方法与途径

一．方法与途径
本课题研究主要靠研究工作的人员平时教学中课堂实践，以及和所在班级班主任老师的互相配合完成。

二．具体实施步骤
1.各研究人员每周汇总自己在课堂，作业等各方面对学生评价的过程以及最后结果，把在
评价的过程以及最后的结果。

把在评价过程中遇到的问题进行总结，然后进行集体讨论，并制定解决方案。

2.各研究人员与各任课班级班主任，对学生的周评价，月评价，期总结进行跟踪参与，把
英语课堂评价和班级总体的评价结合起来。

3.第一阶段：宣传发动阶段。

（在思想上先发动学生）
第二阶段：自我完善阶段。

（对制定出的各个评价细则进行讨论、完善）
第三阶段：实施细则阶段。

（具体实施细则，发现问题，解决问题。

）
第四阶段：完善细则阶段。

（完善细则，推广实施细则。

）
三、人员分工与资料准备
李水琴老师：制定英语课堂评价细则及实施方案。

王琳方老师：制定英语作业评价细则及实施方案。

李娟霞老师：制定英语考试评价细则及实施方案。

张丹丽老师：制定英语学科周评、月评、期评细则及实施方案。

各研究人员准备山西太古课堂教学评价细则及实施方案的相关资料。