中职现代农艺果树栽培技术课程考试模式改革分析①

中职现代农艺果树栽培技术课程考试模式改革分析①
随着现代农业技术的不断发展，果树栽培技术也在不断提高和改进。

中职现代农艺果树栽培技术课程作为培养现代农业人才的重要课程之一，在课程考试模式上也需要不断改革和创新，以适应现代农业的发展需求。

一、传统考试模式的弊端
传统考试模式一般以笔试为主，题目类型主要以选择题、填空题和简答题为主。

但这种考试模式存在一些弊端，如易抄袭、纯记忆性、不利于技能培养等。

传统考试模式注重对学生的记忆和知识掌握程度的考查，而对于帮助学生培养实际操作技能的效果十分有限。

二、实践考试模式的优势
针对传统考试模式的局限性，我们可以考虑采用实践考试模式来替代传统笔试模式。

实践考试模式具有以下优势：
1.更接近实际操作：实践考试模式一般会模拟实际果树栽培过程，要求学生通过实际操作来完成考试。

这样更接近实际操作，有助于帮助学生把理论知识应用到实际生产中。

2.更有利于技能培养：实践考试模式注重对学生的实际操作技能和应变能力的考查，比较适合培养学生的实际操作技能。

3.更具科学性和客观性：实践考试模式一般会根据实际操作情况制定考试方案和考核标准，更具科学性和客观性，减少评分主观性的影响。

针对果树栽培技术课程，我们建议采用实践考试模式，具体实施方案如下：
1.实地考察：考试地点可以选取果树种植基地或实验站，考试内容包括果树管理技术和病虫害防治技术的实际操作。

考生需要在规定的时间内完成一系列果树管理操作或病虫害防治措施。

2.考核标准和评分方案：考试前应明确考核标准和评分方案，依据考生实际操作情况来评价该考生的操作技能和掌握程度。

评分标准应科学、客观、公正、合理。

3.题目设计：考试中的题目应根据实际操作情况设置，如果树剪形、施肥、浇水、病虫害防治等。

题目设计应既考查对果树管理技术和病虫害防治技术的掌握程度，又注重考查学生对相关知识的实际操作能力。

总之，实践考试模式更加贴近实际生产，更有利于学生的实际操作技能的培养和提升。

因此，在果树栽培技术课程中，我们应该尝试采用实践考试模式，以培养出更具实际操作
能力的现代农业人才。