以时不我待的精神推进教育现代化
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泛 认 同和提 倡 .我 们 应 当 坚定 地 适 应 时代 变革 需要 ,以 时 不我 待 的精 神 , 以
开 户 行 户 名 账 号 国际标 准 刊号 国 内统一 刊号 邮发代 号 国内发 行 国外发 行 国外发 行代 号 广告 经 营许可 证
北 京 银行 中关村 科技 园 区支行 教育部 科技 发 展中 心
陶 春 郑 先伟
“ 技 术创新”正在不断推 动教 育教学场景升级和教 育形态变化. .学生学 习模式在转 变,MOOC、混合学习、翻转课 堂、泛在 学习、移动学习等在线
教育模式已是大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ所趋。
通信地 址 邮政 编码 编辑 电话 发 行 电话 传 真
北 京 海淀 区 中关村 大街 3 5号
利益 、文化、制度等等现存的障碍,也有对于大学未来变革缺乏 自 信 和诸 多 畏难和顾虑:未来的大学能否成为学习环境的设计 者,成为学生学习动力的 促进者,或 者是学 习效果的评估者,还 只是固守传统的学位授予者? 变革既 有模式和形态,大学是否准备好迎接这样的挑 战?先行一步,失败了会否失
国务院发布的 《国家教育事业发展 “ 十三五”规 划》,提 出鼓励利用互联 网、 大数据 、人工智能等技术提供更加优质、泛在 、个性化的教育服务
互联网真正进入 中国2 0 年,从现代远程教育发展到在线教育、网络教育,
顾 问委 员会主 任 : 赵 沁平 编 委会主 任 : 吴 建平 编 委会委 员 : 万 猛 马 严 ( 按笔划排序 ) 王 珠珠 张 凌 李 卫 李 未 李 晓明 汪为 农 周 全胜 金 海 赵 宏 奚建清 黄 荣怀 龚 俭
1 00 0 8 0
01 0 —6 2 6 0 3 07 7 O1 0 — 62 6 0 3 85 9 01 0 — 62 7 01 8 98
但是,技术条件 的成熟并不意味着一切 准备就绪 大学作为文明社会 中 的重要组织机构,保持 了较 高的社会地 位,而且经久不 衰 .由于 大学的荣誉 地位和使命崇高,大学的任何重大变革都会 引来保守势力的强烈反对. 当前, 大学决策者们的教育现代化理念还远远滞后于技术的变革与创新 , 既有 习惯 、
刊 酋语 F o r e wo r d
2 O 1 7年 1 1 J l 7 , 1 总 第 2 2 7期
以时不我待的精神推进 教育现代化
1 0月 1 8日,习近平总书记在十九大的报告中要求 “ 优 先发展教育事业”, “ 办好 网络教 育”的提法首次见诸党的大会报告 中 这一提 法带有深刻的时 代烙印。 以教育信息化全面推动教育现代化 , 成为我 国新 时期教育的重要特点
京 海工 商广 字第 8 0 6 7号
信息化引领教育理念和教 育模式创新,发挥在教 育改革和发展 中的支撑与 引
领作 用
定 价 :每 册人 民 币 1 5元 出版 日期 : 2 0 1 7年 1 1月 5目 印 刷 :北 京科 信 印刷有 限公 司
2 0O 0 0 0 2 49 8 9 9 O 0 01 8 6 0 91 0 3 I S SN 1 6 72 - 97 8 1
CN1 1 —5 2 8 7 / T N
8 0- 35 4
北 京报 刊发 行局 中国 国际图 书 贸易总 公司
M 02 7 09
另一 方面 ,了解学生接受状 况,帮助定制个性化教 学方案;智能 穿戴设备技 术被应 用到教育领域 ,实现 了虚拟仿真课 堂、随时随地 学习、拓展和优化 学
习场 景
编 辑部 主任 编辑 部副 主任 首席 编辑 编辑 / 记者 特约 编辑 美术 编辑
: 曾 艳 :傅 宇 凡 : 王左利 : 杨燕婷 杨 洁 :杨 望 崔 勇 : 刘显 中
去 现在 的光环 ?
电子 邮箱 :me d i a @c u t e c h e d u c n 网站 :h t t p : / / www me d i a e d u C F I
习近平总书记在十九大报 告 中指 出 “ 历史只会眷顾 坚定者、奋进者、搏 击者 .而不会等待犹豫者、懈怠者、畏 难者”,号 召 “ 以时不我待、只争朝 夕的精神,奋力走好新时代的长征路” 这一精神也应该在教育领域得到广
王 兴伟 王 陆 张 蓓 张德 运 李 芝棠 李 星 汪 文勇 陈 禹 娄 晶 祝智 庭 袁成 琛 康 宁 雷维 礼
技 术不断升级 ,教育形 态也相应发 生变革,背后都有着技 术创新的影子 l 】
年来,我们的生活和生产方式发生 了巨大的变化 ,2 ( ) 年 内,我们的教育也将
发生 巨大的 变化 ,
总 编 : 李志 民 副总 编 : 万 猛 曾 终 审 : 陈志 文
艳
大数 据技 术,使得 定制化 、个性化等学习服务成为可能 ,对学生学习数
据 的 追 踪 和 记 录 ,方 便提 供 长期 的 连 续性 服 务 ;语 音 识 别技 术 ,使得 不 同 国
家不同语种的学生可 以在 同一 个平 台学习相 同老师的课程 ;流媒体技 术的发 展使得教学更生动活泼 ,直播互动 变得容 易,从而方便师生之 间更便捷 的交 流, 增加课堂互动;远程评测技术的发展 , 一方面帮助学生获得相关资质认证,
CH l N A EDU C AT l O N N £TW o R K
主管 : 中华人 民共 和 国教育 部 主 办 : 教育部 科技 发展 中 心
上个世纪 9 ( ) 年代 中 期 ,随着中国教育和科研计算机网 C E R NE T的建成,
远程教育的概念应运 而生 ,1 9 9 6年 ,时任清华大学校长王大中在全国高校率 先提 出发展现代远程教育 当时远程教育以文本为主 , 教学体验处在初级阶段 2 【 ) ( 1 5 年, 发展现代远程教育被写入了国家 “ 十一五”发展规划建议 2 0 1 7 年初 ,
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国务院发布的 《国家教育事业发展 “ 十三五”规 划》,提 出鼓励利用互联 网、 大数据 、人工智能等技术提供更加优质、泛在 、个性化的教育服务
互联网真正进入 中国2 0 年,从现代远程教育发展到在线教育、网络教育,
顾 问委 员会主 任 : 赵 沁平 编 委会主 任 : 吴 建平 编 委会委 员 : 万 猛 马 严 ( 按笔划排序 ) 王 珠珠 张 凌 李 卫 李 未 李 晓明 汪为 农 周 全胜 金 海 赵 宏 奚建清 黄 荣怀 龚 俭
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01 0 —6 2 6 0 3 07 7 O1 0 — 62 6 0 3 85 9 01 0 — 62 7 01 8 98
但是,技术条件 的成熟并不意味着一切 准备就绪 大学作为文明社会 中 的重要组织机构,保持 了较 高的社会地 位,而且经久不 衰 .由于 大学的荣誉 地位和使命崇高,大学的任何重大变革都会 引来保守势力的强烈反对. 当前, 大学决策者们的教育现代化理念还远远滞后于技术的变革与创新 , 既有 习惯 、
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2 O 1 7年 1 1 J l 7 , 1 总 第 2 2 7期
以时不我待的精神推进 教育现代化
1 0月 1 8日,习近平总书记在十九大的报告中要求 “ 优 先发展教育事业”, “ 办好 网络教 育”的提法首次见诸党的大会报告 中 这一提 法带有深刻的时 代烙印。 以教育信息化全面推动教育现代化 , 成为我 国新 时期教育的重要特点
京 海工 商广 字第 8 0 6 7号
信息化引领教育理念和教 育模式创新,发挥在教 育改革和发展 中的支撑与 引
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: 曾 艳 :傅 宇 凡 : 王左利 : 杨燕婷 杨 洁 :杨 望 崔 勇 : 刘显 中
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习近平总书记在十九大报 告 中指 出 “ 历史只会眷顾 坚定者、奋进者、搏 击者 .而不会等待犹豫者、懈怠者、畏 难者”,号 召 “ 以时不我待、只争朝 夕的精神,奋力走好新时代的长征路” 这一精神也应该在教育领域得到广
王 兴伟 王 陆 张 蓓 张德 运 李 芝棠 李 星 汪 文勇 陈 禹 娄 晶 祝智 庭 袁成 琛 康 宁 雷维 礼
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年来,我们的生活和生产方式发生 了巨大的变化 ,2 ( ) 年 内,我们的教育也将
发生 巨大的 变化 ,
总 编 : 李志 民 副总 编 : 万 猛 曾 终 审 : 陈志 文
艳
大数 据技 术,使得 定制化 、个性化等学习服务成为可能 ,对学生学习数
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家不同语种的学生可 以在 同一 个平 台学习相 同老师的课程 ;流媒体技 术的发 展使得教学更生动活泼 ,直播互动 变得容 易,从而方便师生之 间更便捷 的交 流, 增加课堂互动;远程评测技术的发展 , 一方面帮助学生获得相关资质认证,
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上个世纪 9 ( ) 年代 中 期 ,随着中国教育和科研计算机网 C E R NE T的建成,
远程教育的概念应运 而生 ,1 9 9 6年 ,时任清华大学校长王大中在全国高校率 先提 出发展现代远程教育 当时远程教育以文本为主 , 教学体验处在初级阶段 2 【 ) ( 1 5 年, 发展现代远程教育被写入了国家 “ 十一五”发展规划建议 2 0 1 7 年初 ,