谁动了我的奶酪

小人則是应 二个小人則是应著分析和 推理去找， 推理去找，他們花了很大 的工夫终于 终于找到一座看上 的工夫终于找到一座看上 去可以吃不完的奶酪山， 去可以吃不完的奶酪山， 是他们连 们连住的地方都搬 于是他们连住的地方都搬 酪山的附近， 到奶酪山的附近，日复一 的很快乐 日，过的很快乐。
直到某一天… 到某一天ห้องสมุดไป่ตู้
问题
• 你看了前面的内容之后 有何感想 你看了前面的内容之后,有何感想 有何感想? • 每队选派一名队员发表意见 每队选派一名队员发表意见; • 讲解时间不超过3分钟 讲解时间不超过 分钟; 分钟
谁动了我的奶酪? 谁动了我的奶酪
问题
• 你看过了前面的内容 有何感 你看过了前面的内容,有何感 想? • 请每队选派一名队员进行阐 述; • 时间不超过 分钟 时间不超过3分钟
奶酪山不見了！ 酪山不見了！
二只小老鼠立 刻決定去找下 一座奶 一座奶酪山
但是二个小人却 但是二个小人却 酪消失」 被「奶酪消失」 的景象震撼住了， 的景象震撼住了， 他們不断问 断问自己 他們不断问自己 以及相互讨论 以及相互讨论 搬走了我们 「谁搬走了我们 的奶酪？」
日子在困惑中一天天过 日子在困惑中一天天过去，其中一个小人 其中一个 定接受这个事实 去找下一座奶酪山。 这个事实， 决定接受这个事实，去找下一座奶酪山。
可是他的朋友 不愿意，还是坐在原來的 地方，希望「搬走奶酪的人」会将奶酪山 地方，希望「搬走奶酪的人」会将奶酪山 給他」。 「还給他」。
出去找奶 在路途中几度因为 出去找奶酪的小人 在路途中几度因为不确定 能否找到奶酪山” 动摇，但是他却发现 却发现： “能否找到奶酪山”而动摇，但是他却发现：当 摆脱了自己的恐惧， 会觉得 了自己的恐惧 一个人摆脱了自己的恐惧，就会觉得无比的暢快 和舒适 和舒适！ 虽然那 虽然那时他还沒有找到奶酪，但是他不再为过去 沒有找到奶 但是他不再为过去 为过 曾经拥有又失去的奶酪山而感到痛苦 有又失去的奶酪山而感到痛苦。 曾经拥有又失去的奶酪山而感到痛苦。 终于找到了新的 酪山， 找到了新的奶 到了那二只 最后他终于找到了新的奶酪山，也见到了那二只 小老鼠。 小老鼠。
是谁动了我的奶酪！ 谁动了我的奶 我的
自己？ 是谁？ 自己？ 为什么？ 为什么？ 害怕改变？ 害怕改变？ 改变
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谁动了我的奶酪? 谁动了我的奶酪
动了我的 谁….动了我的奶酪 动了我的奶
两只老鼠和二个 两只老鼠和二个小人的故事 老鼠和二
很久以前有二只 很久以前有二只小老鼠 和二个 和二个小人住在一座可 限供应奶 应奶酪的迷宮 以无限供应奶酪的迷宮 过奶酪藏在迷宮 里，不过奶酪藏在迷宮 的某一个角落， 的某一个角落，二只小 老鼠是应 直觉去找 去找。 老鼠是应著直觉去找。
智慧的小老鼠因早就发 二只智慧的小老鼠因早就发現旧的奶酪山有越來 越少的現象，所以当旧奶酪山消失时 当旧奶酪山消失 越少的現象，所以当旧奶酪山消失时，它们毫不 犹豫的 找下一座。 犹豫的开始寻找下一座。
然而，当这个小人兴高采烈地帶著新的奶 然而，当这个小人兴高采烈地帶著新的奶酪找到 小人 他的朋友－－仍守在旧奶酪山的那个小人时，他 他的朋友－－仍守在旧奶酪山的那个小人时 －－仍守在旧奶酪山的那 的朋友却 吃新的奶 他仍然想吃到旧 的朋友却拒绝吃新的奶酪，因为他仍然想吃到旧 仍然希望「拿走奶酪山」的人有一天会 的奶酪，仍然希望「拿走奶酪山」的人有一天会 給他」。 「还給他」。