一年级上册道德与法制教案健康安全过冬天｜北师大版

一年级上册道德与法制教案4教材分析
《健康安全过冬天》是北师大版《道德与法制》一年级上册教材《冬天来了》主题单元中的一个主题。

学情分析
一年级的学生，他们的知识体会较少，健康、安全的意识薄弱，生活自理能力较差，在冬天里，小孩活动的方方面面都要注意。

而保证他们健康安全地成长仅靠大人跟随在周围爱护是不够的，积极的方法是培养他们的安全意识和生活自理能力。

设计理念
针对一年级学生身心进展的特点，灵活地选用教材，充分地做好课前预备，为儿童制造活动的条件，在方法上给予指导，让学生初步了解生活中健康与安全的常识。

在课堂活动中，通过实践、辨析、观看、交流等不同的方法，引导学生自主学习，加深儿童的认知体验。

在本教学设计中，让学生亲躯体验贯穿于整个教学活动中。

抓住重点，挖掘教材，引导学生在实践、辨析的基础上，树立安全意识，提高学生自我爱护意识。

教学目标
通过多种途径获得保健知识，关怀自己的身心健康。

教学重、难点
1、在活动中体验冬季活动的乐趣。

2、形成健康、安全的冬季生活意识与适应。

教学方法
讲授法、直观教学法、情境教学法
教学过程设计
活动一：欢乐、安全过冬天。

（课件出示图片）图上的小朋友在干什么？课件出示生了冻疮的图片让学生看，小朋友的手如何样了？引出生了冻疮如何办？教师出示防止生冻疮的图片，让学生说说图片上画的是什么？因此我们要（板书：健康、安全过冬天）
【设计意图】
学生依照自己的心愿说出自己的真实方法。

学生把自己看到的、明白的情况说出来。

把学生带进快乐的课堂里，激发学生参与的积极性。

通过直观教学，培养学生的观看能力，锤炼学生的生活自理能力，让学生明白得躯体健康的重要性。

活动二：争当健康、安全的好小孩。

1、教师出示图片，抽学生回答，教师小结冬天要注意的情况。

2、小组活动：判定对错。

学生做五题练习，先让学生判定图片中的小朋友在做什么？做得对不对，对的打“√”，错的打“×”。

什么缘故？（先自己做，然后小组讨论，最后把自己的方法告诉老师，找老师的时候要注意安全。

）
3、课件出示图片，让学生看图来汇报。

4、拓展：在冬天里，我们还要注意哪些健康和安全的情况呢？学生看图片，讲出注意躯体健康和生活安全的方法。

【设计意图】
学生依照自己的看法判定对错，再进行活动交流。

学生用手势表示对错。

学生从实际动身，把看到、遇到的情况说出来。

让学生学会照管自己。

培养学生的独立摸索能力和小组合作的精神。

让学生对答案。

让学生明白活动安全和躯体
的重要性。

活动三：我是小小表演家。

学生在座位戴手套等。

让学生在实践中明白冬天要注意保暖。

活动四：学做保健操。

教师和学生一起伸出手，做做保健操。

学生跟老师一起做。

让学生在冬天锤炼躯体，注意保暖。

板书
健康安全过冬天
保暖
饮食
躯体健康多喝水通风
生活安全锤炼躯体。