一年级语文下册《古诗两首》同步练习

一年级语文下册《古诗两首》同步练习
一、读拼音，写词语。

jīn qiūyǐhòu huǒbàn zhǔrén
běi jīnɡzhèzhǒnɡguòjiāng yīn wèi
二、写近义词。

美丽——（______）逐渐——（______）赞赏——（______）
忽然——（______）凶狠——（______）立刻——（______）
三、比一比，再组词。

江（_______）湖（_______）童（_______）语（_______）千（_______）红（_______）活（_______）意（_______）话（_______）干（_______）
四、选择正确的词语填空
1.在课堂上读书的时候，我会________，在医院探望病人时，我会________。

A.小声说话
B.大声说话
2.小鸭子说话________，小青蛙说话________，小雨点说话________。

A.呱呱
B.沙沙
C.嘎嘎
3.________的尾巴弯，________的尾巴扁，________的尾巴最好看。

A.孔雀
B.公鸡
C.鸭子
五、将题目和诗句用线连起来。

《所见》远看山有色歌声振林樾
《小池》牧童骑黄牛处处闻啼鸟
《画》草长莺飞二月天近听水无声
《静夜思》小荷才露尖尖角低头思故乡
《村居》举头望明月拂堤杨柳醉春烟
《春晓》春眠不觉晓早有蜻蜓立上头
六、默写《小池》。

七、课内阅读。

小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1．这首诗的作者是_____代诗人_______。

这首诗写的是_____（季节）的景色。

2．诗中“晴柔”的意思是（）
A．晴天里柔和的风。

B．晴天里柔和的风光。

C．晴天里柔和的池水。

3．这首诗中写到的景物有哪些？
____________________________
参考答案
1、金秋以后伙伴主人北京这种过江因为
2、漂亮渐渐赞美突然凶残马上
3、江水太湖儿童语文千万红色活动大意话语干净
4、B A C A B B C A
5、
6、小池
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。

7、
1．宋杨万里夏季
2．B
3．池、泉、荷、蜻蜓。