人教八下Unit 9 Have you ever been to a museum(1a1c)导学案
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A:let’s go somewhere different today.
B:OK. Where do you want to go ?
A:Have you ever been to+地点？
B:Yes,I have /No, I haven’t .How about you?
A:Neither have I. Let’s go there this weekend.
Me neither用在否认的情况下,意思是我也不……He isn't a student.___________
任务二
〔7分钟〕
教材P65，学生听第一遍录音，并完成lb的听力任务。然后要求学生听第二遍录音，重复重点的单词和短语。
任务三
〔10分钟〕
Pairwork：
编新对话〔要求：假设你在1a中的某个地方，仿照1c和你的同伴议论曾经去过的地方〕
have/has gone to:意为“_________________〞,说话时_________.
Me too.与Me neither.
Me too用在肯定的情况下,意思是我也是……，例如，He is a student..
Me neither用在否认的情况下,意思是我也不……He isn't a student.___________
A:Have you ever been there?
B:Yes,I have. No, I haven’t.
达
成
目
标
任务一
〔10分钟〕
自主学习、预习感知
1.写出以下单词和短语的意思(学生先自主完成，然后在小组内核对答案)
1).space museum ________2).history museum _______
I have never bБайду номын сангаасen to the Great Wall．我从未去过长城。
拓展：have/has gone to:意为“到某地去〞，说话时该人不在现场，一般不用第一人称、第二人称代词作句子的主语。如：
①A：Where is Jim？—吉姆在哪里？
B：He has gone to England．—他去英国了。〔未回来〕
②Mr Wang isn't here．He has gone to Qingdao．
have/has been in +地点表示“在某地待了多长时间〞，常与表示过去的时间状语连用。
Me too.与Me neither.
Me too用在肯定的情况下,意思是我也是……，例如，He is a student..
学导过程
导 入
(2分钟〕
情景导入
Ask and answer :Show some pictures to students ,talk with them.
A:Do you know where it is?
B:It’s……..(It be must somewhere interesting and famous)
重点句型：
Have you ever been to an asuement?
Yes,I have/No, I haven’t
英语谚语：Customs make all things easy!
有一个好习惯事事皆不难。
3．能通过开展小组活动学议论去过的地方。
【学习重点】学习如今完成时的一般疑问句形式及其答语。
【学习难点】如今完成时的构成。
重点句型：-Have you ever been to the space museum?
Yes, I have/No ,I haven’t. How about you?
Me ,too!
have/has been to:意为“曾经去过某地〞，如今已不在那里了，后可接次数，如once，twice，three times等，表示“去过某地几次〞，也可和just，never，ever等连用，但不可与一段时间或表过去的详细时间连用。主语为第三人称单数用has.
My father has been to Beijing twice我父亲去过北京两次。
学 导 设 计(第一课时)
科目
英语
年级
八
授课老师
张玲霞
审核老师
课题
Unit 9 Have you ever been to amuseum?〔1a-1c〕
课型
新授课
课时
1
课堂
目的
〔 1分钟〕
1．学生学会读写本课时重点单词、短语。
2．学习如今完成时。理解have/has been to与have/has gone to的用法区别。
B:Sounds good.
拓展
延伸〔5分钟〕
一．根据句子意思及所给单词,写出正确的单词形式
1.Have you ever ________(be) to Beijing?.
2.Has she been to Hongkong ?
Yes, she________(have)
二．单项选择
1.—Where are the Greens ,may I ask?
3).art museum ________ 4).water park _____
5).zoo _____ 6).amusement park _____
2. Finish 1a. Then check the answers.
3.学习have/has been to ,表示如今完成时的用法，学生根据对话归纳，老师总结并指出关键。
---Well, they _______to England. They ______there for nearly a week now.
A.have been ; have been B. have been；have gone
C.have gone ; have been D. have gone; have gone
2.Lin tao isn’t here now. He______ to Qindao.
A. has been B. has gone C. will go D. went
课堂
反思
〔5分钟〕
总结归纳：
have/has been to:意为“_________________〞，如今__________，
B:OK. Where do you want to go ?
A:Have you ever been to+地点？
B:Yes,I have /No, I haven’t .How about you?
A:Neither have I. Let’s go there this weekend.
Me neither用在否认的情况下,意思是我也不……He isn't a student.___________
任务二
〔7分钟〕
教材P65，学生听第一遍录音，并完成lb的听力任务。然后要求学生听第二遍录音，重复重点的单词和短语。
任务三
〔10分钟〕
Pairwork：
编新对话〔要求：假设你在1a中的某个地方，仿照1c和你的同伴议论曾经去过的地方〕
have/has gone to:意为“_________________〞,说话时_________.
Me too.与Me neither.
Me too用在肯定的情况下,意思是我也是……，例如，He is a student..
Me neither用在否认的情况下,意思是我也不……He isn't a student.___________
A:Have you ever been there?
B:Yes,I have. No, I haven’t.
达
成
目
标
任务一
〔10分钟〕
自主学习、预习感知
1.写出以下单词和短语的意思(学生先自主完成，然后在小组内核对答案)
1).space museum ________2).history museum _______
I have never bБайду номын сангаасen to the Great Wall．我从未去过长城。
拓展：have/has gone to:意为“到某地去〞，说话时该人不在现场，一般不用第一人称、第二人称代词作句子的主语。如：
①A：Where is Jim？—吉姆在哪里？
B：He has gone to England．—他去英国了。〔未回来〕
②Mr Wang isn't here．He has gone to Qingdao．
have/has been in +地点表示“在某地待了多长时间〞，常与表示过去的时间状语连用。
Me too.与Me neither.
Me too用在肯定的情况下,意思是我也是……，例如，He is a student..
学导过程
导 入
(2分钟〕
情景导入
Ask and answer :Show some pictures to students ,talk with them.
A:Do you know where it is?
B:It’s……..(It be must somewhere interesting and famous)
重点句型：
Have you ever been to an asuement?
Yes,I have/No, I haven’t
英语谚语：Customs make all things easy!
有一个好习惯事事皆不难。
3．能通过开展小组活动学议论去过的地方。
【学习重点】学习如今完成时的一般疑问句形式及其答语。
【学习难点】如今完成时的构成。
重点句型：-Have you ever been to the space museum?
Yes, I have/No ,I haven’t. How about you?
Me ,too!
have/has been to:意为“曾经去过某地〞，如今已不在那里了，后可接次数，如once，twice，three times等，表示“去过某地几次〞，也可和just，never，ever等连用，但不可与一段时间或表过去的详细时间连用。主语为第三人称单数用has.
My father has been to Beijing twice我父亲去过北京两次。
学 导 设 计(第一课时)
科目
英语
年级
八
授课老师
张玲霞
审核老师
课题
Unit 9 Have you ever been to amuseum?〔1a-1c〕
课型
新授课
课时
1
课堂
目的
〔 1分钟〕
1．学生学会读写本课时重点单词、短语。
2．学习如今完成时。理解have/has been to与have/has gone to的用法区别。
B:Sounds good.
拓展
延伸〔5分钟〕
一．根据句子意思及所给单词,写出正确的单词形式
1.Have you ever ________(be) to Beijing?.
2.Has she been to Hongkong ?
Yes, she________(have)
二．单项选择
1.—Where are the Greens ,may I ask?
3).art museum ________ 4).water park _____
5).zoo _____ 6).amusement park _____
2. Finish 1a. Then check the answers.
3.学习have/has been to ,表示如今完成时的用法，学生根据对话归纳，老师总结并指出关键。
---Well, they _______to England. They ______there for nearly a week now.
A.have been ; have been B. have been；have gone
C.have gone ; have been D. have gone; have gone
2.Lin tao isn’t here now. He______ to Qindao.
A. has been B. has gone C. will go D. went
课堂
反思
〔5分钟〕
总结归纳：
have/has been to:意为“_________________〞，如今__________，