佛洛依德简介

3.5心理治疗
• 自由联想:弗洛伊德认为浮现在脑海中的任何东西都不 是无缘无故的，都是具有一定因果关系的，借此可挖 掘出潜意识中的症结。 • 释梦:洛伊德将梦境分为两层次：当事人所记忆者称为 显性梦境，显性梦境并非梦的真正内容。另一为当事 人所不能记忆者为隐性梦境,隐性梦境中隐含更重要的 意义。心理治疗的目的，即在根据患者显性梦去解析 其隐性梦的涵义，从而找出当事人潜意识中的问题。 • 移情:即患者对心理医生的情感反应。移情有正移情和 负移情.
3.2精神层次
• 意识层次：意识，前意识和潜意识。 意识即自觉，凡是自己能察觉的心理活动是意识，它 属于人的心理结构的表层，它感知着外界现实环境和 刺激，用语言来反映和概括事物的理性内容。 前意识是调节意识和无意识的中介机制。前意识是潜 意识的一部分，是一种可以被回忆起来的、能被召唤 到清醒意识中的部分，它的作用更体现在阻止潜意识 进入意识，它起着“检查”作用，绝大部分充满本能 冲动的潜意识被它控制，不可能变成前意识，更不可 能进入意识。 潜意识（又称无意识），则是在意识和前意识之下受 到压抑的没有被意识到的心理活动，代表着人类更深 层、更隐秘、更原始、更根本的心理能量。（核心）
4.2其它影响
• 弗洛伊德的精神分析理论不仅作为一种心理学派对 心理的发展起了巨大的推动作用，而且当今资本主 义国家里，弗洛伊德主义和新弗洛伊德主义作为一 种哲学思潮在一般意识形态中都得到了广泛的传播。 它不仅影响了西方当代的文学艺术，而且对宗教、 伦理学、历史学也产生了深远的影响。
感 想
• 1. 泛性论。1.1在释梦过程中的主观性、任意 性。1.2夸大了性的范围，把梦中许多无关 的现象都赋于了性象征的意义。 • 2. 通过对梦的科学探索和解析, 发掘了人 性的另一面“潜意识”, 揭开了人类心灵 的奥秘，是照亮人类灵魂深处的灯。
3.3人格结构
• 本我（最基本的层次），它处于心灵最底层，是一种与生俱来 的动物性的本能冲动。它是混乱的、毫无理性的，只知按照快 乐原则行事，盲目地追求满足。相当于他早期提出的潜意识 • 自我（中间一层），它是从本我中分化出来是受现实陶冶而渐 识时务的一部分。自我充当本我与外部世界的联络者与仲裁者， 并且在超我的指导下监管本我的活动，它是一种能根据周围环 境的实际条件来调节本我和超我的矛盾、决定自己行为方式的 意识，代表的就是通常所说的理性或正确的判断。它按照“现 实原则”行动，既要获得满足，又要避免痛苦。 • 超我（最上面一层），即能进行自我批判和道德控制的理想化 了的自我，。它主要包括两个方面：一方面是平常人们所说的 良心，代表着社会道德对个人的惩罚和规范作用，另一方面是 理想自我，确定道德行为的标准。超我的主要职责是指导自我 以道德良心自居，去限制、压抑本我的本能冲 动，而按至善原则活动。
3.4人格发展
以身体不同部位获得性冲动的满足为标准，将人格发展划分为5个阶 段（又称性心理期发展论。） • 口唇期：从出生到1岁左右。此期婴幼儿以吸吮、咬和吞咽等口 腔活动为主满足本能和性的需要。 • 肛门期：2－3岁左右。此期儿童性欲望的满足主要来自于肛门或 排便过程。 • 性器期：4－5岁左右。此期儿童性生理的分化导致心理的分化， 儿童表现出对生殖器的极大兴趣，性需求集中于性器官本身。 • 潜伏期：6岁到12岁左右。在这一时期，儿童的兴趣转向外部世 界，参加学校和团体的活动，与同伴娱乐、运动，发展同性的友 谊，满足来自于外界、好奇心和知识满足，娱乐和运动等。 • 生殖期：13岁到18岁。青春期性器官成熟后即开始，性需求从两 性关系中获得满足，有导向的选择配偶，成为较现实的和社会化 的成人。
2.生平经历
• • • • • 2.1童年时期 2.2学习医学 2.3心理研究 2.4学术理论 2.5人生后期
2.1童年时期
• 中学前期：在家接受父亲的教育 • 中学时期：吉姆那森学校（智力过人，努力自 修 →提前1年进入此校） • 大学时期：17岁，维也纳大学
2.2学习医学
• 1837年，进入维也纳大学。主修：生物学、医 学、病理学、外科手术。 • 1881年3月获得医学博士学位。 • 1882年7月进入维也纳全科医院工作。 • 1883年5月转到精神病治疗所任副医师。 • 1885年春天，被任命为医学院神经病理学讲师。 • 1885年8月，获得留学奖学金，前往巴黎在沙可 门下学习催眠，并在沙尔彼得里哀尔医院实习， 1886年2月返回维也纳。
2.3心理研究
• 受沙可影响，神经学家→精神病理学家（躯体 →心理）。精神分析的兴趣：在 1884 年与J. 布洛伊尔（密友）合作期间开始产生的。 • 治疗方法：催眠及宣泄疗法（ “谈话治疗法”） • 1889 年夏，法国南锡→催眠术的法国医生们求 教。法国的医生本汉的讨论→结果：催眠疗法 的作用是有限&发现并非所有的患者都能接受催 眠→放弃了催眠术而转向自由联想。
2.5人生后期
• 1923 年春，口腔癌（20支雪茄）， • 1923－1939年，33次手术。痛苦但拒绝使用止 痛药。 • 1939年9月23日，弗洛伊德卒于伦敦。
3.理论贡献
• • • • • 3.1基本观点 3.2精神层次 3.3人格结构 3.4人格发展 3.5心理治疗
3.1基本观点
• 精神分析学认为：人之为人，首先其是一个生 物体，既然人首先是生物体，那么，人的一切 活动的根本动力必然是生物性的本能冲动，而 本能冲动中最核心的冲动为生殖本能（即性本 能或性欲本能）的冲动，而在社会法律、道德、 文明、舆论的压制下，人被迫将性本能压抑进 潜意识中，使之无法进入到人的意识层面上， 而以社会允许的形式下发泄出来，如进行文学、 艺术的创作。
2.4学术理论
• 1895年，《歇斯底里研究》（为精神分析学奠定基础） • 1897 年（父亲去世后的一年），开始自我分析→自己的梦进行 解析。心理障碍是由于性紧张累积而引起的→1900《梦的解析》 （肯定&否定） • 1904年，《日常生活中的心理病理学》。 • 1905年，三本著作：1.《多拉的分析》（梦的解释去揭示并治疗 精神神经症的种种症状）。2.《玩笑及其与无意识的关系》3. 《性学三论》（婴儿期性欲&性倒错&神经症） • 1913 年，《图腾与禁忌》（乱伦恐惧、情感矛盾等→三大真理： 1.梦是无意识欲望和儿时欲望的伪装的满足；2.俄狄浦斯情结是 人类普遍的心理情结；3，儿童具有性爱意识和动机→精神分析 学奠定了基础。）
《梦的解析》——佛洛伊德
主要内容
• • • • • 1. 人物简介 2. 生平经历 3. 理论贡献 4.《梦的分析》影响 5. 感 想
1.人物简介
1.1 奥地利医生兼心理学家、哲学家、精神分析学 的创 始人 1.2 提出潜意识；主张人格结构的三层次；主张性欲论。 1.3 1856年5月6日出生于摩拉维亚 1.4 17岁考入维也纳大学医学院 1.5 1876年到1881年，在著名生理学家艾内斯特· 布吕克 的指导下进行研究工作。并在1881年开始私人开业，担 任临床神经专科医生。 1.6 1886年与马莎· 伯莱斯结婚，育有三男三女，女儿安 娜· 弗洛伊德后来也成为著名的心理学家。 1.7 1938年因遭纳粹迫害迁居伦敦，于1939年9月23日因 口腔癌在伦敦逝世。
4. 影 响
• 4.1 对文学艺术的影响
• 4.2 其它影响
4.1对文学艺术的影响
• 弗洛伊德的艺术观点始终贯穿于他的精神分析理论之中。 他认为人的潜意识是违反道德和伦理的，因此必须放弃 在现实生活中获得满足的愿望而退缩回来，不得不从享 乐主义原则回到现实主义原则;而想象的、幻想的王国 却是一个避难所。艺术家就像一个有精神病的人那样， 从一个他不满意的现实中退缩回来，钻进他自己想象出 的世界中。他的创作、艺术作品，正如梦一样，是”潜 意