最后2016修改的小学名言警句情景填空题doc

小学语文总复习——名言警句情景阅读填空题
一、诗词名句填空。

1.满招损，谦受益。

2.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

3.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

〔宋·范仲淹《岳阳楼记》〕
4.但愿人长久，千里共婵娟。

〔宋·苏轼《水调歌头》〕
5.天时不如地利，地利不如人和。

〔孟子〕
6.生于忧患，死于安乐。

〔孟子·告子〕
7.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

〔屈原《离骚》〕
8.得道多助，失道寡助。

〔孟子公孙丑〕 9.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

〔老子〕
10.人无完人，金无足赤。

二、经典诗词名句情景填空。

1、开卷有益，读书有利于提高作文水平,正如杜甫所说(填诗
,阅读时要整体把握,不必支离破碎的分析,
3、要真正有用,还要多实践,正如陆游所说(填诗
8、有时候，对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。

”宋朝诗人苏轼在《题西岭壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。

9、老师布置了一道数学思考题。

我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我“山重水复疑无路”时，经爸爸一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”，于是我很快解开了这道难题。

10、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这两句诗至今仍在启示人们：面对困境，锲而不舍，继续奋斗，必将成功。

11
势。

12
表达对远别好友的深情厚谊。

13、人们比喻老师“柔”的潜移默化教育思想时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗
15
手法描写的诗句：欲穷千里目,更上一层楼。

16、知识的获得不单要靠读书，还要注重实践，正如陆放翁的诗所言“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

”〔《冬夜读书示子聿》(宋) 陆游〕。

17、我国古代有句名言：“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”，就是说坏事虽小，也不能因为小就去做，干多了就会变成大坏事；好事虽少，也不要因为它小就不去做，再
21、当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然的吟诵起唐代诗人孟郊的《游
22
格，语言要有自己的个性。

23、
来终觉浅,绝知此事要躬行”。

〔读万卷书,行万里路〕。

24、小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪，可老不用功，结果，每次考试，成绩都
25
庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。

22、小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。

26、现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无题》中的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

27、现在是新时代,社会需要各种人才,三百六十行,行行出状元,请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“_我劝天公重抖数,不拘一格降人才_”。

28、李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

表达了老师对教育事业无私奉献的精神。

三、经典情景阅读填空。

1、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们要教育节约粮食,珍
2、爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“王师北定中原日,家祭
“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。

3、人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”；表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。

4、大雪下了整整一夜，第二天早晨，天放晴了，太阳出来了，推门一看：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

雪压冬林，落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸的银条儿……
5、地震让人们失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的：“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

”来鼓励最好！
6、小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习”，我是用论语的“温故而知新,可以为师矣。

”成功的。

7、小敏考了100分，很骄傲，妈妈语重心长的点说：“谦虚使人进步，骄傲使人落”。

妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句名言：“满招损，谦受益。

”来劝他。

8、写孩子们报答不完母亲养育的诗句是“谁言寸草心,报得三春晖”。

9、写春雨无声是唐朝诗人杜甫的诗句是：“随风潜入夜,润物细无声。

”
10、中秋佳节，皓月当空。

月光朦胧地罩在大地上，不由撩动我思乡的情怀：“_举头望明月，低头思故乡”。

11、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远方的表弟，心里默默祈祷着：“_遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人_”。

〔但愿人长久，千里共婵娟〕
12、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,像打着秋千,飘飘悠悠，自由飞翔……多么富有诗情画意呀!望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_落红不是无情物，化作春泥更护花_”。

这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师吗?
13、老师,您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
14、春雨,古今中外多少人赞美你。

“随风潜入夜,润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。

你来了,如烟似粉,悄无声息,植物在你的滋润下吐绿。

15、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。

望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力,老大徒伤悲”。

爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

1.孔子在《论语》中，以“学而不思则罔，思而不学则殆”两句说明学习与思考是相辅相成的，只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知。

“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“学而不思则罔，思而不学则殆”〔《论语·为政》〕
3.王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句诗，高适《别董大》中有两句诗与上述诗句中“无故人”意思相反：“莫愁前路无知己天下谁
6.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。

7.《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。

8.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和抚慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯假设比邻。

9.王勃《送杜少府之任蜀州》中说明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女
11.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪〔或以春景写冬景〕的诗句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

12.李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

13.陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

14.马致远在《天净沙·秋思》中主旨句写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。

15.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

16.当你的朋友有了问题不好意思提问时，你会对他说：“敏而好学,不耻下问。

”
17.当你的朋友只注重书本知识，不注重实践时，你会对他说：“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。

”
18.当你的朋友随意答应别人做某事，但又往往不兑现时，你会对他说：“君子一言,驷马难追。

”
19.每个人总会死去，但是要死得有价值，正像司马迁说的:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”
习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，这
21.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

26.反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：“春色满园关不住，一支红杏出墙来。

”
27.我们生活在诗的国度，从牙牙学语时就吟诵唐诗宋词。

〔下面的诗句是举例〕
春雨时，我们吟：好雨知时节，当春乃发生。

冬雪时，我们吟：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

春节时，我们吟：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

中秋时，我们吟：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

思念时，我们吟：举头望明月，低头思故乡。

送别时，我们吟：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

伤感时，我们吟：蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

激昂时，我们吟：无边落木萧萧下，不见长江滚滚来。

28.有多少古诗名句激励我们发奋向上，有多少古诗名言促使我们勇往直前：〔下面的诗句是举例〕
* 欲穷千里目，更上一层楼。

* 少壮不努力，老大徒伤悲。

* 一年十二度圆缺，能得几多时少年。

* 有花堪折直须折，莫待无花空折枝。

* 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

* 不要人夸颜色好，要留清气满乾坤。

* 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

* 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

五、在横线中填上合适的名言警句。

1、在生活中，我们应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉。

”名言来表示。

2、林则徐的书室有一副自勉联，是“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。

”它劝诫人们要有宽广的胸怀，不要怀有狭隘的私欲。

其中上联“海纳百川,有容乃大”与中国过去有句俗话，叫做“宰相肚里好撑船”意思相近。

3、孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是“学而不厌，诲人不倦”。

〔敏而好学，不耻下问。

〕
4、对以前做过的事情，吸取的教训，可以作为以后做事的借鉴。

由此，我想到了“前车之覆，后车之鉴”这句名言。

5、我曾记得老师经常用“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句名言教育我们要珍惜时间。

6、古往今来，有多少人对诚信是十分信奉的，《老子》中认为：“轻诺必寡言”，而《论语》中则认为：民无信不立，《庄子》中则说：不精不诚，不能动人。

唐代文学家陈子昂则认为：兄弟敦和睦，朋友笃诚信。

9、尊老爱幼是中华民族的传统美德，孟子曾经说过：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

10、我的钢笔丢了，结果我却在桌子下找到了，真是：踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。

11、每个人都不是天才，都有很多不懂的地方，正如《师说》中说的：人非生而知之者，孰能无惑。

12、小学六年的生活可以用〔光阴似箭〕〔填成语〕来形容,也让我认识了许多好朋友,我们每天在一起〔朝夕相处〕〔填成语〕。

在这即将毕业的时刻,我想对他们说：〔欲穷千里目,更上一层楼〕〔填古诗〕。

13、说到古诗,我在学校阅览室读了许多,每次到阅览室,首先看到的是墙上的那句名言：书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

14、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花
谢了，有再开的时候。

我们的日子呢，却是一去不复返。

不抓住今天，永远期盼着明天，
幸运会向你招手吗？
六、毕业赠言：
1、给老师的赠言：
①老师，您好比一位辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵，让我们茁壮成长，我们将永远感谢您。

②敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。

愿您幸福、欢乐！
③老师，您是一个花园的园丁，而我们是您培育出来的鲜花，我会永远感谢您的。

④老师，当了您六年的学生，我明白了：原来春雨是这样无微不至地滋润树苗;太阳是这样照料大地;园丁是这样培育花朵的。

⑤人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光辉。

谢谢您，老师！
⑥谢谢您六年的谆谆教诲，我会铭记在心，您的言行将影响我的一生，我会永远记得你——我的灵魂的塑造者。

⑦蜡烛牺牲自己，为别人带来光明，老师，您就是那只蜡烛，牺牲了自己，为学生带来智慧。

但是，在我心中，您是永远不会熄灭的。

2、给同学的赠言：
①几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

②同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。

我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

③距离可以隔开你我，却隔不开你我的思念；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

④我们曾是一起生长的树苗，在六年的时光里，我们曾是兄弟。

当我们挥洒着泪告别时，一定要记住，我们的美好回忆。

⑤再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。

是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!
⑥人生像一本书，无知的人漫不经心地翻阅它;聪明的人全神贯注的捧读它，因为他知道这本书只能读一次。

3、赠给缺乏自信的赠言：
①让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！
②愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

4、赠给不善言谈的赠言：
①沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。

②虽然说沉默是金，但有时也需要津津乐道。

③愿不善言谈的你，在今后的学习生涯中能滔滔不绝。

2013年小学毕业复习模拟题〔古诗词、名言警句、歇后语的运用〕〔含部分答案〕
一、古诗词的运用。

1、假设是欢送远道而来的朋友,我们应该说〔〕。

2、假设是好朋友别离,依依惜别,我们可以说
〔〕。

”
3、一般用( )这个成语来形容朋友之间关系亲密.
4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起
〔〕
5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了
〔〕
6、汗代史学家、文学家〔司马迁〕说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与〔唐〕代诗人〔杜牧〕写的《山行》中的〔〕〔诗句〕中的“于”意思完全相同。

7、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。

仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。

望着美丽的瀑布，我不禁想起
“〔〕”。

8、人们常用杜甫的〔〕一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

9、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用
〔“”〕这句诗表达自己的思念之情。

10、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话
〔
〕
11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样
〔“”〕
12、每当祖国需要你的时候，用〔“”〕来表达自己的决心。

13、同学们，当你们的朋友在学习中浪费时间，有所松懈时，我们可以用
〔“”〕这样的名句来劝告他。

14、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是
〔〕
15、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的〔词牌〕，你知道的词牌名有〔蝶恋花，西江月，声声慢〕。

请默写〔〕的一首词：词名《》，词中写到〔〕
16、孔子是我国古代著名的教育家，思想家，但他却谦虚地
说：“〔〕”而他说的
“〔〕”则阐述了学习和思考的辩证关系，教育我们要讲究方法。

17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是
〔〕
18、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是
〔〕。

19、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是
〔〕。

20、《赠汪伦》一诗中，李白用
〔“”〕来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

21、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是
〔〕。

22、读了《匆匆》，我想借用“《长歌行》中的诗句：
〔〕”这句名言警句来提醒自己莫让时间“〔〕”。

23、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：〔〕。

24、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《》，诗句是
〔〕诗句表达了
〔〕。

你还能写出其他的爱国诗吗？〔〕
25、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为〔〕。

其中，李白被称为〔〕，杜甫被称为〔〕，杜甫生平第一快诗是《》，抒发了〔〕。

我们还学过杜甫写景的诗《春夜喜雨》和《绝句》。

26、教育人要积极向上，好上加好：
〔〕。

27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：〔〕
28、读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：
〔
〕。

可是，好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里肆意消耗时间，这让我们想起鲁迅先生的另一句名言
〔
〕。

29、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似
“〔〕”般滋润着我们心田。

30、〔“”〕是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

我们的日子呢，却是一去不复返。

不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
31、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，〔“”〕，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

32、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到〔〕。

杜甫的《江南缝李龟年》写到〔〕。

王维的《送元二使安西》写到〔〕。

高适的《送别》写到
〔〕。

33、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中〔〕一句含有很深的哲理，劝导人们〔〕。

34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。

哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能
〔“”〕呀！
35、中秋佳节，皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！
酸楚的我不禁潸然泪下，〔“”〕。

亲人啊，可知道海外游子的心！
36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好似一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是
〔“”〕。

37、〔“〕”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？
38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：
〔“”〕。

这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。

要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。

〔“”〕便是一个例子。

梅单独傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

40、三国时期魏国诗人〔〕在《七步诗》写到：
〔〕，表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

41、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

〔“”〕，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
42、春雨，古今中外多少人赞美你。

〔“”〕这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。

你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
43、〔“”〕不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

44、古人常用“舍生取义”来表现个人的人生追求，文天祥的《过零丁洋》中也表达了这种追求，这两句诗是：〔“”〕。

45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：〔“”〕。

46、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是〔“”〕，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。

47、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的
“〔〕”这两句诗表示慨叹。

48、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写〔〕，其中“梅”具有〔〕特点，“竹”具有〔〕特
点。

你还知道类似的诗吗？请写一首
〔〕。

49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：
〔〕。

50、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句
〔〕。

最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：“〔〕”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

52、李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：
〔〕
53、我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样
“〔〕”
54、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。

当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句
“〔〕。

”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句
“〔〕”回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句
“〔〕。

55、当我们浪费粮食时，妈妈常用〔〕这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？〔〕。

56、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。

诗句是〔〕
57、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。

”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句
〔〕说明了这个问题。

58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：
〔〕。

59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：
〔〕
60、春天是什么?是白居易记忆中“〔〕”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般
“〔〕”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“〔〕”。

夏天是什么?是毛泽东眼里“〔〕”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“〔〕”的西湖风光。

秋天是什么？是〔〕挥就的〔〕；是
〔〕领略的
〔〕；冬天是什么？是〔〕心中的〔〕；是〔〕眼中的〔〕；
二、歇后语应用题
1.我和爸爸妈妈去公园散步。

走到了路上，我们都很热。

爸爸妈妈就让我去买冰糕。

这
对我就是〔〕。

2、西西代表学校去参加了市象棋比赛，她回来时，同学们都围过来询问成绩，她不好
意思地说：“还不是
〔〕
呗。

”
3、.老李在公司干了十多年，才升为主管，可刚毕业的小刚来公司两年就提拔为经
理，可真是：“〔〕”
4、春暖花开，万物复苏，正是春游的好时机，上星期天爸爸带我去钓鱼，不到半
天，我们就钓到了许多鱼，真是
〔〕。

5、爸爸这两天打牌运气坏透了，每次都是
〔〕
6.、他居然当着老师的面和同桌打起架来，真是
〔〕。

7妈妈辛辛苦苦的把东东养大，可东东却一点也不争气，妈妈真是
〔〕
8、奶奶不喜欢看足球比赛，更不了解足球比赛的规则，真是
〔〕
9、坚决跟着共产党走，生活在水深炽热中的农民这次是
〔〕
10、想到爸爸答应给我买电脑，我心中好比
〔〕
11、妈妈给我买了漂亮的连衣裙，我穿着正合适，我觉得
〔〕
12、改革开放以来，人们的生活水平犹如
〔〕
13、今天早晨天气还阴沉沉的，到了11点就放晴了，这可真是
〔〕
14、王丽因没写完作业被老师叫到办公室，李老师询问原因，她只是低头不语，李老师笑着说：“王丽，你这是〔〕啊15小明这学期各门功课都在90分以上,大家夸他有进步.小明这
叫: 〔〕
16、我今天放学回家,还没放下书包.就被妈妈训了一顿,真叫
我: 〔〕。