七年级英语第一学期期中质量分析与反馈(含答案)201811
初中七年级上册英语期中检测试卷质量分析
"存在
问题"在听力方面有待加强，听力题15分完成得较不理想．
"改进
意见" 建议 1注重提高课堂效率，精讲精练；2注重培养学英语兴趣，树立自信心；3注重基础知识的掌握和过关，如：词汇和基础句型；4注意好生的知识拓展延伸，后进生的分化差距；5
初中七年级上册英语期中检测试卷质量分析
初中七年级上册英语期中检测试卷质量分析
"命
题
意
图&p;quot; 目的 提高新生的学习英语兴趣，树立自信心；考查学生对本学期所学内容的掌握情况．
范围 七年级上册Unit1&Unit2 ,共4个话题．
难度 8:01:01
"考试
措施 1.从每个学生的实际出发，因材施教。2.注重学法指导，开发学生潜能。３.加强课后辅导工作，特别是对中等生的辅导，力争提高优秀率．对于学困生注重课外时间的基础知识的扎实过关。４．注意学生语感的培养，提高阅读能力．５．充分提高课堂效率，做到在当堂课完成解决该节课出现的问题．
(七年级 参考答案)2018-2019第一学期期中英语试题
2018—2019学年度第一学期期中学业质量评估七年级英语试题参考答案一、听力测试（共25小题；每小题1分，满分25分）1---5 BBBBA 6----10 CBACA 11---15 ACACC 16---18 BAB 19--20 CA(五）请听一段独白，根据所听内容完成下列短文，每空一词。
短文读两遍.（请将答案填写在答题卡相应位置）(5分)1. factory2. station3. buy4. libraries5. tired二、单项选择（共10小题；每小题1分，满分10分）21--25 CCDDC, 26----30 CDCAC三、完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）31----35 CCDBC 36---40 BDACA四、阅读理解（共15小题；每小题1分，满分15分）41—43 ABD 44---47 ADDD 48---51 ACCD 52---55 DCEB五、词汇考查（共20分）（一）根据音标写单词，并翻译成汉语。
（共10小题，每小题0.5分，满分5分）1.science 科学，科学课2.theater/theatre 剧院3.Wednesday 星期三4. daughter 女儿5.difficult 困难的6.kitchen 厨房7.idea 想法、主意8.weather 天气9. furniture 家具10.autumn 秋天（二）根据汉语或首字母提示写出单词的正确形式（共5小题，每小题1分，满分5分）1. Thursday 2. Tom’s and Jim’s 3. potatoes 4. same 5. color/colour(三）阅读下面的短文，用括号内所给词的适当形式填空，必要时可加助动词。
（共10小题；每小题1分，满分10分）1. eating2. is3. them4. unhealthy5. teeth6. don’t like7. tomato8. cooking9. to eat 10. well六、句型转换（共5小题；每小题1分，满分5分）1. on the right of2. What , like3. Those, dictionaries4. What about /How about5. Tony’s father is a hotel manager from China.七、翻译句子（共5小题；每小题2分，满分10分）1. Are you from a small city in/of England ?2. The driver next to the manager is his cousin.3. What’s the weather like in London in winter ?4. Sweet food and drink is/are bad for your health.5. There is a science lab and three computer rooms in the science building.八、书面表达：（满分15分）How to stay healthy ?It’s important to stay healthy, How can we stay healthy?Eat the right food .For breakfast,We must eat well,a glass of milk and some bread isgood for our health. We can eat fish and rice,vegetables. For dinner, It’s unhealthy to eat too much. Milk，Cheese and fish are good for your teeth, a bit tired? Have lots of chicken soup.It’s important to remember: Do sports every day. You can walk, run, play football and so on. I think you do these,you will stay healthy.2018—2019学年度第一学期期中学业质量检测七年级英语试题听力材料：（一）听句子，选择适当答语，每个句子读两遍。
七年级上册英语期中考试试卷质量分析及反思
七年级上册英语期中考试试卷质量分析及反思金鹿一、试卷分析本试卷试题简单，简要分析各试题情况：1.听力。
据有些同学反应，在小学时他们大多靠老师读听力，所以对录音机很不适应。
另外学生反映本次听力速度过快。
全班66人，听力满分的没有。
2.单项选择。
本题满分是15分，有极少一部分同学得了满分。
21题的语音题失分过多。
22题定冠词a，an用法掌握的还不够好。
26题对名词cousin的含义还没完全理解。
还有28,29,31以及34题还有部分同学做的不够好。
3.完形填空。
本题其实不是太难，可拿满分的依旧很少。
多数同学错在第36题和第42两题上，4.阅读理解。
本次考试，有些同学照做了，可还是有部分同学随便乱做。
多数同学第二篇文章有困难，尤其是第61题，错误极多。
在今后的教学中，我要加强训练。
5. 汉译英。
本题中每一小题平时都重点强调过，可仍有错误。
在今后的教学当中还是要抓基础。
6.作文。
这篇作文其实很简单，平常也写过类似的作文，介绍自己。
只是很多同学没有注意文中给的提示。
尤其是最后一点。
Learn much from the book。
以至于失分过多。
还是要培养学生认真审题的能力。
二、存在问题1、知识方面：学生对基本知识掌握不牢。
如：字母书写不规范。
2、能力方面：审题不清，不理解题目要求，语言运用能力不强。
三、教学反思1、做好衔接，打好基础。
2、培养学生记忆能力，突破词汇量这一难关。
3、多让学生举手回答问题，将课堂回归学生4、面向全体学生，防止两极分化。
总之，在今后的教学当中我将结合本班实际情况，尽力培养学生学习的兴趣，尽力教好七年级1，2班的英语。
初一英语期中考试质量分析
初一英语期中考试质量分析XXX期中考试已经结束了，这次考试对于初一新生而言是一次重要的考试，是全面衡量学生步入初中研究初期情况的一次考试。
下面我主要从以下几个方面来分析：一、考试质量分析1.试题方面就整个试题而言，考题难度不大，题目较简单，大部分试题能够体现目前注重基础、体现能力的考试命题要求。
2.试卷方面本次考试题型，分为听力部分、单项选择、阅读理解、单词拼写、综合填空、情景交际，阅读表达和写作几个大部分，各部分难易程度不同。
大部分题都比较基础，和平时的练比较起来相对集中一些，更能反映出学生在这一阶段研究中的问题。
此次英语考试的听力部分，内容为与日常教学相关的材料，与所学教材难度相当，较为简单。
朗读速度适中，对平日教学的听力训练有着良好的导向作用。
单项选择，突出了课本和平常练中较基础的知识，学生训练较多，此部分得分较好。
阅读理解，四篇阅读中，第四篇稍有难度，但如果学生认真读短文，认真阐发人物关系，应该能做得很好。
大部分学生在做阅读理解时没有耐心，没有把握好做题技巧，没有联系上下文推测出精确答案，以至于此部分得分较低。
单词拼写题，由于平时练较多，且反复强调大小写及单词、字母的正确书写，因此这部分得分比预计要好。
但是有个别的音标如，picture的音标读不准，甚至单词拼写出错较多。
综合填空以选词填空的形式出现降低了题目难度，这部分不错。
情景交际的对话出自课本，大部分学生掌握较好。
小部分学生在Arethose…?这一问句中出错。
阅读表达较简单，但是学生得分不高，原因在于大部分学生不会答题，忽视回答下列问题的首字母大写问题，不会用最单的方式答题。
写作部分在上课时有所触及，得分较高。
从写作这块中学生扣分的地方来阐发，学生缺乏英语思维能力，受母语影响很大，很多句子在表达的时候老是根据中文的意思或中文的顺序来进行写作，而不能综合应用英语的语言知识、语法知识和课文的语段去仿照写作，也有的是摘抄一些阅读理解中的内容，或者还有的学生干脆一个字也不写。
七年级上册英语期中考试质量分析(1)
七年级上册英语期中考试质量分析(1)七年级上册英语期中考试质量分析(1)篇一一、数据分析本次考试，七年级173名学生参加考试，110分以上38人，96分以上67人，72至95分74人，72分以下共32人。
二、试卷分析本次试卷考查范围为七年级英语上册至Unit4,试卷由听力和笔试两大部分组成。
听力部分题型与近年中考题相似，笔试部分由单选、完形填空、阅读理解、句型转换、汉译英、阅读填词和书面表达几大板块组成，分别考查了学生听力能力、知识积累、阅读理解和语言运用等能力。
三、考情分析听力部分学生普遍失分较多。
学生基础好一点的，失分在2分左右，平时成绩差一点的，失分在5分左右。
学生失分的主要原因有两点：一、学生确实听力能力差，有待提高，二、听力语速有点儿快，且没有按要求给学生足够的时间去读题和答题。
成绩好一些的学生反映，听力丢分主要是因为没有足够的时间读题和答题。
笔试部分主要考察学生基础知识，学生的得分率都比较高，除了极个别基础特差的学生。
阅读理解第三篇虽然有很多的生词和新句型，但由于给出了汉语注解，学生基本上还是可以在原文中寻找有关信息，比照所给答案就能找出正确答案，大大降到了难度。
这次汉译英题与平时训练稍有不同的是没有给学生一空一词的提示，学生在翻译时有掉词的现象。
如：谢谢你的帮助这一题，许多学生的答案是Thankfor或Thank,由于没有给一空一词，正确答案是Thanksfor或Thankyoufor,明显是增加了题目的难度。
单复数不能保持一致让学生丢了较多的分。
阅读填词中here这一词，许多学生都填成了help，没有注意上下文的意思是他在中国这儿拥有许多朋友。
书面表达要求学生根据所给的信息描写两幅图片，学生一般都能有条理地进行描述，但在表达上有习惯性的错误。
如：在句子中掉了is或are,或者是is和are不分；Thenextphotoismyroom和Iliketidy是最常见的两个句子，其实在教材P11和P23有这样的句子：Inthenextpictureismyroom;Iamtidy,butmysisterisnot.四、教学策略在今后的教学中，注重以下几个方面，来提高学生的英语素养：1、教师要充分利用各种教学资源，把握教材，调动学生学习英语的积极性，激发他们的兴趣，把被动的英语学习变成主动的学习，从而提高学习效率。
七年级英语上册期中考试试卷分析
七年级上册英语期中考试质量分析学校：九年制学校教师：何金娟本次考试由学校统一组织安排，试卷由学校统一提供，各班以及各科任课教师监考本科目，其中英语考试试题满分120分，考试时间120分钟。
通过本次考试，反映出七年级学生在开学这两个多月英语学习方面存在的一些问题，为达到查漏补缺，逐步提高的学习效果，现特做试卷分析，以期在今后的教学中避免同类问题的出现。
一、试卷分析本次考试试题满分120分，考试时间120分，分为选择题部分和非选择题部分两大模块，选择题又分为笔试和听力两部分。
试卷考查内容主要为前四个单元知识，分为听力部分、补全对话、单项选择、选词填空、完型填空、任务型阅读、阅读理解和写作八部分，各部分难易程度不同。
此次考试和平时的练习比较起来相对难一些，听力部分，也是同学丢分较多的地方。
这学期对学生在听力方面的练习不是很多，除了在课堂上少量练习外，平时课下学生几乎得不到练习。
但是学生听力分数较低的原因主要是学生的书写能力太差。
完形填空难易适中，但选项具有大的灵活性，学生普遍得分较低，错误率较高。
单词拼写部分，由于学生不分大小写或者书写不规范，扣分较多。
写作部分在上课时有所涉及，有学生写的特别好，得分较高，也有很多学生未曾动笔。
这也是这次考试成绩下滑的主要原因。
七年级共40人参加考试，其中100分以上3人，及格人数8人，其中最高分114，最低分17分，平均分52.486，成绩大都集中在60分左右。
整体来看，学生学习成绩总体不太理想，并且两极分化比较明显，最高分和最低分相差太多，中等水平尤其是70分左右的学生提升的空间还很大。
在以后的教学中，一定要注意培优提差，尽量让学生都积极主动参与到教学中来。
二、学情分析1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。
2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。
3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。
4.不能熟练运用学过的句型。
七年级(上)英语期中考试质量分析
七年级（上）英语期中考试质量分析期中考试已结束，现将本次期中考试情况分析如下一、试卷分析本次七年级英语期中检测以考查学生综合语言运用能力为目标，主要考查学生基础知识和基本技能。
试卷由两大部分组成：听力部分和笔试部分，分值分别是20分和100分，比例恰当。
试题较简单，主客观题型相结合，内容丰富，试卷主要覆盖了预备篇3个单元和Unit 1—Unit 4这几个单元所学的基本语言知识点及语法各项目。
部分试题比较灵活，突出考查了学生在具体的语境中，进行观察、思维、判断、分析的能力，知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价理念。
二、学生成绩分析我担任初一年级（1、2）班的英语教学任务。
这次考试的结果如下：初一（1）班37人，班级的平均分为98.378分，优秀率为62.2%，及格率为97.3%，90分以上有30人，不及格3人（最低为48分）；初一（2）班38人，班级的平均分为95.184分，优秀率为57.9%，及格率为89.4%，90分以上有30人，不及格4人（最低为35分）；两班均分相差三分之多。
三、主要得失分情况及原因分析:1.听力题主要着重于这7个单元的基础知识，失分较多的是第16、19小题，今后，要加强听力技巧的点拨及听力的训练。
2.单项选择中第25小题、第28小题、第33小题和第34小题失分较多。
第25题主要考查形容词性物主代词和名词性物主代词的用法，但有的学生没掌握好。
第28小题学生不会区分Mr和Miss而失分。
第33小题学生失分，这说明学生没分清family name, last name, first name的区别。
第34小题失分，这说明他们没掌握好orange作为橘子和橘红色这两个意思时的用法。
今后，还得加强基础知识的专题训练，同时，课堂教学中尽量创设语言情景培养学生综合运用语言的能力。
3.学生在完型填空这块失分较多，主要的原因是他们缺乏解题技巧，如：没有联系上下文，句子脱离篇章；另外，缺乏耐心，有些同学与其去认真检查答案，还不如等着交卷。
七年级上册英语期中考试质量分析
七年级上册英语期中考试质量分析七年级上册英语期中考试质量分析在学习中，我们都要面临着考试，但是我们分析过考试的质量问题吗？下面是店铺为大家整理的七年级上册英语期中考试质量分析，欢迎阅读。
七年级上册英语期中考试质量分析1一、试卷总体印象初一英语期中调查测试以考查学生综合语言运用能力为目标，主要考查学生基础知识和基本技能。
部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的语境中，进行观察、思维、判断、分析的能力。
主客观题型相结合，内容丰富，试题简单，试卷主要覆盖了5个单元内容（Unit 1—Unit 5阶段所学的基本语言知识点语法各项目），知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价理念。
二、整体成绩全年级共225名考生参加，其中90分以上者50人（100分一名）；80---89分数段40名学生；60——79分数段，46人。
剩余不及格89人。
对于处于初始阶段的初一年级学生来说，两极分化已经初现苗头。
三、存在问题1、学生刚从小学进入中学学习，在小学阶段有些学生没有接触过英语学科知识，对英语考卷的题形、模式他们还不适应，他们还不知道如何来应考。
2、优生差生发展不平衡，出现两极分化现象。
3、从书面表达题情况看出，部分学生缺乏良好的英语学习习惯，自主学习、自我调节自我适应的能力较差。
4、部分学生学习态度不够端正，英语学习兴趣不高，选择题只选A或B，或只做选择题。
书面表达出现了一定数量的空白作文或乱涂乱写现象。
5、部分学生单词不过关，单词拼写错误百出，书写不规范。
四、要采取的措施1、强化听读训练，努力培养语感。
我在今后的教学中要有意识地加强学生听读能力的训练与培养，重点训练学生的阅读和听的习惯的培养。
2、在进行单词和词组教学时，首先让学生读准音，然后反复读单词和词组，并找出同义词、反义词、类似用法的词一起记。
在进行句型时，以小组合作等方式举一反三，反复练习课堂上学习的句型。
每个单元后都有一篇阅读。
在阅读教学中，设计一些问题，通过学生自渎文章找出其答案，在整体上感知文章内容。
初一英语期中考试试卷分析总结与反思(合集18篇)
初一英语期中考试试卷分析总结与反思第1篇本次试卷共六个部分，所考知识点较为全面，难度适中。
下面根据班级考试失分情况进行分析，找出存在的问题以便今后在教学中作出有针对性的指导。
第一部分听力共40分，其中失分最严重的是听力的最后5个小题，大概有半数的学生19和20题由于听不懂key（钥匙）和cup（杯子）这两个词的意思，导致选错，而这两个词在小学是有学过的，由此可以看出他们的基础不是特别的扎实；第二部分单项选择共13分，其中最后一个单选题稍微超出了范围，失分率较高。
其余1 2个单选题，都是基础题，但是在分析试卷时发现，试卷分数在及格到优秀这一个区间的学生单选平均错3个及以上，由此发现这些学生的基础知识掌握不是很牢固，出现知识点混淆的问题；第三部分完型填空共12分，失分较多的是第34题和44题，说明学生在做题时未能养成良好的做题习惯，不善于去利用上下文寻找答案，而是主观臆测；第四部分阅读理解共30分，失分最严重的是第56小题根据音标填单词，大概有26个同学不会写brother这个单词。
其次是58题和59题，改一般疑问句和汉译英，错误率比较高，说明学生在这方面的训练少了，不知道这类题应该如何做；第五部分短文填词共10分，有少部分学生个别空不知道填写什么单词，或者单词写错，说明平时在记忆和默写时单词不达标；第六部分短文写作共15分。
本次作文批改比较严，作文在10分以上的只有12个人，大部分人在10分以下，可以看出批改老师对作文的书写，卷面的整洁以及语句通顺有很高的要求，而能够达到这些要求的学生人数不多。
初一英语期中考试试卷分析总结与反思第2篇本次考试主要考查八年级上1—3单元的内容，总分150分，时间90分钟。
题型分为客观性试题（即选择题，包括听力、单项选择、句型转换和完型填空、阅读理解）和主观性试题（即非选择题，包括方框中选词填空、完成对话、完成译句和作文）。
试卷紧扣教材，设题阶梯性好，难易相当。
注重基础和能力相结合。
2018-初一英语期中质量分析和整改措施 (4500字)word版本 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 初一英语期中质量分析和整改措施 (4500字)初一英语期中质量分析和整改措施期中考试已经结束，下面对初一英语成绩分析如下：本次期中考试卷子难易程度适中，题量适当，题型科学合理，考查内容很有针对性，尤其是注重基础知识的考查，并且完全符合进度安排，能够体现目前注重基础、体现能力的考试命题要求。
主客观题型相结合，内容丰富，试卷主要覆盖了6个单元内容（Start Unit 1—Unit3）阶段所学的基本语言知识点语法各项目）较好地体现了新课程倡导的评价理念，符合中考出考要求，并考查了常出现在中考中的知识点，可以对学生起到训练作用。
如32题，It is not shirt, Is on the table. 考查了人称代词的用法。
36题，Your jacket is very beautiful.通过回答考查学生对西方文化的掌握。
由于初一学生所学词汇量少，基础薄弱，所以在出题中阅读理解题中出现的细节题较多，但其中也有一些概括题，如67、75、76题等。
针对中考的出题特点，在以后的考查中要多增加推断题和猜词义题等，让学生在平时的训练中为中考做准备。
从成绩来看，初一（2）（5）（9）（12）班4个班，平均分为104.2分，优秀人数207人，优秀率为85.9%，及格人数237人，及格率为98.3%。
其余10个班，平均分为80.2分，优秀人数为166人，优秀率为30.6%，及格人数为385人，及格率为71%。
全年级平均分为92.2，优秀人数为373人，优秀率为47.6%，及格人数为622人，及格率为79.4%。
本次考试（2）（5）（9）（12）班成绩比较理想，其余班级也完成了备课组所下达任务。
通过些次考试，备课组经过认真分析，发现仍存在一些问题，需要老师们在教学中认真改正。
初一英语期中考试质量分析
初一英语期中考试质量分析初一英语期中考试质量分析在初一英语期中考试中，学生们表现如何？他们的成绩说明了什么？接下来，我们将对考试质量进行深入分析，探讨学生们在各部分内容的得分情况以及失分原因，并提出相应的建议。
一、试卷结构分析本次初一英语期中考试试卷由听力、阅读、写作三部分组成，其中听力占30分，阅读占40分，写作占30分。
整套试卷注重基础知识的考查，同时也考察了学生的语言运用能力。
二、各部分得分情况分析1、听力部分：听力部分主要考察学生的听力和理解能力。
该部分得分情况较好，大部分学生能够较好地理解听力材料，获得不错的成绩。
2、阅读部分：阅读部分考察学生的阅读理解和速度。
该部分得分相对较低，部分学生阅读速度较慢，对文章理解不够深入，导致失分较多。
3、写作部分：写作部分考察学生的语言运用能力。
该部分得分情况一般，部分学生语法错误较多，词汇量有限，影响了写作成绩。
三、失分原因分析1、基础知识不扎实：部分学生在基础知识掌握方面存在不足，如单词拼写错误、语法运用不准确等，影响了答题质量。
2、阅读理解能力欠缺：阅读部分失分主要原因是学生阅读速度慢，对文章理解不够深入，导致答题错误。
3、写作技巧不足：写作部分失分主要原因是学生语法错误较多，词汇量有限，影响了写作成绩。
四、建议对策1、加强基础知识训练：教师应加强对学生的基础知识训练，包括单词拼写、语法运用等方面，提高学生的基本功。
2、提高阅读理解能力：教师应加强对学生阅读能力的培养，提高学生的阅读速度和理解能力，从而更好地应对阅读理解题目。
3、提高写作技巧：教师应加强对学生的写作训练，提高学生的写作技巧和表达能力，避免语法错误和词汇量有限的问题。
五、总结本次初一英语期中考试整体得分情况良好，但也存在一些问题。
教师和学生都需要针对这些问题进行反思和改进，进一步加强英语能力的训练和提高。
教师还需要关注学生的个体差异，为学生提供有针对性的指导和帮助，从而更好地促进他们的英语学习。
七年级英语期中考试成绩分析与总结（精选3篇）
七年级英语期中考试成绩分析与总结（精选3篇）七年级英语期中考试成绩分析与总结篇1转眼之间两个多月的时间过去了，在这次的期中考试中，我们班取得了一些成绩，有利于学生兴趣和自信心的培养，但也存在一些问题。
下面我就将这次的期中考试的情况做一下总结。
1.听力听力对于大部分学生而言，问题不是很大，只是个别题目如第三，四题的错误率相对较高，这在今后的听力训练中还需要加强对他们听力技巧的训练和能力的提高。
2.单选及完型这两大类题目难易程度适中，知识面覆盖较全，分布到位并非常仔细，但是学生对于这四个单元的语法掌握的还不是很到位，第二题的和第五题的仍然不是很理想，部分学生对于人称代词的主宾格及物主代词混淆不清，有些选项需全面理解文章大意，依靠上下文之间的逻辑关系，才能选出正确答案。
可以看出，以后的教学仍然要加强基础知识的训练和使用。
3.阅读理解阅读理解由简到难，层层深入，虽然文章简短，但是正确率却大大的下降了，基本上每题都有6个人以上选择错误。
他们对于语境的感知，文章的分析和结果的预测的能力需要提高，空余时间应该让学生多读，多看，多想。
4.语音虽然课堂中一直贯穿了语音教学，但是本次考试中许多90分以上的学生都不同程度有所失分，，字母教学还要坚持不懈得进行，要让学生形成一种条件反射。
5.单词拼写和动词填空这两类题目在考前都有一定的集训，但是学生审题时粗心，所以名词的单复数、动词的三单和助动词的使用有错误。
6.变换句型第五大题整体还是不错的，只有10分，所以失分率比较低，这与我平时的训练抓紧也是息息相关的。
但是部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。
7对于学生来说难度还是比较低的，平时的reading和maintask 的背诵对他们帮助很大，但是暴露了学生的书写习惯差的问题，句首字母没大写，未正确使用英文标点符号，单词之间未空距。
细节决定成败，所以平时一定要狠下功夫，培养学生良好的书写习惯。
初一英语期中考试试卷分析总结与反思（精选3篇）
初一英语期中考试试卷分析总结与反思（精选3篇）初一英语期中考试试卷分析总结与反思篇1一、试题特点本次英语是由恒口片区联考的，试题是同一的，难易程度适中，测查的范围就是预备篇的三个单元到第四单元的知识，知识点考查详细，采用各种形式检测学生对英语基础知识的掌握程度及灵活综合运用语言的能力。
二、总体情况两个班的两极分化非常严重，一班最高分是103分，二班最高分是112分，但是低分也非常低，可以低至十几分。
三、试卷分析1、听力此次考试给孩子们增加了听力题，目的是从一开始就要让孩子们重视听力，听说读写全面发展。
孩子们的听力层次不齐，有的孩子可以拿满分，有的孩子低至10来分。
以后还是要加强孩子们的听力训练。
2、单项选择共10道题，广泛的考查了打招呼、询问东西、询问颜色和拼写单词的知识点，但是学生答题情况不佳。
有部分学生的考试态度不端正，所以以后考试前应该给孩子讲解到位考试的重要性。
3、完形填空完形填空是考试的基本题型，孩子们都比较熟悉。
比较简单，但是答题情况并不理想。
4、阅读理解两篇阅读理解，严格按照中考模式出题。
A篇阅读是判断正误。
B 篇阅读重点考察第三单元的知识。
两篇题都很简单，答题较为理想。
5、考察字母第八道题主要是考察字母大小写及顺序。
很多孩子没有认真复习，所有写的不是很正确。
这道题丢分真的很可惜。
同时可以看出孩子的英文字母是不过关的。
6、根据汉语提示完成句子按道理说，这种类型的题是经常练习的，但是整体答题情况不理想。
孩子们对一些基本的语言点没有掌握，我以后要加强对汉译英的训练。
7、填写词语第十题是以考查单词为主的，从这道答题情况可以看出孩子们没有认真记单词，这也是我目前的一个教学困惑点。
8、任务型阅读任务型阅读是中考的必考题型，从整体看来，孩子们答题还是不错的。
9、完成对话这道题是要求孩子们写出英文句子，但是有部分学生理解英文太弱，没有英语的语言沟通思维，同时大部分孩子不记单词，所以这道题做的不是很好。
七年级英语上学期期中测试质量分析
七年级英语上学期期中测试质量分析一、总的情况：这次测试的命题原则是围绕新的英语课程标准所规定的英语教学任务和教学内容，考查学生对英语知识的掌握程度，对英语知识的运用能力。
本次试卷有以下几个特点：1．试卷结构合理，试题容量适当，试题具有较强的思想性和社会性。
全卷由两大板块组成，即选择题和非选择题。
2．考查全面，突出了重难点。
整套试卷全卷无偏、怪、难题。
试题考查内容上由英语基础知识、阅读理解、书面表达三大块组成。
其中，单选题和短文填空题注意考查学生对英语基础知识的掌握和运用。
完形填空、阅读理解题考查了学生对语篇的整体理解能力，与综合运用知识的能力。
3．考试情况分析：①及格人数有待增加。
②、低分人数还应该减少。
③、本次测试各项指标均有巨大的潜力，只要认真总结经验，吸取教训，积极改进工作，相信下次一定会再上新台阶。
二、各题得分情况的分析：考试分析：本次考试从试卷整体看，题目比较新颖，比如听力部分的第一题，根据听力内容选择合适的图片，既考查学生的听力和理解能力同时还对学生的观察能力提出了一定的要求。
（一）、听力听力部分20分，比较简单。
学生失分较少。
在今后的教学中，我认为不能仅仅依赖课本上的听力材料，还要结合课本给学生一些相应的集中听力练习，比如同步听力等，尽量多做题型，使学生熟悉这部分内容，提高考试的得分率。
另外，在今后的教学和考前还要提醒学生注意在听力前先审题，避免出现对题旨了解不足的造成大量失分的情况。
（二）、单项选择单项填空题旨在考查学生对语言知识掌握情况，但是命题者不是孤立地考查学生对语言知识的识记能力，而是考查学生在真实情景中正确、合理使用语言的能力。
语境丰富，贴近生活。
命题者通过设置不同的语境，充分体现了语法是为交际服务的地位。
为了丰富语境，命题者将语言知识放在一个有意义的情景中进行考查，使语法知识的测试也注意到了语言的真实性、趣味性和实践性，体现了语言的交际功能。
（三）、完形填空完形填空是考查英语语言知识及语言综合运用能力的考题侧重检测学生的阅读理解能力，既要通读理解全文，考虑全文的结构和意义，获得整体印象，又要考虑词、语法、习惯用法等，往往是考生比较头痛的。
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七年级英语（上）期中质量分析与反馈201811考试时间：100分钟满分：100分第I卷（选择题共55分）一、听力部分（20分）A、听对话，选择合适的图画或答案，每段对话听两遍。
（计10分，每小题1分）( ) 1. What does Andy do in his free time?A B C( ) 2. What’s Ann like?A B C( ) 3. Where does Bob’s mother work?A B C( ) 4. What’s Andy’s favourite sport?A B C( ) 5. How is the weather tomorrow?A. Sunny.B. Cloudy.C. Rainy( ) 6. When was Lily born?A. On January 1stB. On March 8thC. On October 1st ( ) 7. How many Chinese students are there in Sandy’s class?A. 35B. 38C. 41( ) 8. How does the girl go to school when it rains?A. By bikeB. On footC. By bus( ) 9. Where are they talking?A. In the classroomB. In the libraryC. In the bookshop ( ) 10. Who does the boy often play with?A. AmyB. KateC. Jack听下面一段对话，回答11至12小题，对话听两遍。
（计10分，每小题1分）( ) 11. Which club is Daniel in?A. The Maths ClubB. The Football ClubC. The Reading Club ( ) 12. What can we know about Mrs. Wu?A. She is short.B. She has short hair.C. She is tall.B、( ) 13. A. ugly B. beautiful C. large( ) 14. A. dirty B. small C. clean and bright ( ) 15. A. first B. second C. thirdC、听第二篇短文，回答第16至20题，短文听两遍。
( ) 16. What does Simon do after breakfast at the weekend?A. Play basketball.B. Water the flowers.C. Do morning exercises. ( ) 17. How long does Simon run with his dog?A. For an hour.B. For two hours.C. For three hours. ( ) 18. What does Simon do in the afternoon at the weekend?A. Chat with his friends.B. Go shopping.C. Read comic books. ( ) 19. What time does Simon go to bed at the weekend?A. At 10 p.m.B. At 9 p.m.C. At 8 p.m.( ) 20 Which sentence is RIGHT about Simon?A.He often gets up late at the weekend.B.He doesn’t have a garden in his house.C.He often has lunch in a restaurant at the weekend.二、单项选择。
（每小题1分，共15分）( ) 21. ---There is _____ art lesson this morning.---Yes. But where is ______ art room, do you know?A. an, anB. an, /C. an, theD. the, a ( ) 22. We don't have_______ salt at home. Could you go and get _______, please?A. any, someB. some, anyC. some, someD. any, any( ) 23. -_______ mobile is that on the table?-I think it's my sister's.A. Who'sB. WhichC. WhereD. Whose( ) 24. ---Today is Saturday. How about ______? --- Good idea.A. go to runB. going runningC. going to runD. go running( ) 25. ---______ can you see in the picture? --- Some birds.A. What elseB. What otherC. How elseD. How other( ) 26. Kitty, _______your homework now. It's too late,A. doesn't doB. don't doC. doesn'tD. don't( ) 27.It’s raining now. I have to go to school ________.A. by the carB. by a carC.on a carD. in a car( ) 28. —Who__________the house in your family?—My father and mother__________.A.clean; cleanB.cleans; cleanC.cleans; doD.cleans; does( ) 29. Thank you ______ me clean our classroom.A. for helpB. for helpingC. to helpD. helping( ) 30. —___________ do you write a letter to your father?— I never do that now. Instead, I call or email him almost every day.A. How soonB. How longC. How muchD. How often( ) 31. He arrived ______ Nanjing Railway Station ______ 8:30 _______ the morning of November 8th..A. at, at, inB. at, at, onC. in, at, inD. at, in, on( ) 32. If you can’t _________English, you can _________it in Chinese.A.speak; tellB.say; speakC.speak; sayD.say; talk( ) 33. .—Would you like________ with me to the bookshop?—All right.I want________a comic book.A.go; to buyB.going; buyC.to go; to buyD.goes; to buy( ) 34. Which word doesn’t have the same sound as the other words?A. gradeB. dateC. manyD. gate( ) 35. — You look very cool today, Simon.— ___________A. Really? Thank you.B. Oh, I don’t think so.C. No. I am not cool at all.D. The same to you.三、完形填空。
（每小题1分，共10分）Peter and Jane are going to the UK with their parents. They would like to go 36 in London, but they want to go to 37 shops. Jane wants to go to the 38 shop on the Oxford Street. Peter thinks Jane will spend too 39 time trying on different clothes, but buy 40 at last, 41 he doesn't want to go with her. He wants to find a new mobile phone and some new computer games. Jane tells Peter there is also a new shop selling computer 42 ,and he can find what he wants 43 .Jane also wants to go to a market for some 44 bags. They won't cost her too much. After that they will meet their 45 at 6 o'clock, and then they will go to the Oxford Hotel together.( ) 36. A. watching B. shopping C. fishing D. swimming( ) 37. A. different B. expensive C. cheap D. the same( ) 38. A. shoe B. clothes C. sports D. doll( ) 39. A. many B. few C. little D. much( ) 40. A. something B. everything C. anything D. nothing( ) 41. A. but B. or C. so D. because( ) 42. A. games B. players C. bags D. rooms( ) 43. A. there B. here C. games D. players( ) 44. A. dear B. expensive C. woman D. cheap( ) 45. A. friends B. parents C. relatives D. classmates四、阅读理解。