部编版语文三年级上册第六单元大概念设计课件(17张PPT)

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评价量规

单元过程设计



任务一
赏诗中美 景
抓关键语句 话故乡美景
任务二
游海边风 光
活动一
古诗我来学
《古诗两首》2课时
活动二 活动一
古诗诵读会 漫游海洋世界
学习成果展示 1课时 《富饶的西沙群岛》2课时
活动二
海滨风景
《海滨》2课时
任务三
观四季风 景
任务四
美景我来 写
活动一
话说小Hale Waihona Puke 安岭《美丽的小兴安岭》2课时
单元链四
环绕一个意思展开写。

单元目标设计



素 养 目 标
能够赏析写景类文章,体会语言的优美, 领略各地美丽风光,激发热爱大好河山的感情。 能联系上下文,理解词句意思,借助关键语句 理解一段话的意思。通过环绕一个意思写一段 话,能从写景文章迁移运用到生活种的其他的 事物中,比如一场表演,一种美食等。

单元评价设计



近两年我们岱山进入了大桥时代,越来越多的 游客来到我们岱山旅游,我们岱山县也打造了很多 网红打卡地,比如东野郊野公园、牛轭山观海公园、
东沙古镇等等,现在请你以小主播的身份介绍这些 评 价 任 务
网红地,为故乡的旅游事业进行宣传。 请以四人小组为一个团队,共同进行实地访问,
搜集信息,拍照录像,讨论景区的特色和宣传点, 最后进行文字撰写。
抓关键语句,提升综合素养
——三年级上第六单元x x基x 制于作大概念的整体教学设计
点击输入您的文字,点击输入您的文字。
目 录


元壹 整
元叁 评







元 贰计
元肆









单元整体计划



单元链一
发现诗中美景。
单元链二
学习文章结构,寻找关键语句。
单元链三
积累优美语言,学习表达方法。
活动一 活动二
美景我来写 美景我来评
《习作》2课时 《习作讲评》 1课时
1
读《富饶的西 沙群岛》,完成 下面图示。
2
小组合作:探究《海 滨》的文章结构,尝试 用图示表示。
3
仿照两篇课文的 文章结构,结合课 前访问的美景,选 择最具特色的几个 方面,也来绘制一 份结构图。
感 谢 凝听
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