大班社会 《我的好朋友》

大班社会《我的好朋友》
活动目标：
活动准备：
报纸剪两个大洞、橡皮筋、思维导图
活动过程
一、同心衣体验
1.要求：和好朋友穿上同心衣，跨过皮筋，脱掉同心衣。

2.幼儿尝试。

3.刚才发生了什么事？你和你的朋友发生了什么事？为什么套进去的时候会破呢？
——女孩子的头发影响了。

4.原来赢得比赛愿意做一点点改变，一点点牺牲，这真是太棒了。

二、增加难度
1.拿一件同心衣，两个人穿上，跨下台阶，跨过皮筋，上台阶，坐在座位上再脱掉同心衣。

2.幼儿尝试
3.幼儿表达。

——他都破掉这么多个洞了，你想不想换朋友？
你还选择她做你合作的伙伴，你觉得待会儿能成功吗？
小结：原来合作的时候我们要信任我们的朋友。

4.你没有礼物，为什么你还是这么开心？（两人合作，赢得成功的幼儿得到一件礼物）
小结：原来朋友之间可以分享，朋友之间的荣誉是我们共同的荣誉。

5.女生：“我想换朋友，她破了很多个洞”；师：你想换吗？男生：“随便”
原来对朋友要尊重。

三、增加时间要求
1.要求：你要和你的朋友两个人一起，拿一件同心衣，跨过皮筋，下舞台，再上舞台，按响了按铃，前三组的好朋友可以得到奖励。

你可以和好朋友商量一下谁来拿同心衣，说到三二一开始的时候才可以行动。

2.幼儿体验
3.总结经验
四、总结
总结：和朋友的合作中，我们要信任....总结思维导图内容
教育契机：愿意分享的幼儿、想要换搭档的幼儿
最后一个环节，只要成功了就可以获得奖励
思维导图：图片底色，突出主题、线连接。