最新语文S版四年级语文下册《23寓言两则》教案公开课说课稿(教学设计)3k

语文（S）教学设计
教材：语文（S）四年级下册
课文：23 寓言两则
板块：教学设计—教案
设计思路：
本课教学以语文课程标准为指导，体现“以学生发展为本，全面提高学生的语文素养”理念，重视知识能力，过程方法，情感态度价值观三维目标的统一生成，设计上体现以下几点：
1.师生共同运用教材，占有、整合、充实更多的教学资源，让学生读懂寓言故事，理解寓意，从中受到启发和教育。

2.通过本课学习，培养学生的想象力和表达能力。

教学目标：
1.使学生正确地理解《滥竽充数》《邯郸学步》这两则寓言故事的内容。

2.学生懂得更多的寓意，懂得道理学会做人。

3.认识“滥、竽、郭、腮、腔、雅、彻、械”等 8 个生字，会写“滥、竽、宣、超、编、腔、混、彻、械、模”等 10 个字。

掌握“滥竽充数、高超、装腔作势、优雅、彻底、机械”等词语。

重难点分析：
教学重点：理解两则寓言的寓意。

教学难点：学习活用这两个成语。

课前准备:
1.生字、词语卡片。

2.课件。

3.搜集资料。

课时安排：
2 课时
教学过程：
颐和园的简介
颐和园是清代的皇家花园和行宫，前身清漪园，颐和园是三山五园中最后兴建的一座园林，始建于1750 年，1764 年建成，面积290 公顷（4400 亩），水面约占四分之三。

乾隆继位以前，在北京西郊一带，已建起了四座大型皇家园林，从海淀到香山这四座园林自成体系，相互间
缺乏有机的联系，中间的“瓮山泊”成了一片空旷地带，乾隆决定在瓮山一带动用巨额银两兴
建清漪园，以此为中心把两边的四个园子连成一体，形成了从现清华园到香山长达二十公里的皇
家园林区。

清漪园1860 年被焚毁，1866 年重建，改名颐和园，1900 年，颐和园又遭八国联军严重
破坏，1902 年再次修复，2005～2006 年对佛香阁景区和长廊进行修复。

颐和园主要由万寿山和昆明湖组成，水面占全园的四分之三，集中了全国园林艺术的精华，构思最巧妙、最有特色的是她的长达728 米的长廊，长廊和廊中的绘画本身就有很高的艺术价值，另外她还起到了将园内各个景点有机地联系起来的作用，烘托出园林整体的美。

再一个设计特色是她的西堤和堤上的桥。

西堤本是一条不宽的堤岸，没有什么实际作用，
可是设计者偏要将平坦的堤岸人为地断开，在堤岸上建起“西堤六桥”，形成优美的“六桥
烟柳”，景色丝毫不亚于杭州西湖的苏堤。

六座桥中最美的是玉带桥。

昆明湖的南边是建园时有意保留下来的小岛，人们也叫它龙王庙，用十七孔桥将它与湖
的东岸连接起来。

由十七孔桥、龙王庙和西堤将昆明湖装点起来，又巧妙地利用了中国园林艺术的借景手法，将远处的西山和玉泉山群峰纳入游人的视线，湖光山色，交相辉映，美不胜收。

颐和园的第三个特色是她的后湖景区，依靠后湖使万寿山形成三面环水的格局，后湖起
到了观赏、游览和防火的三个功能，特别是将防火功能巧妙地与园林设计巧妙地相结合，其作
用类似于城墙四周的护城河。

单元检测
一、看拼音，写字词。

sèniǔyòu jù
羞（）（）扣（）惑（）烈
cán kuìjùlídǐzhìétóu
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。

乞（）释（）巩（）库（）
气（）择（）恐（）裤（）
三、写近义词。

辽阔（）欣赏（）凝视（）
抉择（）恐惧（）焦急（）
四、选词填空。

筋疲力尽聚精会神情不自禁小心翼翼
1.工人们（）地把一箱箱玻璃搬上汽车。

2.来到大草原，小丽（）地唱起歌来：“蓝蓝的天上白云飘……”
3.运动员跑过5000 米的终点后，已经（）了。

4.爸爸坐在书桌前，（）地阅读报纸。

五、在运用打比方写法的句子后面打上“√”。

1.有一天，像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上钓鱼。

（）
2.夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。

（）
3.这小屋好似一艘在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。

（）
4.小明长得很像他的爸爸。

（）
5.成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子
里，飞涌出一群接着一群的小天使。

（）
6.他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛里夹杂着一种奇特的声响。

（）
六、结合上下文，解释句中带点的字、词的意思。

1.我们笑着下了车，迎着儿童的涌．流．，挤进颐和园去。

2.但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼．”。

七、读下面句子，说说你体会到了什么，然后用一句话把你的体会写下来。

1.我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。

望着她那俊秀的脸颊、专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。

2.女孩子、男孩子，带着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气。

3.父亲划着了一根火柴，看了看手表。

这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。

”
八、给下面的句子加上标点符号。

1.公园里的花五颜六色有红的紫的黄的白的还有黑里透红的
2.我拉住一个额前披着短发的女孩子笑问你说这海棠花好看不好看
九、阅读短文，做后面的练习。

彩色的梦
清晨，太阳醒了，像负着重担似的爬上地平线。

幼儿园醒了，小朋友争先恐。