朱德的扁担-《朱德的扁担》(第三课时)教学设计

《朱德的扁担》（第三课时）教学设计
教学过程
一、复习导入：
听写词语：
同志、会师、必要、并且、一块儿
记住、守候、生产、劝说、井冈山
2、比一比，再组词：
带( ) 记( ) 桃( )
戴( ) 纪( ) 挑( )
3、朗读全文，总结课文：
(1)一起有感情地朗读全文。

(2)总结填空：这个故事主要讲了，朱德带领部队和毛泽东
的部队在井刚山会师，朱德和战士们一块儿( )的事。

赞颂了朱德爷爷( )的高尚品质；我们( )。

4、指导朗读重点段落第3自然段：
(1)自由读第3段，想想哪几句话写了同一个意思?
(2)同桌互相讨论课堂作业本第3题。

(3)根据第3题的提示，自由试背第3段。

(4) 指名检查，齐背。

齐读课文，思考书后第4题：
二、课堂作业：。