新招录公务员调研报告与新生入学教育总结汇编

新招录公务员调研报告一、基本情况***镇XX-XX年新招录公务员共5名，他们的基本情况（表略）。

里镇这五年新录用的公务员中，戴丹同志（XX年新招录公务员）于XX年2月转任至市纪委工作。

二、基本管理。

***镇对新招录公务员，注重培养和发展，组织他们统一参加市人社局统一组织的初任培训和其他各类培训，让其尽快适应新环境。

针对新录用公务员没有基层工作经验的特点，我们按照上级规定，把新进公务员安排到有关村进行为期一年的挂职锻炼，挂职期满后再安排具体工作。

之后，再根据机关内部岗位特点和公务员个人自身特点，对新录用公务员进行内部轮岗，在多个岗位上锻炼和提升，从而提高各方面的能力素质。

我镇还定期组织新录用公务员参加业务培训、廉政讲座等，对其政治素质、职业道德、履职能力、工作作风等方面进行培养教育；试用期满，我镇安排对新录用公务员的德、能、勤、绩、廉进行全面考核。

试用期所参加的培训内容及结果计入考核内容。

考核合格的人员，按照相关规定任职定级。

我们还鼓励新录用公务员在职参加学历学位的继续教育；本镇组织人事部门定期组织新录用公务参加培训，使新录用公务员牢固树立“政治坚定、依法行政、务实创新、清正廉洁、团结协作、品行端正”的行为规范、树立“热爱祖国、忠于人民、求真务实、开拓创新、顾全大局、团结协作、恪尽职守、廉洁奉公”的公务员精神，努力打造一支勤政为民、办事高效、公正廉洁的年轻公务员队伍。

三、通过自身努力和单位培养下，一部分青年公务员已经得到了自我提第1 页共14 页升和发展，走上了领导岗位。

四、问题和建议。

主要对乡镇新公务员招录以及招录后培养发展中存在的问题以及建议。

建议增加对公务员的培训工作的指导性规定。

作为公务员考核内容，公务员培训需要进一步规范量化，进而提高公务员学习的积极性，努力提高他们的思想政治素质，科学文化水平和依法办事能力，使广大公务员牢固树立全心全意为人民服务的思想，不断改造自己的世界观、人生观、价值观，不断提高他们贯彻执行党的路线、方针、政策的努力以及依法从政的能力。

XX年10月31日新生入学教育总结新生入学教育工作总结新生入学教育是新生入学接受的第一个大的教育科目。

是新生教育的开始，俗话说万事开头难，开好头对于工作的实施有着重要的作用，不仅关系新生工作的开展，还关系到新生的大学发展，为此，我们高度重视，不断总结，一方面配合学校学院两级开展工作，另一方面，我们也积极探索，有针对性的开展特色活动，特此总结如下：一，新生入学教育的主体是新生，如何让新生参与其中，让学生能够乐于接受教育，直接关系到教育质量的提高，为此我们克服困难，加大力度调动新生参与积极性，充分发挥学生主观能动性。

不管是学院活动，班级活动我们都看重参与度，通过改变形式增加内容，提高参与，并且让学生能够自主组织相关活动，提高自主参与度；二，突出专业特色。

作为管理专业学生的入学教育，我们尤其注重加强对学生管理意识的培养和管理习惯的形成，为此，一方面，我们安排各项活动都遵循管理的科学性与艺术性的结合，严格活动管理，从活动开展中发现管理，另一方面，我们实施学生自主管理，让学生能够体验管理，并且在学生管理中实时启发点拨，强化管理意识，管理首先要管理自己，为此我们也通过教育活动，让学生提高自我管理能力；三，个性化特色化机动化管理教育，密切关注学生动态，关注不同学生的不同的特点，开展大众化教育的同时，开展针对性强的对象式教育。

同时实时根据学生教育开展的广度和时间的推进，不断改变教育方式方法，实现不同阶段的差别化教育目标；四，注重学生的养成教育，习惯必须在未形成之前加于引导改变，这才是教育之根本，为此我们通过各项活动加强对学生良好习惯的培养，其中我们开展内部外部竞争，提高竞争意识，养成守时习惯，卫生习惯；五，注意教育学生学习状态的回归，大一新生经过漫长的假期，还有很强的假期综合症，加上入学教育期间自由时间较多，学生很闲，为此我们多次组织了关于专业的讨论，组织相关座谈会，组织时事热点大讨论，回归状态，为下一步专业教学开展打下基础；六，注意发挥模范典型的作用，通过典型带动教育，通过典型感化教育，这典型不仅有内部学生典型，还有学长辅导员典型模范作用。

第二篇：XX新生入学教育总结XX新生入学教育总结在瓜果飘香的9月，我校迎来70名新同学。

为了使这些同学尽快适应初中生活，9月2号，在学校统一部署下，开展了“开学第一天”新生入学教育活动。

通过活动的开展，同学们了解了校史，熟悉了校情，懂得了校规。

营造氛围——使学生对学校产生亲切感。

学校教学楼正门悬挂“热烈欢迎新同学”的条幅；班级教室黑板布置新颖，处处体现着对初一新生的浓浓暖意，有像到家一样的感受。

二、举行了升旗仪式，参观校园——净化了同学们的心灵，激发爱校之情。

9月3日上午，全校师生举行了盛大的升旗仪式，在升旗献词中给予了新生极大的鼓励。

另外，在班主任和授课老师的带领下，全体初一学生参观了校园、校图书室、理化生实验室、微机室、语音室以及教师电子课室等学校设施。

同学们聆听了各室负责教师的介绍及使用情况，使学生对学校的建设情况有了大致的了解，并产生了爱校之情。

三、召开主题班会——自我介绍，缩小距离感9月3日上午第三节课，两个班的同学在班主任老师的带领下，召开了第一次班会，老师和同学们在班会上各自进行了1自我介绍，并且畅所欲言，各自表达了对这个集体的美好愿望。

组建班委会，讨论制定班级公约，确定班级目标，这既锻炼了同学们组织能力与管理能力，又为同学们以后的学习提供了可靠的保证。

四、学习方法讲座——让同学完成了从小学到初中的角色转换工欲善其事，必先利其器。

好的学习方法是成功的一半，人们常说：“他山之石，可以攻玉。

”为了让同学们有更好的学习方法适应初中学习，让同学们尽快完成从小学到初中角色的转换，学校教导处刘主任给新生进行了学习方法讲座，让同学们了解小学学习与初中学习的不同，让同学懂得在学习中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同学们的灵感，为同学们今后有个性地学习指明了方向。

五、召开“新生入学典礼”——让同学们明确校规校纪，有努力的方向。

9月3日，初一年级同学在教导处的组织下，召开了“新生入学典礼”，会上负责一年组的校领导刘主任致欢迎词，张主任公布了校规校纪，新生代表进行了表态发言。

通过本次大会，同学们了解了校史，知道了校规，明确了目标。

六、观看初二、初三年级学生上课——会在“构建自主高效课堂”理念指导下上好每一节课。

9月3号下午，初一年级同学在教导处的组织下，分别参观2了二、三年纺同学的上课状态，知道了初中课堂怎样上，初中学生怎样学习，收到很好的效果。

9月4日上午全校师生进行了除草劳动，对校园环境卫生进行了彻底的清扫。

9月5日，发放学生安全手册，成长记录袋。

第三篇：新生入学教育总结郑州交通职业学院XX级新生入学教育工作总结XX年9月初，我院迎来了XX级新生。

为帮助XX级新生能快速地融入到大学校园文化氛围内，使当代大学生能选择好自我专业，我学院在得到学校招生就业处XX级招生数据后，按照生源情况和学院宿舍总体安排，依照相关原则提前对XX级新生进行了分班和宿舍安排，并提前为每位新生配备了宿舍钥匙。

在新生入学教育阶段，班主任和辅导员积极配合，分工协作，使新生在入学后很短的时间内就能熟悉校园环境和学院相关制度;熟悉学院的学生管理;了解防火防盗的相关知识;做好大学生的心理健康教育;选择适合自己的学习方式;领会《学生手册》中的各项条款;寻找锻炼平台，提升自身的综合素质。

在入学教育中，各位辅导员、专业老师，及院领导对XX级新生倾诉心声，共同交流，确保了此次入学教育工作顺利开展。

首先，组建新集体，建立临时班委。

在新生入校之后，XX级新生根据学院的统一安排，在9月3日到各班级的指定教室中进行了第一次班会。

辅导员老师及各班班主任对班级的学生人数进行清点，并收集好各位学生的相关资料。

辅导员老师介绍学院的基本情况，并组建临时班委，通过第一次班会，让同学们快速地了解集体成员，共同交流以后的学习、工作、生活。

临时班委成为老师的好帮手，学生的主心骨，为班级工作的顺利开展提供了基本条件。

二、新生入学教育的主要内容1、理想信念教育。

各系部通过讲座、观看教育影片、演讲比赛、征文比赛、学习规划大赛等形式结合当代青年的思想实际和当前国际国内势，教育新生树立报效祖国的远大理想和信念，使学生认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，明确肩负自己的历史重任，为中华民族的伟大复兴而发奋学习。

2、知校爱校教育。

各系部通过参观校史馆、观看宣传片、讲座、座谈、实地参观等形式增强新生对学校的认同感、自豪感和归属感.，介绍学校和各学院发展历程，用学校的光辉历史和优良传统教育学生，感染学生，使新生以学校为荣，树立主人翁意识和自豪感。

3，专业教育。

学院组织专业教师担任主讲，介绍专业设置、学科优势、培养模式、就业领域、职业前景等，帮助学生进一步了解所学专业，从专业培养目标，课程设置，就业前景，从业岗位，学籍学分等方面介绍了专业，热爱所学专业，明确学习目标，掌握学习方法，激发学习动力。

使学生有了一个感性认识，使新生树立牢固的专业思想，规划自己的大学生涯，以饱满的热情投入新的学习生活。

4、职业生涯规划教育。

学院结合当前经济社会发展和就业形势，对新生进行就业创业政策、就业形势和就业前景教育，帮助他们尽早树立就业和创业意识，增强紧迫感，勤奋学习，立志成才。

组织并指导新生规划大学学习生涯，规划职业生涯，让他们明确学习目标、职业目标。

要结合学风建设、考研学习、就业教育、学生成长成才等相关问题，指导大学生全面系统地设计好大学生活，使大学四年的学习充实而又有意义。

5、校规校纪教育。

学院结合军训组织新生学习学生管理制度，开展遵纪守法教育、文明修身教育和安全教育等活动，使学生能更好的适应新的环境。

6、安全防范教育。

结合典型事例或者通过法制报告等形式，加强安全教育，增强新生的自我防范意识和应对突发事件的能力，确保新生的人身财产安全。

通过这次教育，强化了新生的人身安全、财产安全、公共安全和法制教育，提高了学生的安全防范意识，增强法制观念，维护自身的合法权益。

8、继续开展校规校纪教育。

学院组织新生认真学习《学生手册》，各系部召开入学教育动员大会、召开主题班会、签订承诺书等活动，使学生掌握学生日常管理、思想教育、考核奖惩、学生资助、共青团工作以及就业创业服务等方面的相关规定，增强学生的责任意识，引导学生自我教育、自我管理。

以《学生手册》为依据，各系部老师讲解了学校相关管理制度和行为规范，帮助新生了解学校的管理规程，办事流程。

重点解读《考试管理办法》、《违纪处分办法》和《学生住宿管理办法》等制度。

届时，学院组织了考试，检查学习效果。

9、生活适应性教育。