灯光课堂教学实录

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课堂实录是一种鲜活的教学**，通过灯光课堂教学实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用,非常有益处，一起来看看吧!ﻭ
灯光课堂教学实录ﻭ
教学课时安排:两课时
教学重点:
通过老师对人物言行、神态等描写的分析，帮助学生体会郝副营长为了幸福的明天，宁愿牺牲自己生命的崇高品质,在其中感受到先烈为了理想付出了沉重的代价.
教学难点：ﻭ
引导学生理解郝副营长所憧憬的内容与他的壮举及课文中心之间的联系.
教学目标:ﻭ
1。

引导学生结合语言环境，运用比较的方法,理解课文中部分词句在表达意思及反映人物思想感情方面的意义。

2．能按课后练习中的问题和文中的重点语句,有目的地边读边思考，理解课文的思想内容与语言表达方式。

ﻭ
３．有感情地朗读课文；背诵课文的第６ 9节。

ﻭ
4.积累课后习题中指定掌握的词语。

【第一课时教学过程】
预习课文:读通课文，自学生字词，自学课后习题，抄写词语，家默.
【第二课时教学过程】
一、谈话引入，揭示课题ﻭ
1.师述:每当晚霞渐渐隐褪，带走最后一抹阳光时,意味着夜幕已悄然降临了.每逢此时，人们有的在灯光下欢聚一堂，叙说亲情；有的在灯光下愉快地作一次书中散步;还有的则徜徉于五彩缤纷的霓虹灯下的人流中,尽情地享受着休闲时光灯光是人们夜色中的明珠,更是人们工作、生活中不可缺少的朋友.(徜徉闲游；安闲自在地步行。

）ﻭ
２。

今天，我们要学习的第十三课《灯光》中讲述了一个在时期，郝副营长憧憬灯光并为之献身的感人故事。

ﻭ
3.出示课题，齐读ﻭ
二、检查预习朗读ﻭ
三、观察插图，理解课文２ 5节
1．请同学看插图,默读课文，找到文中描写插图的相应内容。

2.指名读文：
生:大约一切准备憧憬里去了.
3.自由朗读，图文对照，请你谈谈你看懂了读懂了什么ﻭ
师抓要点，有机点拨.ﻭ
（郝副营长正深情地憧憬着)ﻭ
憧憬是什么意思他憧憬什么为什么郝副营长对灯光的憧憬是深情的ﻭ
（憧憬是向往的意思。

他向往着未来美好的生活，希望胜利后，大家都能用上电灯，孩子们能在明亮的电灯下学习。

）ﻭ
4。

文中哪些地方要读出深情的语气自读，指名读。

5.引读,第二节中的第1、2句向我们交代了郝副营长是 (著名经验），他今晚的战斗任务是（由他道路）ﻭ
6.齐读第2 ５节，注意读出深情的语气。

三、默读训练，理解课文６１0节ﻭ
１。

过渡：郝副营长美好的憧憬实现了吗快速默读第6 10节，哪一节中直接告诉了我们ﻭ
2.齐读第10节.
3。

师述，这位年轻的战斗,为了的胜利,为了祖国下一代能拥有良好的学习条件，献出了宝贵的生命,自己却没来得及看到憧憬已久的电灯，这不能不说是一种遗憾。

ﻭ
4.默读回答问题：ﻭ
郝副营长从深情美好的憧憬到献出22岁的年轻生命而未见成电灯，这期间发生了什么事情了呢分小组自学课文
出示：默读回答问题.
(1)突击连的任务是什么ﻭ
（2）战斗打响后,后续部队为什么和突击队失去了联系ﻭ
(3)郝副营长是怎样牺牲的
出示：答题的方法与步骤。

（1）理解题意ﻭ
（2）找出内容
(3）摘取要点ﻭ
(４）组句答题ﻭ
5。

交流自学情况：
第一题：突击连的任务就是突破守军的围墙，为大部队打开前进的道路。

第二题:战斗打响后，因为突破口沉寂了，后续部队在黑暗中找不到突破口而与突击连失去了联系。

第三题:在这千钧一发的时刻,郝副营长高举起用火柴点燃了的书,为后续部队照亮了前进的道路，敌人被歼灭,他却因暴露而牺牲。

６。

师述：是啊,我们年轻的战斗的壮举令人钦佩不已.他用壮烈地牺牲换来了的胜利，自始至终没有考虑个人的安危。

他认为自己为的胜利而牺牲是毫无遗憾的。

ﻭ
7。

选择文章的中心ﻭ
出示小黑板，选择文章中心，并说由：
①歌颂了他热爱生活的好品质.(舍主取次)
②刻画了他在危急时刻,急中生智为大部队燃书照明自己牺牲的感人事迹。

（主要内容）ﻭ
③歌颂了他为了战斗的胜利，为了孩子们能有一个幸福的明天而不惜献身的崇高品质。

（ )ﻭ
8.指导朗读第6 8节
的事迹令人，现在老师和同学们－起配合有感情地朗读第六至八节。

（1）以记者的视角出发。

ﻭ
第6节:ﻭ
半小时以后，记者刚回到（团指挥部打响了),他看到了（三发天空)，又听到了（震天声），知道(围墙突破口）。

正在这时，记者突然发现(突破口沉寂了），原来是（后续联系）。

ﻭ
第7节：
在这危急的时刻，记者和整个团指挥所有的人都（焦急望着)，突然，记者看到（黑暗过去）。

他又听到(突破口喊杀声)。

ﻭ
第8节:后来记者才知道(在这打中了）。

（２)从郝副营长的视角出发.
第６节：
半个小时以后，战斗打响了,郝副营长带领部队冲出了沟。

随着(三发突破口)。

正在这时,郝副营长突然发现（后续联系）.
第７节：
在这危急的时刻,郝副营长所处的那片黑暗里（腾起喊杀声)。

ﻭ
第8节：ﻭ
原来是他突然想起了口袋里的书，便(划着的路）。

也因为这光亮，他(暴露打中了)。

四、总结
郝副营长为了心目好而神圣的憧憬，不惜献出了年轻而又宝贯的生命,却没来得及看到一眼他一直深情憧憬的灯光，这是多么令人遗憾啊。

可他为胜利,不惜壮烈牺牲而又感到毫无遗憾,表现他舍生忘死的精神。

每当夜幕降临,我们都能在灯下学习生活，又怎能忘记那些诸如本文主人公那样的们，我们应该好好珍惜这来之不易的美好生活，并为之发愤图强!
五、完成课后题3，背诵６ 9节
要在熟读课文的基础上，背诵重点段落.ﻭ
以上内容来自灯光课堂教学实录。

希望能帮助教师朋友们较好地提高课堂教学水平。

祝大家学习愉快！ﻭ。