人教版五年级下学期语文第二次综合能力调研月考试卷与答案

人教版五年级下学期语文第二次综合能力调研月考试卷与答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
一、看拼音，写词语。

ēn huìguàn jūn bēng tābǎo lǎn
xiē liáng xiá zhǎi cí tuìzhěn tou
二、用“√”选择加点字的正确读音。

1．太阳的红晕．（yùn yūn）一圈一圈的，美丽极了。

2．图书馆里不允许大声喧哗．（huáhuā），只能听见同学们翻书的哗．（huá
huā）哗声。

3．武松就血泊．（bópō）里用双手来提，哪里提得动！原来武松使尽．（jìn
jǐn）了气力，手脚都酥软了。

4．这次祭祖的供．（gōng gòng）品都是超市免费提供．（gōng gòng）的。

三、比一比，再组词。

侨（_______）腮（_______）撩（_______）眷（_______）衰（_______）骄（_______）鳃（_______）燎（_______）拳（_______）哀（_______）
四、把下列词语补充完整。

（____）昏（____）花心急如（____）无（____）之宝
（____）直（____）壮完（____）归（____）（____）无不（____）（____）背（____）腰（____）强（____）壮淋（____）尽致
五、选词填空。

痴迷着迷
1．我想得是那样（_____），以至于从河里抓到一条鱼，我都会看个仔细。

2．那里风景如画，令我（_______），常常在那里流连忘返。

发明发现
3．找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的（_______）。

4．我在九岁的时候就（______）了有关胚胎发育的规律。

六、按要求完成句子练习。

1.海力布舍己为人的精神值得我们学习。

（改为反问句）
___________________________________________________________________ 2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）__________________________________________________________________ 3.鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。

（写一个句子，用上列数字的说明方法）
______________________________________________________________
4.至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（换一种说法，使句子意思不变）
_____________________________________________________________
七、根据课文内容填空。

1.《观书有感》表现作者哲理性思考的句子是：__________，__________。

2.《渔歌子》描写渔夫捕鱼情态的是__________，___________。

3.清代龚自珍在《己亥杂诗》中用“__________，__________”呼吁国家重用人才。

4.在学习上，我喜欢用“________，_________”来激励自己多学多问。

只有勤学苦练，才能获取真才实学。

5.“读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思，分别是_______，
________，________。

八、读课文《落花生》片段，回答问题。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”
我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”
父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”
我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1．在文中的内加上恰当的标点。

2．写出下列词语的近义词。

可贵（______）爱慕（______）分辨（______）
3．文中花生最可贵的特点是：______________。

在叙述时作者将花生和
__________、__________、___________进行对比。

通过一家人谈论花生这一过程，告诉我们一个道理：______________________________________
九、阅读课文片段，完成练习。

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。

有的牛背上盖着防潮的毛毡。

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。

老牛好似牛群的家长，无比威严。

极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。

这就是真正的荷兰。

这就是真正的荷兰。

碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。

除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到
远方。

辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。

黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。

成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

这就是真正的荷兰。

1．根据意思从文中找出恰当的词语填空。

（1）非常广阔，看不到边界。

（_________）
（2）指尽眼力之所及望向远方。

（_________）
2．“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

”这句话在全文中的作用（）
A．描写环境，暗示心情愉悦B．总结全文，点明主题思想
C．开篇点题，自然引出下文D．承上启下，过渡衔接
3．下列内容不能体现荷兰宁静、悠闲牧场风光的有（）
A．一条条运河在碧绿色的低地上纵横交错
B．安静的老牛、黑色的猪群、成千上万的小鸡和长毛山羊安闲地生活在草原上C．傍晚时分，默默无言的挤奶人在安静地挤奶
D．动物沉睡、低地无声的夜晚还能看到灯塔射出的微光
4．“这就是真正的荷兰”在文中一共出现了四次，你知道每次都是在赞叹什么吗？请选择。

第一次（____）第二次（____）第三次（____）第四次（____）
A．夜晚安谧静美 B．草原与骏马的和谐之美
C．牧场景致壮观 D．动物们自由自在、悠然自得
十、作文
快乐是什么？不同的人会有不同的感受。

快乐在哪里？快乐就在我们的生活里。

培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐……”那么，把你生活中感受最真切的快乐，通过一件事写下来跟朋友们分享吧！
提示：1．作文题目自己定，写在首行正中间；
2．把快乐的事例写具体，写出真情实感；
3．字迹工整；
4．字数在400字左右。

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参考答案
1、恩惠冠军崩塌饱览歇凉狭窄辞退枕头
2、1．yùn 2．huá huā3．pō jìn 4．gòng gōng
3、华侨脸腮撩起眷恋衰弱骄傲鱼鳃燎原拳头悲哀
4、头眼焚价理气璧赵战胜虎熊身体漓
5、痴迷着迷发明发现
6、海力布舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽！我国的高速公路最高限速一般不超过120千米每小时。

至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。

7、问渠那得清如许为有源头活水来青箬笠，绿蓑衣斜风细雨不须归我劝天公重抖擞不拘一格降人才敏而好学不耻下问读书是一件很好的事尽量多读一些书要读一些好的、有用的书
8、
1．，、、，，。

2．宝贵敬慕辨别
3．不图虚名、默默无闻、无私奉献；虽然不好看，可是很有用。

桃子石榴苹果人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人
9、
1．辽阔无垠极目远眺
2．C
3．A
4．C B D A
10、范文：
一件快乐的事
一提起那件事，我就想笑，我竟然让猪追得到处跑，哈哈哈……你一听，不笑死才怪。

那是小时候的事了，我乘车到一个乡下姐姐那里玩，一到那儿，姐姐告诉我她们家有几头老母猪，其中有一头老母猪下崽了，我便叫姐姐领我去看一看。

到了猪圈旁，姐姐说：“我去拿点东西来，你不要乱动小猪，这头母猪脾气很大。

”说完姐姐就回去拿东西了。

我见老母猪侧身着，身边的一排小猪个个含着奶头，啧啧地吃着奶。

我数了数，一共有12只小猪，4只白的，7只黑
的，1只花的，小花猪分外醒目，十分可爱。

它那毛上均匀地“印”着棕色的斑点，活像一头小花豹。

一会儿，那些小猪都吃饱了，睡着了，我捏手捏脚地溜进猪圈，轻轻地抱起了小花猪，用手抚摸着它那光滑又毛茸茸的身子，真是越摸越觉得可爱，我不禁把它紧紧地抱在怀里。

谁知这可闯了大祸，那头老母猪忽地一下站起来，瞪着圆滚滚的眼睛冲我大叫，那意思是让我马上放下它的孩子，否则就对我不客气了。

我瞪了它一眼，指着它的鼻子说：“呵，就你这样儿还跟我发脾气，我偏抱，你能把我怎样？”我越说越得意，竟抱着小花猪出了猪圈，还顺手把门关上了。

这时，老母猪用长嘴巴使劲地拱着圈门。

我引逗它说“拱呀，你出来呀，我不怕你！”说完，老母猪把门拱倒了，这下可吓坏了我，撒腿就跑。

老母猪紧不舍，我只好放下小花猪逃跑了……
我虽然丢了丑，但没生老母猪的气，它的“母子情”使我觉得是件快乐的事呢？。