人教版一年级数学上册 第五单元 第9课时 练一练

选自教材第98～99页练一练
一共有多少人？ 9 ＋ 5 ＝ 14（人）
2
吃掉了5颗，还 剩6颗。
原来有多少颗草莓？ 6 ＋ 5 ＝ 11 （颗）
3
8＋5＝13 4＋9＝13 5＋7＝12 6＋8＝14 7＋4＝ 11 9＋3＝12
10－4＝6 10＋5＝15 13＋2＝15
3＋8＝ 11 9－6＝3 2＋8＝10
也有8朵。 8 ＋ 8 ＝ 16（朵）
变式训练
3.原来有多少个气球？
飞走了3个。
还剩9个
9＋3＝12（个） 口答：原来有12个气ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
对于同一个问题，有时可以从不同角度 思考，用不同方法解决。
求一共是多少用加法计算。 已知两部分的量，求总量，用加法计算。
课后作业
1.教材98页练一练中选取； 2.从课时练中选取。
求总量： 已知两部分的量，求总量，用 加法计算。
原来有多少个桃子？ 9 ＋ 3 ＝ 12 （个）
一共要浇多少盆花？ 4 ＋ 7 ＝ 11 （盆）
巩固练习 1
选自教材第98～99页练一练
男生：8人 女生：6人
还能怎样解答？
一共有多少人？ 8 ＋ 6 ＝ 14（人）
巩固练习 1
台上：9人 台下：5人
4
已经进去了7个 同学。
一共有多少个同学？ 7 ＋ 6 ＝ 13（个）
5 拼出图案①和图案③，一共 8根 4根 7根
要用多少根小棒？请你再提
出一个数学问题并解答。
①
②
③
问题不唯一 8＋7＝15（根） 口答：一共要用15根小棒。
如：拼出图案①和图案②，一共要用多少根小棒？ 8＋4＝12（根）
6 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
12 13 ＞ 4＋8 11 ＜ 5＋7
12
12 3＋9 ＜ 14
6＋5 ＜ 12 11
13 7＋6 ＞ 12
3＋8 ＝ 11 11
变式训练
1.看谁算的又对又快。
5＋6＝ 11 4＋7＝ 11 13－2＝ 11 11－1＝ 10
6＋7＝13 4＋8＝12 5＋9＝14 3＋9＝12
变式训练
2.两个花坛里一共有多少朵花？
板书设计
解决问题
对于同一个问题，有时可以从不同角度思考， 用不同方法解决。
求一共是多少用加法计算。
可以用画图的策略解决实际问题。
人教版·数学·一年级·上册
第五单元 20以内的进位加法
第9课时 练一练
复习旧知
多角度解 对于同一个问题，有时可以从不同角度 决问题： 思考，用不同方法解决。
？个
6 ＋ 9 ＝ 15 （个） 8 ＋ 7 ＝ 15 （个）
一共有多少只动物？
有 9 只 有 5 只。 9 ＋ 5 ＝ 14 （只） 左边有 8 只，右边有 6 只。 8 ＋ 6 ＝ 14 （只）