要选配好相应教材），选开课学院（开课系）－选课程－点击“选定”（进入步骤4）步骤4.1.点击页面左下的“指定教材”按钮2.如下图：在出现“指定教材”窗口的下方首先应单击选择所需的年级专业，再点击右箭头（双箭头表示把所有左边栏内班级选定放在右边栏），将所选年级专业移到右边栏后再先后点击“查询库存”和“查询目录”按钮，若找不到所需教材须打电话（68485057）到实验教学管理科添加，待其将新教材信息输入“教材目录”后，才能在“查询目录”中选择教材。
切记不能直接在下图中间教材信息栏内直接手工输入教材信息。
3.点击“查询目录”，或“查询库存”出现“查询教材基本信息表”窗口（如下图），在最下端“教材名称”处输入部分教材信息后回车即可模糊查询，同时在该窗口的上端显示模糊查询结果，然后双击所需教材后中间栏内会出现选定的教材，最后点击“选定”按钮即可回到上一窗口，同时在上一窗口中间栏显示刚才选定的教材信息，再点击“保存”即可。
（注意：如果在下图查询教材双击后，如果发现所选定的教材选错了，可以在中间栏出现的选错教材处按鼠标右键点击删除菜单即可删掉选错教材）。
请注意：(1)每次操作时一定要先选教材所对应年级专业将其按右箭头从左栏移到右边栏即选定年级专业。
(只有删除所需教材时除外,请看下面第(6)条。
)(2)如有一门课程对应多本教材,则只须查询库存或目录后连续模糊查询－选定－保存相应教材即可（先查询库存，再查询目录）。
(3)根据右边栏所选定的年级专业来选配这些年级专业对应的教材。
(4)如果想修改已选定的教材，则只须在目录和库存中重新选择、保存，即可替代已选定的教材（但必须保证上图中间教材信息栏中仅有该新选教材的信息）。
教材选用征订操作指南【模板】
教材选用征订操作指南
一、征订流程
二、教师选用操作
1）登陆新教务系统教师端
2）选择教材征订
3）进入征订申请页面，点击操作列当中链接，选择教材或撤回。
初次使用需先维护教材信息
4）填写教材信息时，先填写教材完整的ISBN号，再点击右侧加号
5）根据提示，填写教材的具体信息，填写完毕后点击“添加为教材”
6）每门课程只能填报一本教材，其他的可以添加为教辅教材，操作方式与教材一致。
7）点击保存，完成申请。
保存后可以撤回，审核通过后就不能撤回了。
三、审核说明
1)管理端开课部门教学副院长、教学办管理员通过教材管理-教材
征订审核进入审核页面，在操作列点击操作链接进入审核页面，
2)选择是否审核通过，如果选否，需要在备注中填写不通过理由
3)审核通过后，教材信息才会进入教材库。
2015年秋季教师教材征订单本专科
教材名称（全称）
出版社（全称）
作者
出版时间
版次
书号（ISBN）
单价
数量
使用班级
选用此教材
教师签名
分管教材的教务处领导签字：教务处处长签字：
2015年秋季学生教材征订单（专科）
系（部、中心）：教研室主任：系主任：订单报送时间：
课程名称
教材名称（全称）
出版社（全称）
作者
出版时间
版次
书号（ISBN）
2015年秋季教师教材征订单（本、专科）
系（部、中心）：教研室主任：系主任：订单报送时间：
课程名称
教材名称（全称）
出版社（全称）
作者
出版时间
版次
书号（ISBN）
单价
数量
使用此教材
教师姓名
选用此教材
教师签名
分管教材的教务处领导签字：教务处处长签字：
2015年秋季学生教材征订单（本科）
系（部、中心）：教研室主任：系主任：订单报送时间：
单价
数量
使用班级
选用此教材
教师签名
分管教材的教务处领导签字：教务处处长签字：
XX高等职业技术学院学生教材选用需知
XX高等职业技术学院
学生教材选用需知
1.XX班下学期所用教材必须为近三年出版的高职高专使用教材,如有特殊情况,请填写“非高职高专教材选用审批表”
2.原则上每门课教材及配套指导书总数不超过两本,如有特殊情况，请填写“多本教材选用审批表”
3.教材各项信息除备注,教材编码外除必填写完整,录入软件时多本教材应点击多教材。
多本教材的信息均需填写完整。
教师用书册数请按实际上课老师人数填写。
如果是优秀教材，请按实填写，否则填写“否”，教材信息不全的可以在百度（或其它搜索引擎）中搜索完整后录入。
各信息请确保完整、正确。
4.各教材请务必在规定时间内选好，如有漏订增订，请填写“漏订增订教材审批表”
5.如发生教材错订或换订情况，请填写“教材错订换订审批表”。
1。
订书要求2015.6
各位领导：好！
现将2015秋季教材征订单发给你们，请于下周三（6.3号）前，将书单电子版回复邮箱，带核定后再回复给大家并请自行打印纸质稿2份，1份自留存档，1份交教研室存档
填表说明：
1 "学生免费教材表“中，循环使用教材免1/3（即填年级征订总数的1/3)
2 ”师生收费教材表“中，填教师教本数及学生循环教材超出部分（即填年级征订总数的2/3)
3 原小学5年级学生依据自然划片及新学期意向转学数与对应初中教导处联系并告知本单位在初中学校新6年级学生数，同时初中校教导处也要及时与生源校沟通，确保零误差。
4 学制说明：四制初一（6年级），四制初二（7年级），三制初二（8年级），三制初三（9年级）
5 初中11个表格，小学9个表格
6 若有疑问及时与宋其兵联系
联系人：教导主任
联系电话区一中：8935032 北集坡一中：8913092 中心;8911260 凤凰：6920096 篦子店：8920177 赵庄：8922137
北店子：8928143 西坡：8913583 庵上：8943511
西旺;8946120 张庄：8948014。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《教材选用订购单》填表说明
一、任课教师在填写“教材选用订购单”时，必须按照《大连海洋大学教材选用管理办法》中的有关规定填报。
二、教师应把课程讲授中计划使用的教材一次性报全，如上下册、实验指导书等。
三、一张表中只能填写一种（套）教材，不允许一张表中填写多种教材。
四、选用教材应从各学院（部）上报的优质教材库中选取。
五、填表注意事项：
1.“课程名称”、“学时学分”、“课程性质”、“使用班级”：这几栏在填报时必须和教务处公布的“教学任务表”中的相关内容保持一致。
2.“教师备课用书数量”：根据实际需要填写，不允许多报或漏报。
学校规定，每位教师讲授课程所用的教材，在版本不变的情况下，三年为一周期，免费领取一次。
教师备课用书与学生使用的教材相同，并且学校不负责订购教学参考书。
3.“教材名称及版次”：教材名称必须填写全称，且要文字准确，若有副标题等补充内容不要省略。
版次是一个重要信息，填报不详容易造成购书错误，除第一版可省略不标外，其余版次必须标明，不标版次视其为第一版。
4.“第一主编”、“出版社”要填写准确。
5.“出版时间”：注意不要与印刷时间混淆。
6.“标准书号”：注意不要与征订代号混淆。
标准书号共10位数字。
7.“定价/估价”：是学校向学生结算书款的重要信息，定价要填写准确，估价要有依据。
8.“获奖规划推荐及其他”请准确填写。
9.“我校教师参编情况”：是指任课教师所选用的教材，如果有我校教师参编，请在此栏内注明其姓名和所在教学单位以及担当的编写任务（主编、副主编、参编等）。
若没有填“无”。
10.“选用理由”：不允许空白，要有充分的选用理由。
因特殊情况选用不到教材的课程，必须在此栏中写明理由，上报审批。
11.因各种情况学生不需要订购教材的请在选用订购单上注明。
12.“选用人签字”：必须手写，不允许打印。
13.“联系电话”：选用人需留下有效电话，以备教材中心在工作过程中遇到问题时，便于沟通联系。
教务处
2018年11月21日。