第四单元小数的意义和性质作业设计

第四单元⼩数的意义和性质作业设计
④⼩数的意义和性质
1、⼩数的意义
1、填⼩数
3、填⼀填
0.25是（）位⼩数，它表⽰（）分之（），它的计数单
位是（），有（）个这样的计数单位。

2、⼩数的读法
1.填空。

（1）0.19⾥⾯有（）个0.01。

（2）2.07⾥⾯有（）个0.01。

（3）4个（）是0.04。

（4）⼩数点右边第⼆位是（）位，第四位是（）位，第⼀位是（），第三位是（）。

3.读出下⾯各数。

（1）南京长江⼤桥全长6.772千⽶。

（2）⼟星绕太阳转⼀周需要29.46年。

（3）1千⽡时的电量可以使电车⾏驶0.84千⽶。

3、⼩数的写法
写出下列各数。

⼀点零五七⼗七点四⼀九点零零六
五点四七⼋⼆三百点七⼀五点零六
零点零⼋九零点九五九七⼗四点零六三⼀百点零零⼋零点零五
4、⼩数的性质
5、⼩数的性质（2）
1、化简下⾯的⼩数。

0.60=（） 100.560=（）
0．4050=（） 42.00=（）
104.03=（） 40.040=（）
2、不改变数的⼤⼩，把下⾯各数改写成⼩数部分是三位的⼩数。

0.27 10.8 3.6 5.0500 40
6、⼩数的⼤⼩⽐较
1、⽐较⼤⼩
7.9○8.2 0.51○0.509 1.374○1.3
5.7○5.8 0.6○0.60 1.23○1.32
7、⼩数点的移动(1)
1.填空：
(1)把10.3的⼩数点向右移动⼀位，原来的数就( )倍，得( )。

(2)把7.2的⼩数点向右移动两位，得( )，这个数就⽐原来( )倍。

(3)把302.5缩⼩到原来的百分之⼀，⼩数点向( )移动( )位，得( )。

2.下⾯各数去掉⼩数点，各扩⼤多少倍?
10.8 10.75 43.6 9.0723
8、⼩数点的移动（2）
1、我最棒，直接填得数。

2.87×10=
3.9×1000 =
34.81÷10 = 2÷1000 =
0.67÷100 = 12.5×100 =
2、我会填.
（1）把3.6的⼩数点向左移动⼀位是（）。

（2）把3.14的⼩数点向左移动两位是（）。

（3）把0.03扩⼤到它的（）倍是30。

9、解决问题
10、⼩数与单位换算（1）
1.填空。

760千克=（）吨 8050⽶=（）千⽶43分⽶=（）⽶ 350克=（）千克
11、⼩数与单位换算（2）
1.填空。

3.09⽶=（）毫⽶ 2.56吨=（）千克
5.3千克=（）克 4.6⽶=（）分⽶
0.4平⽅⽶=（）平⽅分⽶
2.03吨=（）千克
2、在○⾥填上“>”“<”“=”。

3.61m○362cm 284g○0.284kg
1480m○1.5km 532cm○5.3m
12、⼩数的近似数（1）
2、练习⼗三第2题。

13、⼩数的近似数（2）
1.把下列各数改写成⽤万作单位的数：
304000 7099000 23570000 470000
2.把下列各数改写成⽤亿作单位的数：
1080000000 4500000000 39000000000
5700000000 12000000000 60040000000
14、整理与复习
1、填⼀填。

0.405读作（），它是由4个（）和5个（）组成。

2.63吨=（）吨（）千克2⽶5厘⽶=（）⽶
把4.25扩⼤到原来的（）倍得4250，把1200缩⼩到原来的（）得1.2。

把2405000改写成⽤“万”作单位的数是（）；
把2964980000改写成⽤“亿”作单位的数，保留⼀位⼩数约是（）。

2、解决问题。

张⼤伯有⼀块长50⽶，宽0.04千⽶的长⽅形菜地，这块菜地的⾯积是多少公顷？。