常识组教研组活动

一、活动背景
随着新课程改革的深入推进，小学常识教育在培养学生综合素质、提升学生实践能力方面扮演着越来越重要的角色。

为了更好地贯彻落实新课改精神，提高常识组教师的教学水平和教研能力，我校常识组于2023年4月15日开展了主题为“深化常识教育，提升学生综合素养”的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，促进教师之间的交流与合作，共同探讨如何更好地开展常识教学。

二、活动内容
1. 集体备课
活动伊始，常识组全体教师集中进行了集体备课。

本次备课的主题为“水资源保护”。

备课过程中，教师们首先对教材进行了深入研读，明确了教学目标、重难点。

随后，大家围绕如何激发学生的学习兴趣、如何将知识与实际生活相结合等问题展开了热烈的讨论。

经过反复打磨，最终形成了较为完善的教学方案。

2. 教学观摩
集体备课结束后，由张老师承担了“水资源保护”的公开课。

张老师的课堂设计新颖，教学环节紧凑，教学方法灵活多样。

她通过图片展示、视频播放、小组讨论等多种形式，引导学生认识水资源的重要性，了解水污染的危害，并提出了保护水资源的具体措施。

课堂上，学生们积极参与，互动频繁，展现了良好的学习状态。

3. 专题讲座
公开课结束后，教研组长李老师以“如何提高常识课堂教学效率”为题，为大家带来了一场精彩的专题讲座。

李老师结合自身丰富的教学经验，从以下几个方面进行了阐述：
（1）关注学生兴趣，激发学习动力。

教师要善于发现学生的兴趣点，将兴趣与知
识相结合，让学生在愉快的氛围中学习。

（2）注重实践操作，提升学生能力。

常识教学应注重实践操作，让学生在动手实
践中掌握知识，提升综合素养。

（3）创新教学方法，提高教学效果。

教师要不断学习新的教学方法，结合教材特
点和学生实际，灵活运用多种教学手段，提高课堂教学效率。

4. 互动交流
讲座结束后，教师们针对本次教研活动进行了互动交流。

大家纷纷表示，通过本次活动，收获颇丰。

在今后的教学中，将更加注重培养学生的综合素养，努力提高常识课堂教学质量。

三、活动总结
本次常识组教研活动取得了圆满成功。

通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，教师们对常识教学有了更深入的认识，教学水平和教研能力得到了有效提升。

在今后的工作中，我们将继续努力，深化常识教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

四、活动反思
1. 教师要不断学习，提升自身专业素养。

只有具备扎实的专业知识，才能更好地
开展教学工作。

2. 注重学生兴趣的培养，激发学生的学习动力。

教师要善于发现学生的兴趣点，
将兴趣与知识相结合，让学生在愉快的氛围中学习。

3. 加强教学实践，提升教学效果。

教师要注重实践操作，让学生在动手实践中掌
握知识，提升综合素养。

4. 深入开展教研活动，促进教师共同成长。

教研活动是教师专业成长的重要途径，要充分利用教研活动，促进教师之间的交流与合作。

总之，本次教研活动为常识组教师提供了一个学习、交流、提升的平台，相信在今后的工作中，我们将以更加饱满的热情投入到常识教学工作中，为学生的全面发展贡献力量。