五年级语文上册全册期末综合复习精编语文S版

五年级语文上册全册期末综合复习精编语文S版班级：_____________ 姓名：_____________
词语补充
1. 把词语补充完整，并根据意思选词填空。

顶（____）（____）地漂（____）（____）乡恍（____）（____）悟（____）（____）胜数乐（____）（____）疲（____）（____）绝伦1．不能计算数目，形容非常多。

（____）
2．一下子完全明白了或觉悟过来了。

（____）
3．形容对某事特别爱好而沉浸其中。

（____）
2. 把词语补充完整。

威风（____）（____）气势（____）（____）（____）山野岭
（____）水穿石官（____）民（____）（____）来（____）受满面羞（____）哀（____）遍野奔（____）不（____）
3. 把下列成语补充完整，然后按要求填空，只填序号。

①国（____）民安②负（____）请罪③不可思（____）④千真万（____）⑤身（____）其境⑥内（____）外患⑦路不拾（____）⑧怒发冲（____）1．找出其中的一对反义词：（____）——（____）
2．根据意思找成语。

1.形容社会风气非常好。

（____）
2.形容主动向人认错赔礼。

（____）
4. 把下列词语补充完整。

严（____）以（____）情不（____）（____）（____）尽脑（____）（____）（____）做声随心（____）（____）（____）辛（____）苦
任（____）任（____）艰苦（____）（____）（____）（____）交叉
5. 把下列词语补充完整，并选词填空。

（____）中不足（____）气十足不动（____）色香（____）十里
精心地（____）温暖的（____）睡得（____）雪白的（____）
1.他站起来，理了理衣服他，（____________）地走上讲台，一幅胸有成竹的样子。

2.这个书包做工精致，图案漂亮，（____）的是容量太小。

3.秋天到了，我家院子里的桂花开了，（______）。

选词填空
6. 选词填空。

鼓舞鼓励鼓动激励
1.孩子需要经常（_______），这样才会不断进步！
2.雷锋精神曾（_______）了一代又一代人。

3.在他的（_______）下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。

4.爸爸（_______）我努力学习，长大了为国争光。

5.他的英勇事迹永远（_______）着我们前进。

7. 选词填空。

适宜适合
1.这双鞋子很（___________）我。

2.色素的配合，身段的大小，一切都很（___________）。

爱慕羡慕
3.我一点儿也不（___）别人吃得好穿得好。

4.学生们对获得世界冠军称号的运动员（____）至极。

只要……就……虽然……可是……
5.（____）这个小女孩长相一般，（____）她心地善良。

6.（____）大鸟在笼里生气地叫一声，它（____）立即飞回笼里。

8. 选词填空。

平稳平衡
1.这段公路经过修缮，车辆行驶时（_____）了许多。

2.保持地球生态（_____），就是保护人类自身。

如果……就……只要……就……
3.（_____）我们善于把精读和泛读结合起来，（_____）能取得良好的读书效果。

4.（_____）没有农民工的辛苦，（_____）没有城市的繁华。

9. 选择恰当的关联词语填空。

因为……所以……一会儿……一会儿……
虽然……但是……一边……一边……
1．船上的军士（______）擂鼓，（______）大声呐喊。

2．（______）樱桃和李子都不大结果子，（______）觉得它们并不存在。

3．在我这个小孩子眼中，（______）不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，（______）也颇有一点儿烟波浩渺之势。

4．蝴蝶随意地飞，（______）从墙头上飞来一对黄蝴蝶，（______）从墙头飞走一只白蝴蝶。

10. 选词填空。

艰难困难
1.只有不畏（_______）险阻，敢于攀登的人，才能到达科学的顶峰。

2.每个人都知道，把语言转化为行动，比把行动转化为语言（_______）得多。

得意扬扬得意忘形
3.看着他眉飞色舞，（________）的样子，就知道他这次考试取得了好成绩。

4.你不要太（________），否则物极必反，小心会乐极生悲。

拼音集训
11. 看拼音，写词语。

wǎn huílǎn duòpínɡ hénɡshù fùchì dào
yǐn bìxiàn kēnɡɡuǎi wān jiàn zhùdǎnɡ yuán
12. 看拼音写词语。

lǎn duòpíng héng yǐn bìjǔshìwén míng dīng zhǔhuǎng huàbǎo lǎn jīn bìhuīhuáng
13. 认真拼一拼，把字写漂亮。

jì bài bēi āi jū shùqīng xiègōng diàn lǚ xíng huǐ mièhuī huáng hóng wěi yóu lǎn
14. 看拼音，写词语。

yún tián mà zha bàng kéchú tou nà hǎn
zhē dǎng xiā shuōdié zi guàng jiējī è
15. 看拼音，写汉字
shuāi jiāo hóu lóng zhí zi bān shǒu bā hén sāi hóng qī zhàtì tóu
形近字词
16. 形近字组词
厨（_______）稻（_______）胯（_______）挎（_______）捏（_______）橱（_______）滔（_______）跨（_______）垮（_______）扭（_______）
17. 比一比，再组词。

诊（_______）炼（_______）诈（_______）蚂（_______）驰（_______）珍（_______）练（_______）炸（_______）码（_______）池（_______）
18. 比一比，再组词。

喇（_______）残（_______）迤（_______）磅（_______）岷（_______）刺（_______）浅（_______）拖（_______）榜（_______）抿（_______）
19. 辨字组词。

焚（_______）俄（_______）钞（_______）掂（_______）瞻（_______）婪（_______）饿（_______）炒（_______）踮（_______）檐（_______）
20. 比一比，组词语。

铸（__________）剃（__________）腮（__________）疤（__________）
涛（__________）弟（__________）鳃（__________）病（__________）
句子对对碰
21. 按要求写句子。

1．天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（给句子换个说法，保持意思不变）
_________________________________________
2．你把灯草挑灭一茎。

我放心了。

（用关联词连成一句话）
________________________________________
3．威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

（请仿照这个句子的说明方法写一个句子。

）
______________________________________
4．严监生伸着两个指头，把手从被单里拿出来。

（修改病句）
_________________________________________
22. 按要求改写句子。

1．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

（缩句）
____________________________________________。

2．这不正是紧急事吗？（改为陈述句）
_____________________________________________。

3．秦王真的拿十五座城来换。

我把璧交给他。

（用关联词语合成一句话）______________________________________________。

4．草叶上的露珠十分美丽。

（改为比喻句）
______________________________________________。

23. 按要求完成句子练习。

1．嗒嗒的声音，像轻快的音乐。

（仿写比喻句）
_______________________________________________________
2．进入太空之后，即使
．．关掉发动机，火箭仍．可以继续前进。

（用加点的词语写句子）
_____________________________________________________________________ 3．前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

那是流星体！（仿写设问句）
_____________________________________________________________________ 4．冀中平原上的人民坚持了生产。

冀中平原上的人民有力地打击了敌人。

（用恰当的关联词语将两句话合成一句话）
_____________________________________________________________________ 24. 按要求写句子。

1．牛郎蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。

（改为“被”字句）
__________________________________________________________________ 2．牛郎回头一看，微小的星光下，老牛正在说话。

（修改病句）
__________________________________________________________________ 3．牛郎把自己的情形一五一十地说了。

（缩句）
__________________________________________________________________ 25. 按要求完成句子。

1．大虫吼一声。

（改为夸张句）
____________________________________
2．古老的威尼斯是世界闻名的水上城市。

（缩句）
____________________________________
3．我们班荣获“课外阅读先进班级”。

（修改病句）
____________________________________
4．诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。

”（改为转述句）
____________________________________
5．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

（用自己的话说说句子的意
思）
____________________________________
课内阅读
26. 阅读《父爱之舟》片段，完成练习。

父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。

读初小的时候，遇上大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。

我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。

他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截掀起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

初小毕业时，我考取了鹅山高小。

要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。

钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。

我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。

父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。

这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭，打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

1．片段中作者回忆的是__________、__________的两个场景。

2．“父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。

”
“我从不缺课，不逃学”是因为_________，从我的表现中可以看出我是个
_________的孩子。

3．读第1自然段画横线的句子，圈出描写父亲动作的词语，说说从这些细节中，你体会到了什么？
4．第2自然段画波浪线的句子，作者表达了自己有所触动的新的认识和感受。

回想成长过程中令你有所触动的“第一次”经历，它又带给你什么新的认识和感受呢？试着写一写。

27. 阅读课内文段，完成练习。

蔺相如到了秦国，进宫见了泰王，献上了和氏璧。

秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座这的事。

蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。

”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。

蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。

他理直气壮地说：“我看您并不想交付土五座城。

现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。

秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座成指给他看。

蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。

秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

1．文段中画“”的句子是对秦王的_______描写，表现了秦王对和氏壁的_______，其中______一词表现了秦王的贪婪与不守承诺。

2．读文段中画波浪线的句子，回答问题。

（1）蔺相如为什么能”理直气壮”？
_____________________________________________________
（2）蔺相如真的要把“脑袋和璧”一起撞碎在柱子上吗？说说你的理解。

_____________________________________________________
3．蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了（）
A．展示和氏壁是无价之宝。

B．赢得送和氏壁回国的时间。

C．使赵国完全占据主动地位，秦国理屈被动。

D．祝贺秦国取得和氏壁。

4．从文段中可以看出商相如是一个怎样的人？
_____________________________________________________
28. 阅读《桂花雨》（节选），完成练习。

桂花雨（节选）
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时
那才是香飘十里。

秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

1．请你写几句话，把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。

_____________________________________________________________________ 2．“秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

”这句话中蕴含了怎样的感情？把你体会到的感情写出来。

_____________________________________________________________________ 3．母亲为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”呢？
_____________________________________________________________________ 4．作者在《桂花雨》中叙写了“摇花乐”和“阵阵桂花雨”，他为什么写这些事物？
_____________________________________________________________________
29. 阅读短文，回答问题。

军神（节选）
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。

沃
克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响
脑神经。

而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右
眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
“试试看吧。

”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠
滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。

”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。

他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。

”
病人脸色苍白。

他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。

”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。

”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。

”
沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。

他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。

”
沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。

”刘伯承友好地把手伸了过去。

1．联系上下文，解释下列词语。

（1）由衷：___________________________________
（2）肃然起敬：__________________________________
2．分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。

（1）“你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出_____________________。

（2）“他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是为了突出______________________。

3．概括沃克医生的优点：他具有高尚的_______________和高明的
___________。

4．举例说明刘伯承有哪些优秀品质？
_______________________________________________
作文
30. 习作。

每个人都有自己勇敢的一面，请你选择学习或生活中的一两件事儿，展示自己勇敢的一面。

要求内容具体，感情真挚。

题目自拟，字数不少于450字。

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31. 习作。

题目：对________说说委屈
别把所有的委屈都照单全收，别总在暗地里咬着牙独自逞强，别让你的委屈伤到了自己。

在生活中、学习中、和朋友的相处中……你是否感到了委屈？请你
围绕“委屈”，对他（她）直接倾诉你的想法和感受。

要求：将题目补充完整；写成一封信，注意书信的格式。

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32. 习作乐园。

通过本单元的学习，我们认识了体形庞大的鲸、活泼可爱的小松鼠，了解了举例子、列数字、打比方等常用的说明方法及其表达效果。

试试看，运用你掌握的说明方法介绍一种你最喜爱的动物。

注意抓住动物的外形特征、生活习性等方面的特点，有条理地写清楚，写具体，写生动，字数不少于400字。

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答案
1、天立泊他然大不可此不美妙不可胜数恍然大悟乐此不疲
2、凛凛宏伟荒滴逼反逆顺愧鸿腾息
3、泰荆议确临忧遗冠①⑥⑦
②
4、正待自禁绞汁闷不所欲千万劳怨万难纵横
5、美神声飘挑选阳光香羽毛神气十足美中不足香飘十里
6、鼓励鼓舞鼓动鼓励激励
7、适合适宜羡慕爱慕虽然可是只要就
8、平稳平衡只要就如果就
9、一边一边因为所以虽然但是一会儿一会儿
10、艰难困难得意扬扬得意忘形
11、挽回懒惰平衡束缚赤道隐蔽陷坑拐弯建筑党员
12、懒惰平衡隐蔽举世闻名叮嘱谎话饱览金碧辉煌
13、祭拜悲哀拘束倾泻宫殿履行毁灭辉煌宏伟游览
14、耘田蚂蚱蚌壳锄头呐喊遮挡瞎说碟子逛街饥饿
15、摔跤喉咙侄子扳手疤痕腮红欺诈剃头
16、厨师稻草胯下挎包捏碎柜橱滔滔不绝跨步垮台扭动
17、诊断锻炼诈骗蚂蚱奔驰珍惜练习炸弹码头水池
18、喇叭残阳逶迤磅礴岷山刺刀浅水拖把榜样抿嘴
19、焚烧俄国钞票掂量瞻仰贪婪饿了炒菜踮脚屋檐
20、铸造剃头两腮伤疤浪涛弟弟鱼鳃疾病
21、天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我斗不过他。

如果你把灯草挑灭一茎，我就放心了。

哪知瓶子在海上足足漂了300多年，直到19世纪50年代才被人发现。

严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

22、圆明园是园林这正是紧急事如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他草叶上的露珠像珍珠一样十分美丽
23、呼呼的风声，像野兽在哀号。

即使盖上厚厚的被子，我仍感到很冷。

太空中有外星人吗？科学家至今还没有发现。

冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。

24、牛郎蒲扇不离手，成样乱转的牛虻都被赶跑了。

牛郎回头一看，微弱的星光下，老牛正在说话。

牛郎说了。

25、大虫吼一声，地动山摇。

威尼斯是城市。

我们班荣获“课外阅读先进班级”的称号。

诸葛亮说，不敢跟都督开玩笑。

他愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。

什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。

26、
1．父亲背我上学父亲送我到校，替我铺好床被
2．父亲要“我”念好书，希望“我”将来当一个教员能够体谅父亲的
艰难，并且努力学习
3．扎紧穿掀起扎在
父亲对我学业的重视，及对我的关爱。

4．爸爸经常带我去爬山，他说爬山可以锻炼身体，视野开阔，呼吸新鲜空气。

在爬山的过程的中我也放弃过，摔跤过多次，是爸爸一直在鼓励我，让我攀登最高峰。

我感觉，疼爱不是溺爱，爸爸的疼爱教会了我坚强。

27、
1．动作赞美、喜爱绝口不提
2．蔺相如一方面看出秦王没有诚意拿十五座城换璧的意思，另一方面蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，所以他才敢理直气壮地说。

蔺相如利用秦王喜欢和氏璧的心理，用此来威胁秦王，目的是为了让秦王做出妥协，不是真的要撞。

如果秦王硬逼他，他也会撞的，决不会让和氏璧落到随手里。

3．B
4．他是一位顾全大局，有大智大勇，不计前嫌，以国家为重的爱国臣子。

28、
1．桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

2．桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。

表达思乡之情。

3．其实并不是真的比不上家乡院子里的桂花，母亲这样说表达了母亲深深的思乡之情。

（意思对即可）
4．桂花雨这篇课文是作者对童年摇桂花及母亲做桂花糕的回忆，表达了作者对家乡的思念。

29、
1．本意是衷心的，出自内心的。

文中指沃克医生发自内心地说。

本意是形容产生严肃敬仰的感情。

文中指沃克医生面对刘伯承恭敬钦佩的心情和态度。

2．手术复杂，要有忍受剧痛的思想准备军神的坚强
3．医德医术
4．坚强的意志，高度的事业心，镇定乐观的精神，机智，善于识人。

30、范文：
勇敢的一面
勇敢是一种美好的品质：勇敢会给人前进的力量，会给人抛弃懦弱的力量，勇敢伴我们成长，让我们成功。

记得有一次，我放学回到家，由于妈妈还没回来，爸爸又在外地工作，所以我只好一个人在房间里，只有闹钟的“嘀嗒嘀嗒”声陪伴着我。

忽然，“咚咚咚，咚咚咚”一阵敲门声传入我的耳里。

我从门眼里一看，呀！是个陌生人，我被惊呆了，怎么办？怎么办？对了，不能让他觉得家里没有人。

于是，我大声的说：“哎，谁呀！”那个陌生人听到我的声音，觉得大概是个小孩吧。

便说：“小朋友，把门开一下，我是你妈妈的朋友，我来拿点东西。

”我当然不会相信，但为了不让妈妈担心我，于是，我打算假装打个电话给妈妈，我说“那我打个电话问问。

”接着，我在屋里大声的对着一堆空气说：“喂，妈妈，外面有个叔叔是你朋友，你认不认识……嗯……嗯我知道了。

”
我对那个门外的陌生人说：“我妈妈马上就回来，你在外面等一下吧！”那陌生人听有人来，连忙对我说：“小朋友叔叔有点事，再见！”接着，我听到了一阵下楼声，我长长的松了口气。

不一会儿，妈妈回到家，对我说：“有没有人来敲门？”我把事情的经过告诉妈妈，妈妈高兴地对我说：“你真勇敢。

”
看来，以后我要多勇敢一些，才能克服困难啊！
31、范文：
对姐姐说说委屈
亲爱的姐姐：
你好！
姐姐，在我们的生活中，总会有一些自己感到委屈的事，当然了，我也有，今天，我就把这件事跟你讲讲吧。

我家以前养过一只可爱的小猫，它叫“诺诺”，它善解人意，但有时也十分调皮捣蛋。

那是一个星期天的早上，爸爸、妈妈都不在家，我自己一个人在家做作
业，小猫“诺诺”在一旁自己玩，“诺诺”一会儿在地上打滚，一会儿在橱柜上跑跑跳跳，一会儿跳到小凳上……
突然，一声“啪”的声音传入了我的耳朵，“怎么回事？”我自己问自己。

声音是从客厅里传来的，我急忙走到客厅，发现柜子上的花瓶碎了，许多碎片在地上，我不禁被眼前的这一幕吓住了，我马上反应过来，是“诺诺”不小心打碎了花瓶，我向四周看看，只有“诺诺”躲在一个角落里，缩成一团，似乎不想让我看见它，我走过去对“诺诺”说：“诺诺，没关系的，下次要注意哦！”“诺诺”似乎听懂了我的话，点着头，这时，我才想到，糟糕的事还在后头呢。

十一点左右，爸爸、妈妈回来了，爸爸一看见花瓶的碎片，便向我走来，严肃地对我说：“你怎么把花瓶打碎了？”说着，便要开始惩罚我，我害怕极了，幸好是妈妈护着我。

如今，爸爸、妈妈还是一直认为是我打碎花瓶的，我真想和他们说清楚，可一直都不敢，今天写这篇作文，说算是对他们说清了吧。

这就是那件我觉得委屈的事，我讲给姐姐你听，你也跟我说说你委屈的事情吧。

你的妹妹：小红
2020.10.29 32、例文：
我最喜爱的“可可”
我家养了一只小狗，叫“可可”。

它胖乎乎的，全身金黄，十分耀眼；一双机灵的眼睛圆溜溜的；耳朵也十分灵敏，周围稍微有一点响声就会竖起来；四条腿不长不短，跑起来像风一样快。

“可可”很贪吃，只要能吃的，就不放过。

有一次，我想逗逗“可可”，就拿了一块肉，假装要给它吃，当它正要吃的时候，我又拿了回来，自己先咬了一口。

这下可把“可可”急坏了，就在我缩回手的瞬间，只见“可可”平地往起一跃，差一点就就够着我的肩膀了。

幸好我的反应快，赶忙把肉换到了另外一只手上，而“可可”呢，不但没吃着，还一头栽到了垃圾桶里。

我幸灾乐祸地哈哈大笑，只见”可可“从垃圾桶里爬出来，也不抢那块肉了，悻悻地躲
到墙角不理我了。

为了安慰它，让它高兴，我只好把肉给它了，它倒是“不计前嫌”，没心没肺地又狼吞虎咽起来。

可可和邻居家的“兴兴”关系很好，总是在一起玩。

有一回，一只流浪狗把“兴兴”欺负了，“兴兴”狼狈地回来告状，“可可”就像一位大哥，不停地舔着“兴兴”，还带了一群狗出去收拾那只流浪狗，那只流浪狗看见这阵势，吓得夹着尾巴一动也不敢动。

“可可”还十分尽职。

只要有什么人从门口经过，它都要“汪汪”地狂吠警告：“快离开！别靠近我主人家！”
这就是我最喜爱的小动物——小狗“可可”。