二年级上册数学导学案-5.5 小熊请客(3)-北师大版

二年级上册数学导学案-5.5 小熊请客（3）-北师大版
一、教学目标
1.通过小熊请客这一问题引出相加的概念。

2.学习两个数相加的方法。

3.能够运用相加的方法解决日常生活中的实际问题。

二、教学重点及难点
重点
1.掌握相加的方法。

2.运用相加的方法解决实际问题。

难点
1.运用相加的方法解决稍微复杂的问题。

2.理解并运用相加法则。

三、教学内容及过程
1. 导入新知识
老师问：“小熊在请客，他已经准备了两盘糖果：一盘有五颗，另一盘有三颗，请问小熊一共准备了几颗糖果？”让学生思考这个问题，并让学生在小组内讨论解决方法。

2. 学习相加的方法
让学生展示自己的解决方法，并引入相加的概念。

接着，老师讲解两个数相加的方法，主要是列竖式，认识十进位和百进位的概念，带位相加的方法等。

3. 讲解相加法则
引导学生形成正确的相加法则。

相加法则是指，在相加的过程中，如果交换加数的位置，结果不变。

例如 3 + 5 = 5 + 3。

让学生自己举例，体会相加法则。

4. 运用相加的方法解决实际问题
让学生通过实际问题运用相加的方法，例如小熊请客的问题，加上难度较高的问题。

题目可能是：
小明昨天买了一本书，花了12元。

今天他又买了一本书，花了14元。

请问小明一共花了多少钱？
5. 课堂练习
在课堂上进行练习，巩固学生对新知识的掌握。

四、教学反思
本节课主要讲解了相加的概念及相加的方法。

在教学的过程中，不仅仅是让学生掌握了相加的方法，更重要的是要让学生理解相加的本质和相加的法则。

让他们能够运用所学的方法解决实际问题，这样才能更好地达到教学目标。

在教学的过程中也要注重知识的巩固和拓展。