2021-2022三年级语文上册第七组25《矛和盾的集合》课件2.ppt

小组合作学习：
发明家是怎样把矛 和盾的优点集合在一起 发明坦克的？
“先……再……然后……最后……”
发明家是怎样把矛和盾的优 点集合在一起发明坦克的？
难以招架？
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
写出了对方进攻的速度很快，很密 集。形容情况危急。
对方来势猛，很难抵挡
盾 矛
矛：古代一种兵器。
长形，尖头，安上木 质的长柄，作战时用 于直刺。矛在商周时 用青铜制成，汉代多 用铁制成的矛。
盾：盾牌. 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
各种各样的矛： 各种各样的盾：
我会写
自相矛盾
→
→矛
→
→盾
矛和盾的集合
25矛和盾的集合 点此播放视频
坐姿端正 读准字音
读通句子
用上合适的四字词语填空
1、中国乒乓球的国手们在奥运会 （ 大显神威 ）。对方队员面对强有力 的进攻，虽然（ 左抵右挡 ），但最 终（ 难以招架 ），败下阵来。 2、当猎狗这个（ 庞然大物 ）出现在 受伤的小鸟面前时，小鸟吓坏了。
矛盾
攻 炮坦
战
集
神 持
龟
退
兵
般
架
蜗
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后
不会跑
当然，这铁屋子还要会跑，得
装上轮子，安上履带。于是，发明 家发明了坦克。
当然，这铁屋子还要会跑，得 装上轮子，安上履带。于是，发明 家发明了坦克。
履带
1111111111
坦克装上履带，是为了增大受力面积来减少压强。履带与地 面的接粗面积比轮子与地面的接触面积要大得多，用履带，走泥 泞或沼泽也不会陷下去。
解决问 题
铁屋子
对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”—— 枪口或炮口。
对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”——枪口 或炮口。
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小 安全但不能进攻
解决问 题
铁屋子
装上枪口或炮口
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小 安全但不能进攻
解决问 题
铁屋明家手持矛和盾与朋友比赛，
在紧张危急的关头，他
想
，可
是
，对了，
发明家灵机一
动，
，当然，这
铁屋子还要会跑，
得
,于
是，发明家发明了坦克。
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左 抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头， 发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如 果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人 就一枪也戳不到我啦！”
我会写
矛盾集持
般架龟攻
炮坦
战神
兵退
矛 集 盾持 般架龟 攻炮神 退 兵 坦
我会写
课文主要写了一件什么事？
发明家手持矛和盾，在与 朋友比赛，由矛和盾的长处想 到发明坦克。
课文内容
发明家把盾的（ ）、矛 的( )合二为一发明了坦克， 在战场上大显神威。
主要内容：
课文主要讲了发明家将（盾）的 （自卫）和（ 矛 ）的（进攻）合二 为一发明（坦克）的过程，说明了 （谁善于把别人的长处集于一身， ）的谁道就理会。是胜利者
1916年，英军的 坦克首次冲上战场。 德国兵头一回见到这 庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一 下子退了十公里！
坦 克 ： 英 文 TANK 的 译 音 ， 旧译为“战车”具有强大直射 火力、高度越野机动力和坚强 装甲防护力的履带式装甲战斗 车辆。
乘坐3—4人，分别担负指挥、射 击、驾驶等任务。1916年在第 一次世界大战中，英国最早使 用坦克参加松姆河战役。
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩 在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好 地进攻呀！
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进 攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子 还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发 明家发明了坦克。
想
想
矛和盾
铁屋子
在铁屋子上开个小洞，伸出矛
想
想
想
装上轮子
安上履带
坦克
我会读：
集合 招架 紧张 固然蜗 牛 乌龟 自卫 进攻炮口 坦克 战场 首次左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二 为一 大显神威
庞然大物
我会读： 左抵右挡 集合 招架 紧张 固然蜗 牛 乌龟 自卫 进攻炮口 坦克 战场 首次左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二 为一 大显神威
庞然大物
左抵右挡
左（ ）右（ ） 左（ ）右（ ） （ ）张（ ）望 （ ）腔（ ）调
坦克主要用于地面作战，用以对 坦克及其他装甲车辆作战，也 可用于摧毁野战工事，消灭有 生力量。但地形、天气对它的 行动有一定限制。
TANK
结果怎样？
发明家发明了坦克； 坦克在战场上大显神威。
矛、盾、坦克三者 之间有什么关系？
坦克把盾的自卫、矛 的试进试攻用“合谁二怎么为样一”的，句在型来战说场 上上大面显的句神子威。 。
盾太小了！如 果盾大得像个 铁屋子，我站 在铁屋子里， 敌人就一枪也 戳不到我啦！
发现 问题
解决 问题
发明坦克的过程
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小
解决问 题
铁屋子
本来、原来。
可是，这样固然安全，自己却 变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或 乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小 安全 但不能进攻
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
写出了对方进攻的速度很快，很密集。 形容情况危急。
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
这句话用（ ）的修辞方法，写出了 矛刺得（ ），速度（ ）
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
这句话用（比喻）的修辞方法，写 出了矛刺得（密），速度（快）
坦克在战场上大显神威。
坦克把盾的自卫、矛
的用进关攻联合词“二因为为…一…，所在以…战…场”， 上把大句显子神换个威说。法。
因为坦克把盾的自卫、矛
的进攻合二为一，所以在战
场上大显神威。
我想对发明家说：
发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家
用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张 危急的关头，发明家忽然产生了一个想法： “盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻 在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”
对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以 招架。在这紧张危急的关头，发 明家忽然产生了一个想法：“盾 太小了！如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，敌人就一枪也 戳不到我啦！”