五年级下册信息技术教案 第2课 文字大变身 浙教版
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请出我们的老朋友 步骤 1:打开 Frontpage2000 窗口,单击 “Frontpage2000” “文件”菜单,再单击“打开”命令。
让学生根据老师前面的讲解,让
学生自己寻找。老师已经给每个 步骤 2:弹出“打开文件”对话框,在 学生建立了文件夹。找到班级后 文字“模仿秀” “查找范围”框中找到“taotao”文件夹, 找自己的。 选中“ziwojieshao”文件,单击“打开” 做 一 做 : 利 用 按钮,上节课制作的网页就被打开了。
word2000 中学 过 的 知 识 修 饰 教师讲解操作步骤:
网页中的文字,
让 它 们 变 得 更 步骤 1:选中要修饰的文字,单击“格
漂亮。
式”菜单中的“字体”命令。
学生根据教师讲解进行操作。看 谁的文字更漂亮
步骤 2:在弹出的“字体”对话框中设 置字体、字型,大小和颜色,再单击“确
1
定”按钮。
和 word2000 一 样 , 在
Frontpage2000 中也可以对文字
进行加粗、倾斜、加下划线等设
做一做:在网页中设置段落格式
置,还可以将文字左对齐、居中
和右对齐等。 步骤 1:选中文字,单击菜单中的“格式”,
再单击“段落”命令。
学生练习段落的其他设置。
步骤 2:在“段落”对话框中设置段落“对 齐方式”为“两端对齐”行距为“双倍行 学生练一练。课本 14 页 距”首行缩进 18 磅。单击“确定”。按钮
课时授课计划
授课时间: 年 9 月 9 日
课题
第二课,文字大变身
(第 2 周)
课型
教
打开已保存的网页
学
目
学会设置网页中文字的字体和颜色
的
学会预览网页效果
新授课
重点 难点
段落的设置
教学方法
实践法,研究法
教具
无学具Leabharlann 无教学步骤教师活动
学生活动
请出老朋友 做一做
教师导入
教师讲解操作步骤:
学生练习做一做:
用前面学过的 word2000 的方法
学生练习,用同样的方法修饰网 页“ziwojieshao”中的其他文字。
文字“通关 考”
学生根据以 前学过的知 识,小组讨论 解决问题。
让文字变得 更美观
网页效果看 得见
教师小提示:为了使网页中的文字在连接
到因特网上的其他计算机上也能顺利显 学生自己练习做一做:
示,建议大家最好选择黑体、楷体、宋体
等。
评一评
评一评 做一做:利用“预览”功能能浏览网页效 果。
教师巡视指导学生练习情况,组织评比。
第二课,文字打变身
板
请出“老朋友”
书
文字“模仿秀”
设
计
文字“通关考”
让文字变得更美观
网页效果看得见
2
本节知识虽然很多,但由于有前面学习的基础,大多时间可以让学生自己学习, 教后记 教师指导即可。
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让学生根据老师前面的讲解,让
学生自己寻找。老师已经给每个 步骤 2:弹出“打开文件”对话框,在 学生建立了文件夹。找到班级后 文字“模仿秀” “查找范围”框中找到“taotao”文件夹, 找自己的。 选中“ziwojieshao”文件,单击“打开” 做 一 做 : 利 用 按钮,上节课制作的网页就被打开了。
word2000 中学 过 的 知 识 修 饰 教师讲解操作步骤:
网页中的文字,
让 它 们 变 得 更 步骤 1:选中要修饰的文字,单击“格
漂亮。
式”菜单中的“字体”命令。
学生根据教师讲解进行操作。看 谁的文字更漂亮
步骤 2:在弹出的“字体”对话框中设 置字体、字型,大小和颜色,再单击“确
1
定”按钮。
和 word2000 一 样 , 在
Frontpage2000 中也可以对文字
进行加粗、倾斜、加下划线等设
做一做:在网页中设置段落格式
置,还可以将文字左对齐、居中
和右对齐等。 步骤 1:选中文字,单击菜单中的“格式”,
再单击“段落”命令。
学生练习段落的其他设置。
步骤 2:在“段落”对话框中设置段落“对 齐方式”为“两端对齐”行距为“双倍行 学生练一练。课本 14 页 距”首行缩进 18 磅。单击“确定”。按钮
课时授课计划
授课时间: 年 9 月 9 日
课题
第二课,文字大变身
(第 2 周)
课型
教
打开已保存的网页
学
目
学会设置网页中文字的字体和颜色
的
学会预览网页效果
新授课
重点 难点
段落的设置
教学方法
实践法,研究法
教具
无学具Leabharlann 无教学步骤教师活动
学生活动
请出老朋友 做一做
教师导入
教师讲解操作步骤:
学生练习做一做:
用前面学过的 word2000 的方法
学生练习,用同样的方法修饰网 页“ziwojieshao”中的其他文字。
文字“通关 考”
学生根据以 前学过的知 识,小组讨论 解决问题。
让文字变得 更美观
网页效果看 得见
教师小提示:为了使网页中的文字在连接
到因特网上的其他计算机上也能顺利显 学生自己练习做一做:
示,建议大家最好选择黑体、楷体、宋体
等。
评一评
评一评 做一做:利用“预览”功能能浏览网页效 果。
教师巡视指导学生练习情况,组织评比。
第二课,文字打变身
板
请出“老朋友”
书
文字“模仿秀”
设
计
文字“通关考”
让文字变得更美观
网页效果看得见
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本节知识虽然很多,但由于有前面学习的基础,大多时间可以让学生自己学习, 教后记 教师指导即可。
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