大班撞拐子市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

大班撞拐子教案
一、教学目标：
通过本堂课的学习，学生能够：
1. 了解拐子游戏的规则和玩法。

2. 掌握基本的撞拐子技巧。

3. 培养团队合作意识和观察力。

4. 增强运动技能和协调能力。

二、教学准备：
1. 教师准备：拐子游戏道具、定位棒、球。

2. 学生准备：运动服装和运动鞋。

三、教学过程：
1. 引入活动：介绍拐子游戏的规则和玩法，鼓励学生积极参与。

2. 分组活动：
a. 将学生分成几个小组，让每个小组均匀站在运动场上的不同位置。

b. 指定一个学生为拐子，其他学生是游戏的撞拐子者。

c. 拐子的任务是避免被撞到，而撞拐子者的任务是尽量撞到拐子。

d. 开始游戏，拐子可以使用定位棒进行移动来避免被撞到，
撞拐子者则使用球来撞拐子。

e. 每轮游戏结束后，调换拐子和撞拐子者的角色，继续下一轮游戏。

3. 游戏规则：
a. 撞拐子者只能使用球来撞拐子，不能直接触碰拐子或使用其他方式干扰拐子。

b. 拐子可以使用定位棒进行移动，但不能移动超出指定范围。

c. 撞拐子者必须保持在运动场内活动，不能越界。

d. 撞拐子者撞到拐子后，可以继续撞击其他拐子或者等待下
一轮游戏。

e. 游戏结束后，统计每个小组撞拐子的次数，将表现最好的小组表扬并鼓励其他小组。

四、教学延伸：
1. 针对游戏中的技巧和策略进行讨论，引导学生思考如何更好
地撞拐子和避免被撞到。

2. 组织一些小组间的比赛，让学生们在更激烈的竞争中提高技
能和团队合作意识。

3. 引导学生总结游戏中遇到的问题和解决方法，促进思维能力
和创新能力的发展。

五、教学评价：
1. 观察学生参与活动的积极程度和动作技巧的表现，给予及时
的鼓励和肯定。

2. 通过学生之间的比赛和互动，评价学生的撞拐子技能和协作
能力的提高。

3. 收集学生的反馈意见和建议，了解活动对他们发展运动技能
和团队合作的帮助程度。

六、教学反思：
本课程通过拐子游戏的教学活动，让学生在运动中学习，培养
了他们的团队合作意识、观察力和运动技能。

游戏规则简单明了，
可以激发学生的兴趣和积极参与。

通过反复的练习，学生们不仅掌
握了撞拐子的基本技巧，也培养了他们的运动协调能力和思维能力。

此外，引导学生总结游戏中的问题和解决方法，更进一步激发了他
们的思维和创新能力。

总之，本节课的设计和实施对学生的全面发
展起到了积极的促进作用。